清平樂(lè)·村居PPT課件

1、清平樂(lè)清平樂(lè)村居村居宋宋 辛棄疾辛棄疾簡(jiǎn)介：詞 詞原是配樂(lè)而歌唱的一種詩(shī)體，起源于唐代，宋代是詞鼎盛時(shí)期，句的長(zhǎng)短隨著曲調(diào)而改變，因此又叫長(zhǎng)短句，一般分為上下兩闕，也就是上下兩段。宋代的蘇東坡、李清照等都是著名的詞人。 尊敬的老師:歡迎使用語(yǔ)文課堂網(wǎng)語(yǔ)文課堂網(wǎng)為您提供的教學(xué)課件。 如果你使用站內(nèi)搜索引擎搜索課文題目課文題目，就會(huì)找到更多的相關(guān)資料！ 期待您將本站地址告訴你的同事。本站地址：語(yǔ)文課堂網(wǎng)祝你快樂(lè)！謝謝！預(yù)習(xí)檢查 課文描寫的村居生活是怎樣的一幅場(chǎng)景？詩(shī)人描寫了什么？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“媼”、“剝”2個(gè)生字，會(huì)寫“醉”、“媚”、“鋤”、“剝”4個(gè)生字。能正確讀寫“雞籠、蓮蓬”等詞語(yǔ)。2有

2、感情地朗讀課文。3通過(guò)看注釋，邊讀邊想象詩(shī)中情景的方法，感知詩(shī)詞大意，并能用自己的話講述詩(shī)句的意思。4通過(guò)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，感受童年生活的情趣和快樂(lè)。詩(shī)句意思 距離農(nóng)家低小的屋檐不遠(yuǎn)處，是一條清澈流淌的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了綠色的青草，屋檐下，有兩個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老頭、老太正借著酒意說(shuō)著悄悄話。大兒子十分勤快，在溪邊的田間地頭種豆，老二呢，正忙著編織雞籠。最頑皮、可愛(ài)的莫過(guò)于最小的那個(gè)孩子了，瞧，他趴在溪邊剝蓮蓬，正忙得不亦樂(lè)乎呢！ 詩(shī)句理解：詩(shī)句理解： 1、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼? 詩(shī)人開(kāi)篇用素描手法，勾出“茅檐”“溪上”“青

3、草”，只淡淡幾筆便形象地描畫出江南農(nóng)村的特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。接著講老公公和老婆婆，他們講話的聲音帶著醉意，愈加顯得溫柔、有趣，可以看出老年人生活的安詳，從“媚好”，可以看出他們精神的愉快。讀來(lái)覺(jué)得有無(wú)限溫情充溢胸中。 2、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 這幾句集中寫這一農(nóng)戶。詩(shī)人眼前的畫面在繼續(xù)擴(kuò)展：整勞力在溪東的豆地里鋤草，半大的孩子在編織雞籠，最小的孩子在溪邊趴著剝蓮蓬玩耍。詩(shī)人著力于“小兒”的描繪，“溪頭臥剝蓮蓬”形象地刻畫出他無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的神態(tài)?！白钕病北磉_(dá)了他對(duì)小兒的喜愛(ài)之情，這

4、喜愛(ài)之情緣于小兒的可掬憨態(tài)：在溪頭趴著，悠閑地剝著蓮蓬，何等的調(diào)皮，何等的自在?。‘?dāng)然，這里也不乏詩(shī)人看到這樣安詳?shù)霓r(nóng)家生活狀態(tài)后心里產(chǎn)生的愉悅之感。練習(xí)朗讀練習(xí)朗讀 這一家子的其樂(lè)融融給我們留下了很深的印象，那么怎樣通過(guò)朗讀把這樣的一家子帶到我們面前呢？請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊在頭腦里產(chǎn)生相應(yīng)的畫面，看看他們各自在忙些什么？ 清平樂(lè)清平樂(lè)村居村居茅檐低小，溪上青青草。茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。小結(jié)小結(jié) 詩(shī)人首先把我們的目光帶到了一座小茅

5、草屋，茅草屋就在長(zhǎng)滿青草的溪邊。聽(tīng)見(jiàn)茅草屋有人操著柔媚的南方口音帶著醉意在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢?原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子正在編雞籠子，調(diào)皮可愛(ài)的小兒子，趴在溪邊剝著蓮蓬，那憨稚之態(tài)格外讓人喜歡。詩(shī)人以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的田園景物，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。 改寫改寫清平樂(lè)清平樂(lè)村居村居朋友們，你們知道宋代著名詩(shī)人辛棄疾嗎？他寫的詩(shī)詞可以堆成一座“山”，或可以說(shuō)是“著作等身”。可大作家總不能成天悶在家里呀，所以一天 可怕的暴風(fēng)雨剛剛平息下來(lái)。烏云逐漸散開(kāi)，天空飄浮著一朵朵白云?？矗≡谀沁b遠(yuǎn)的東邊，冒

6、出了一縷縷刺眼的橙光太陽(yáng)升起來(lái)了，天邊架起了一座七彩的橋。新的一天開(kāi)始了！ 這時(shí)，辛棄疾正愉快地在溪邊散步，看著這一切動(dòng)人的景象，辛棄疾不禁詩(shī)意大發(fā)。正要提筆寫作，卻被眼前的和諧景象給震住了。溪邊有一戶人家，一家五口就住在一間又舊又破又小的茅屋里。但能看出來(lái)，他們生活得很幸福，快樂(lè)。 窗口映出了老翁和老婦。他們正用吳地的方言飲酒作樂(lè)。老翁老婦早已喝醉。老翁：“我說(shuō)老伴兒，你看我們像小樂(lè)天派嗎？”老婦：“還小樂(lè)天派呢！都成老樂(lè)天派了吧！” “哈哈哈，哈哈哈！”笑聲從屋里漫出來(lái)了。 多無(wú)憂無(wú)慮的老人啊！ 大兒子早已外出干活兒。天剛蒙蒙亮，雞還沒(méi)打鳴兒，大兒子就起來(lái)了。他沒(méi)打擾大家，留了個(gè)便條兒，就獨(dú)自一人扛著鋤頭，戴著草帽，去小溪東邊的豆地里鋤草了。屋外的空氣清新。小溪旁長(zhǎng)有許多嫩綠的草，小溪里長(zhǎng)著碧綠的荷葉，有的還結(jié)了蓮蓬。雞在“咯咯”地叫，仿佛在說(shuō)：“我們的房子在哪兒呀？”而二兒子正用自己最快的速度編織雞籠?？棸】棧筒钜稽c(diǎn)兒就織完了。雞好像也知道二兒子正為它們織雞籠，所以在二兒子身旁踱來(lái)踱去，有時(shí)還友好地啄一下二兒子的小腳丫。 在三個(gè)兒子中，詩(shī)人辛棄疾最喜歡的就是三兒子。喜歡他的年幼無(wú)知，喜歡他的天真活潑，還喜歡他頑皮的性格。三兒子此時(shí)正臥在溪邊剝蓮蓬呢！一邊剝還嘮