幼兒園大班工作計(jì)劃

1、幼兒園大班工作計(jì)劃一、情況分析：（ 1）在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器 械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其 次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花 式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的 基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游 戲規(guī)則。（ 2）在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方 法，具有一定的獨(dú)立生活的能力。 通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展， 幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得 尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識地培養(yǎng)孩 子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能 做到愛護(hù)玩具、物歸原

2、處。（ 3）在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高， 基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交 流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。 同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時(shí)間概念（今天、昨天、明天等）和對多 種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主 動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動(dòng) 中，能初步進(jìn)行資料的收集、 講述等， 具有一定的探索欲望（ 4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作 成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行 合作，具有一定的交往能力。（ 5）通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的

3、孩子在自主學(xué) 習(xí)的意識上還有待于提高，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成 人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生 成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼 兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題（ 6） 個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題， 尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要 老師的幫助，在個(gè)別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)， 并注重家園的共同配合。（7） 家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時(shí)工 作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對 于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所 以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高 家

4、園教育的質(zhì)量。二、學(xué)期目標(biāo)： 1 、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對困難，并能 調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良 好的自我意識，規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價(jià)自己。3、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)， 獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意 識和初步的自我保護(hù)能力。 4、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對事物發(fā)展的過程感興趣， 學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和 保護(hù)環(huán)境的意識。6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛 家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。7、對衣、食、住、行等基本物品的來

5、源和接觸到的科 技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交 流信息。8、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中 感受事物數(shù)量關(guān)系， 獲得一些時(shí)間、 空間概念， 會(huì)進(jìn)行比較、 推理等智力活動(dòng)。9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、 繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自 己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。10、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講 述。能用語言與人交往。11、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣， 初步嘗試用圖象文字符號等形12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長與老師的交流，讓 家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。13、建立家長資源信息

6、庫，豐富家園聯(lián)系的形式。14、與家長共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動(dòng) 的興趣，主題的開展都有家長的參與。三、月保教工作重點(diǎn)：九月份：1、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng)” ，通過形式多樣 的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂，體驗(yàn)長大了的積極情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣。2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動(dòng)，通過 形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動(dòng)的。3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng)，認(rèn)真鍛煉身體， 增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。5、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的 飯

7、菜。6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操” ，使幼兒能聽著音樂正確 使用器械做操。7、“家園共育” ：召開家長會(huì)讓家長了解本學(xué)期幼兒的 發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。十月份：1、開展“我是中國人”的主題活動(dòng)，使幼兒了解自己 是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪 感。2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的 方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。3、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季 節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié) 變化的感受。4、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)， 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有保護(hù)能力。十一月份：1、開展“亮眼看世界”的主題活

8、動(dòng)，引導(dǎo)孩子愿意發(fā) 現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。2、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，提 高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。3、開展形式多樣的體育競賽游戲，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意 識和友好合作的精神。4、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。在活動(dòng) 中體弱幼兒做好間中休息。5、家園共育：與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系，做好家 園一致教育。十二月份：1、開展“動(dòng)物大世界“的主題活動(dòng)，能了解動(dòng)物的生 活習(xí)性，及人在游戲活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)幼兒大膽操作，在操 作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、 舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主 題活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目的地兼顧個(gè)層次的幼兒。3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵(lì)幼兒做到合理進(jìn)餐、 不挑食。4、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個(gè)家長 溝通交流。以便更好的實(shí)現(xiàn)家園共育。一月份：1、開展“開心一刻”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒會(huì)用愉快、 積極的情緒