幼兒園大班社會(huì)教案《我一起去旅行》

1、幼兒園大班社會(huì)教案我一起去旅行大班優(yōu)秀社會(huì)教案我一起去旅行活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)旅游的愿望。2、幼兒在與同伴的模擬游戲中，嘗試協(xié)作交流的學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)友好所帶來(lái)的快樂(lè)。重點(diǎn)：感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特點(diǎn)。難點(diǎn)：幼兒閱讀視頻素材，有主題的講述?；顒?dòng)過(guò)程：（一）觀察地圖-發(fā)現(xiàn)新旅游景點(diǎn)主要提問(wèn)：1、旅游開(kāi)心嗎？2、你還想到哪里去旅游？教師小結(jié)：你們看，單單一個(gè)中國(guó)，就有那么多的景點(diǎn)可以去玩，有些是大多數(shù)孩子沒(méi)去過(guò)的，有些是特別值得我們?nèi)サ牡胤?。今天我就?lái)向你們推薦兩個(gè)許多孩子都沒(méi)去過(guò)，又是最近特別熱門(mén)的旅游景點(diǎn)。一個(gè)是四川、一個(gè)是

2、海南。待會(huì)兒，我們先看旅游廣告，再做決定你想到哪個(gè)地方去。（二）觀看視頻-了解景點(diǎn)特點(diǎn)（推薦兩條旅游線(xiàn)路）1、分小組觀看介紹海南、四川的旅游景點(diǎn)宣傳片，了解這些地方的特點(diǎn)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)閱讀景點(diǎn)宣傳片、并選擇和確定自己喜歡的旅游景點(diǎn)。（2）鼓勵(lì)幼兒與同伴協(xié)作學(xué)習(xí)，參與商量討論。2.幼兒分隊(duì)討論（幼兒根據(jù)意愿選擇不同旅游方隊(duì)-海南隊(duì)、四川隊(duì)）：（1）你最想去哪里？（2）這個(gè)景點(diǎn)有什么特別吸引你的地方？教師指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）為幼兒創(chuàng)設(shè)比一比和說(shuō)服對(duì)方的游戲氛圍。（2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的交流，并幫助幼兒梳理線(xiàn)索，嘗試有目的討論（如比比好吃的、好看的、好玩的）。3、教師適時(shí)推薦幾個(gè)

3、旅游特色：（1）關(guān)注汶川新變化主要提問(wèn)：還記得2008年5月在四川的汶川發(fā)生了什么事情？這么大的事情發(fā)生后，還記得你們?yōu)樗麄冏隽耸裁?兩年多過(guò)去了，在大家的幫助下，現(xiàn)在的那里會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？想去嗎？教師小結(jié)：看來(lái)你們已經(jīng)很想去四川旅游。不僅去當(dāng)?shù)乜春每吹?，玩好玩的，吃好吃的，還要去關(guān)心發(fā)現(xiàn)四川的新變化。（2）關(guān)注海南海底游樂(lè)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)海底交流手勢(shì)。主要提問(wèn)：有什么方法可以讓我們到海底去玩？（介紹小孩也能玩的海底漫步）如果要在海底與別人說(shuō)話(huà)，交流怎么辦？好，那我們就來(lái)看幾個(gè)手勢(shì)，猜猜看是什么意思？（準(zhǔn)備好了、停、上去)幼兒手勢(shì)體驗(yàn)。教師小結(jié)：看來(lái)每個(gè)地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我們就組成一個(gè)"四川-海南"的聯(lián)合旅行團(tuán)，兩個(gè)地方都去。準(zhǔn)備出發(fā)?。ㄈ┠M游戲-體驗(yàn)"旅游"的快樂(lè)1教師擔(dān)任導(dǎo)游帶領(lǐng)幼兒模擬機(jī)艙飛行，模擬行程。集中感受旅游景點(diǎn)好看、好吃、好玩的特點(diǎn)。教師指導(dǎo)要點(diǎn)：盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、飽滿(mǎn)、立體的情緒體驗(yàn)氛圍。注意旁白的情緒渲染，以及模擬行程中的動(dòng)靜交替。例如模擬飛行、關(guān)注汶川新變化、學(xué)習(xí)海南竹竿舞、海底漫步等。2.模擬旅游，模擬行程（錄像片）的內(nèi)容有：（1）四川：九寨溝、五彩池、樂(lè)山大佛、汶川新變化（2）海南：天涯海角，沙灘游