師德教育教師工作總結(jié)

1、師德教育教師工作總結(jié)師德教育教師工作總結(jié)范文一 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力 手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到 由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為 優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自 身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí) 俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師 一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力 培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動者。教書育人是教師的天職， 是教育過程中不可分割的兩個 方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。多年來， 我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸

2、素人格去影響一 屆又一屆的學(xué)生 ; 用自己的一言一行去為他們行為示范，用 自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生 觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體 的責(zé)任感。在講授數(shù)學(xué)課的過程中， 我總是把握各種時(shí)機(jī)， 教育學(xué) 生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)， 提高素質(zhì)，為將來做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持 不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努 力，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時(shí)， 我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代， 知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危 險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的

3、背景下，如果不經(jīng)常 處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要 求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊 干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的 發(fā)展步伐。我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次 經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會 為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手 共進(jìn)。師德教育教師工作總結(jié)范文二踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之 旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的教 師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也 深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師的天職是教書育 人。因此，

4、作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè) 觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對 學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好 老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭為人師表”記得有位教育家曾說過： 愛學(xué)生是對老師最最基本的要 求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師 的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民 教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要 給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和 學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué) 生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué) 生就信任我

5、，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn) 在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重 學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng) 一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、 水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法, 因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一 個學(xué)生掉隊(duì)，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個 教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能 健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。熱愛教師工作 “為教育事業(yè)奮斗終身” 是我們教育工作 者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的 最高美德。干一行，愛一行，工作

6、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服 從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工 作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己 嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬 容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中 形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。當(dāng)好一個教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取 長補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法， 選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方 法。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實(shí) 自己。如：參加音樂教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加教育教

7、學(xué)培訓(xùn)，學(xué) 習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的 步伐。在當(dāng)前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、 學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)， 提高、提高、再提高。師德教育教師工作總結(jié)范文三我通過學(xué)習(xí)“三問三治一創(chuàng)建”以及中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠 誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教育教學(xué)過程中，不斷豐富 自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī) 范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了 學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個 學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一 標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相 互尊

8、重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格， 努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體 罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與 家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往 中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得 了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科 特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激 發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的 作用，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子，要具有一定的政 治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。當(dāng)教師最重要的就是要做到 誠信、守禮。受教育者要得到的

9、不僅僅是知識，更重要的還 是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價(jià) 值觀都會影響到學(xué)生的成長。我自覺得運(yùn)用新時(shí)代的師德師風(fēng)來進(jìn)行班級的管理的。 平時(shí)做到平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲 并不是苛刻，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事實(shí)處處講原則。 在班級建設(shè)中，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民 主化和制度化。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化。以前的學(xué) 生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重， 這是個進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上 要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng)。 我國古代的教育家早就說 過，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德， 未學(xué)武而先重武德， 學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是