「部編人教版」三年級(jí)下冊(cè)道德與法治10《愛心傳遞者》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課教案

1、部編人教版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治部編人教版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治 1010愛心傳遞者第二愛心傳遞者第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)課教案課時(shí)優(yōu)質(zhì)課教案部編版道德與法治三年級(jí) 愛心的傳遞者 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 愛心的傳遞者 第二課時(shí) 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂于助人、善于助人的價(jià)值觀。2、能力目標(biāo)：能夠換位思考，了解他人的需要，維護(hù)他人的自尊。3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的方式幫助他人，善于幫助他人。重點(diǎn) 學(xué)會(huì)用正確的方式幫助他人，善于幫助他人。難點(diǎn) 學(xué)會(huì)用正確的方式幫助他人，善于幫助他人。教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 1

2、、 播放視頻：留一盞燈，小善舉，大溫暖2、 圖片展示生活中的善舉。3、 導(dǎo)入語：生活中處處有善舉。視頻導(dǎo)入。講授新課 1、 有的幫助讓人心感溫暖、心生感激：（1）七旬老人公交車上手寫感謝信，感謝公交“喊話”好司機(jī) （2）樂于助人收獲錦旗。2、 但，有的幫助則讓人難以接受，讓人心生氣憤：（1）情境一：嘿嘿，個(gè)子矮拿不著吧，我來幫你吧！ （2）情境二：瞧你走路真費(fèi)勁兒，我看著就難受，我去幫你買飯吧！ 3、 小討論：（1）為什么這兩位同學(xué)“好心沒好報(bào)”，樂于助人但是別人卻不愿意接受呢？ （2）你認(rèn)為在以上兩個(gè)情境中，要幫助他人，正確的做法是什么？請(qǐng)演一演。4、 小提示：我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人的時(shí)候要以

3、平等的態(tài)度對(duì)待需要幫助的人，以友善與熱誠的態(tài)度幫助他們，用他們能夠接受、樂于接受的方式幫助他們。5、 重陽節(jié)老人遭遇愛心井噴：想一想，如果你是老年人公寓的老人，你想對(duì)志愿者們說些什么呢？ 6、 小活動(dòng)：盲人體驗(yàn)小活動(dòng) 請(qǐng)你用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，完成以下任務(wù)：（1）請(qǐng)從自己的座位走到講臺(tái)，并從粉筆盒里拿出一支粉筆在黑板上寫下自己的名字。（2）把粉筆放回粉筆盒中，走回自己的座位。7、小小分享會(huì)：（1）在整個(gè)過程中，你有什么樣的體驗(yàn)和感受？ （2）你遇到了哪些困難？最渴望得到怎樣的幫助？ （3）通過這個(gè)活動(dòng)，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣幫助盲人？ 8、小提示：我們?cè)陉P(guān)心和幫助他人時(shí)，要懂得換位思考，感同身受地了解

4、他們的需要，給予他們最需要的幫助。9、小貼示：幫助盲人，請(qǐng)這樣做！ 10、如此幫助：（1）改編故事特殊的崗位：李軍的初衷有錯(cuò)嗎？為什么方明不愿接受李軍和同學(xué)的幫助呢？ （2）特殊的崗位：班主任為什么不把真相告訴方明呢？ （3）對(duì)比李軍和班主任的做法，你更喜歡哪種？為什么？ （4）小提示：幫助他人也要尊重他人的隱私和意愿，用更加恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭恕?1、小小分享會(huì)：你聽說過幫助他人卻不講方法的故事嗎？你認(rèn)為在幫助他人時(shí)，還有哪些要注意的呢？ 12、新聞?wù)共ィ哼@樣做錯(cuò)了嗎？ 13、小討論：醫(yī)護(hù)人員為什么說這樣做錯(cuò)了呢？ 14、醫(yī)生提醒：不輕易搬動(dòng)骨折傷員不要輕易搬動(dòng)骨折的傷員，尤其是頸椎骨折的傷員，不恰當(dāng)?shù)囊苿?dòng)可能導(dǎo)致其癱瘓，甚至出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。15、小提示：在幫助他人的時(shí)候我們還要講究技巧和方法，要使用正確的方式實(shí)施救助，避免自己和他人受到傷害。討論。體驗(yàn)盲人。分享。對(duì)比、思考、討論。通過被幫助人的不同反應(yīng)，告誡學(xué)生要注意掌握幫助他人的正確方式，善于助人。通過體驗(yàn)活動(dòng)學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的需要，給他人最恰當(dāng)?shù)膸椭Ｍㄟ^思考改編版的故事，讓學(xué)生懂得我們幫助他人也要注意保護(hù)他人的隱私，尊重他人的意愿。課堂小結(jié) 關(guān)心和幫助他人是一門學(xué)問，需要我