幼兒配班教師工作總結(jié)(2)

1、幼兒配班教師工作總結(jié)篇一：配班教師個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園大班配班老師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間飛逝， 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞 型，勤勞良心型， 良心應(yīng)付型。 工作以來(lái)， 我一直不斷努力， 積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài) 心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。回顧這學(xué) 期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各 項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的 工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作， 積極要求進(jìn)步。 熱愛(ài)集體，服從分配， 團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗

2、敬業(yè)， 做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1. 深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中 , 我認(rèn)真研究教 材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合 幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重 點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2. 認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮， 發(fā)散幼兒的思維 , 注重綜合能力的培養(yǎng) , 有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒 的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性 , 在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)， 保證教學(xué)質(zhì)量。3. 注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn) , 及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并 有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4. 堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) , 努力探索

3、 適合自己的教學(xué)模式。5. 注重教育理論的學(xué)習(xí) , 并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用 到教學(xué)中 , 做到學(xué)有所用 .三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師及保育員。作為配班 老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒 安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。作為保育老師，我做到以下幾點(diǎn)：1. 負(fù)責(zé)本班設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃 除，每?jī)商齑髵叱?，?jīng)常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼 兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。2. 指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：根據(jù)幼 兒飯量隨時(shí)添加飯菜，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒，滿足每個(gè)孩子的 飯菜需求，

4、 餐后打掃等， 保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、 整齊， 做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾工作。3. 按照消毒制度的規(guī)定， 認(rèn)真做好幼兒水杯、 毛巾、碗、 筷的消毒工作4. 每天要及時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢，保持廁 所內(nèi)清潔無(wú)臭味。5. 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生 保健工作。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物，指導(dǎo)幼兒 洗臉、洗手。6. 細(xì)心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況7. 了解幼兒體質(zhì)情況，對(duì)體弱幼兒要作特殊照顧。8. 幼兒起床后整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好 幼兒離園的衣服和背包。9. 認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下 班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜

5、。下午保育員下班前要 關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力 之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng) 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1. 主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了 解自己孩子在園的情況。2. 讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。 在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼 兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還 能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我 享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享 受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工

6、作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn) 真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇二：XX學(xué)年第二學(xué)期配班教師個(gè)人總結(jié)XX學(xué)年第二學(xué)期配班教師個(gè)人總結(jié)小一班 麻靈敏 在歡笑與成長(zhǎng)中，我們順利結(jié)束了小班第二學(xué)期的工 作。回顧本學(xué)期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪， 因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步， 天真可愛(ài)的孩子們?cè)诮】怠?快樂(lè)、 幸福地成長(zhǎng)?；仡櫛緦W(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班 實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實(shí)際發(fā) 展水平開展了各項(xiàng)工作。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步。 現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一 生活能力 :培養(yǎng)方面鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所 以這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自

7、理能力的培養(yǎng)。在平時(shí)讓他 們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊， 注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、 經(jīng)常洗手的習(xí)慣等。通過(guò)我們不斷努力，幼兒形成了一套自 己的生活習(xí)慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的 知識(shí)。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。二 學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力發(fā)展方面 :我認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都 愿意講、也會(huì)講。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng) 活動(dòng)。每一次的教學(xué)活動(dòng)，我都讓孩子舉手回答問(wèn)題。在一 次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn) 時(shí)，有些小朋友會(huì)

8、用求助的眼光看著我們，這時(shí)我們給孩子 一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，孩子就能 勇敢地舉起小手。平時(shí)我們 經(jīng)常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以我們班幼兒表達(dá) 能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見(jiàn) 平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。三 品德行為和情感的發(fā)展 :我經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)、 平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子、穿鞋 子等。及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德，對(duì)于能主 動(dòng)幫助小伙 （ 本文來(lái)自： 小 草范 文 網(wǎng) : 幼兒配班教師工作 總結(jié)） 伴的小朋友，我們都即使給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他 小朋友像他們一樣。慢慢地愛(ài)幫助別人的小朋友也多了

9、?？?到這些場(chǎng)面真的很高興！ 不過(guò)有些小朋友愛(ài)欺負(fù)別人， 例如： 銘霖、華艷等有時(shí)會(huì)欺負(fù)別的小朋友，會(huì)有小朋友告狀說(shuō)他 們有打人、抓人了。于是一段時(shí)間我們對(duì)他們進(jìn)行留意、觀 察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正，對(duì)于他們出現(xiàn)好的行 為既是給予表?yè)P(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤。四 保育工作方面 : 這學(xué)期老師對(duì)孩子照顧的無(wú)微不至。從對(duì)杯子、毛巾等 每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打 掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她忙碌的身影。保證了 我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)。五 家園互動(dòng)工作方面 : 家長(zhǎng)是教師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育， 因此，我們本著尊重、平等、合作的原則開

10、展家長(zhǎng)工作，本 學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工 作的理解和支持。我通過(guò)家校通、互寫親子家園、開辦家長(zhǎng) 園地等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解和支持，幫 助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、 計(jì)劃等，更新家長(zhǎng)的教育觀念、明確對(duì)幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào) 動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)的興趣，取得了家園教育的一致性， 真正實(shí)現(xiàn)家園共育。六 安全方面 : 堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品， 并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、 劑量、服法。 幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔 傷，幼兒洗手時(shí)不玩水， 喝水時(shí)注意開水的冷熱， 避免燙傷。 告

11、訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園 向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟 失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒 識(shí)別特殊號(hào)碼的用途， （如： 110、 119、 120）。 進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆 入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼 兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等） ，發(fā)現(xiàn)并及 時(shí)處理。 戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著 是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。 幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家 長(zhǎng)允許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后

12、即時(shí)處理 .七 存在問(wèn)題：本學(xué)期， 由于幼兒的年齡特點(diǎn)， 再加上班級(jí)幼兒數(shù)較多、 活動(dòng)空間小，幼兒的破壞性行為較多，在愛(ài)惜公物或同伴玩 具方面， 道理也都懂， 但實(shí)際生活中卻做不到， 玩具、學(xué)具、 小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)重等。在新學(xué)期里，我將在這方面 加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，以積極的方式，如：正面表?yè)P(yáng)、開展評(píng)比、 課間組織幼兒玩安靜、有趣的活動(dòng)等，引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜物品， 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。篇三：幼兒園學(xué)前班配班老師工作總結(jié)通用版幼兒園學(xué)前班配班老師工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去 了。在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心 勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不

13、斷 努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名 智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。回 顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真 做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這 學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作， 積極要求進(jìn)步。 熱愛(ài)集體， 服從分配， 團(tuán)結(jié)同事， 愛(ài)崗敬業(yè)， 做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中 , 我認(rèn)真研究教 材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合 幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)

14、調(diào)重 點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課， 上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮， 發(fā)散幼兒的思維 , 注重綜合能力的培養(yǎng) , 有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒 的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性 , 在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)， 保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn) , 及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并 有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 努力探索適合自己的教學(xué)模式。5、注重教育理論的學(xué)習(xí) , 并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用 到教學(xué)中 , 做到學(xué)有所用 . 。一學(xué)期來(lái) , 我在學(xué)校開了兩次公 開課，通過(guò)開公開課 , 使自己的教學(xué)水平得到很大的提高 , 但 也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教 學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。四、家長(zhǎng)工作一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng) 信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了 解自己孩子在園的情況。2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解