幼兒園中班美術(shù)教案《美人魚(yú)穿新裝》_第1頁(yè)
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幼兒園中班美術(shù)教案美人魚(yú)穿新裝中班美術(shù)活動(dòng)教案美人魚(yú)穿新裝幼兒園中班美術(shù)教案：美人魚(yú)穿新裝目的：1、運(yùn)用顏色和圖案間隔排列的方法對(duì)稱(chēng)裝飾鱗片。2、體驗(yàn)相互關(guān)心、相互幫助的快樂(lè)。準(zhǔn)備：1、在畫(huà)紙上畫(huà)一條沒(méi)有魚(yú)鱗的大魚(yú)，幼兒人手一張半圓形紙。2、魚(yú)鱗范畫(huà)三張，紙制小魚(yú)（作教具）三條。過(guò)程：1、情景導(dǎo)入小魚(yú)的生日到了，美人魚(yú)問(wèn)小魚(yú)需要什么禮物。黃色小魚(yú)看到美人魚(yú)身上閃閃發(fā)亮的魚(yú)鱗，就說(shuō)：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚(yú)鱗，那該多好呀！”美人魚(yú)就取下一片魚(yú)鱗送給它。2、欣賞討論a、討論：魚(yú)鱗上的顏色是怎么排列的？b、桔黃色小魚(yú)也想要，美人魚(yú)也送它一片。這片魚(yú)鱗和剛才的那片有什么不同？除了顏色不同，還有什么不同？（排列方法不同。）c、粉紅色魚(yú)也想要美人魚(yú)送給它一片。這片魚(yú)鱗的顏色是怎么排列的？圖案的排列又有什么規(guī)律？3、鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)a、美人魚(yú)把身上的魚(yú)鱗全送給了小魚(yú)，小魚(yú)們就商量著要幫助美人魚(yú)穿上新裝。b、及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒富有創(chuàng)意的間隔方法，啟發(fā)幼兒嘗試多種排列方法。展示作品，請(qǐng)幼兒將自己裝飾的魚(yú)鱗粘貼在大魚(yú)上。

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