幼兒園小班語(yǔ)言教案《怕冷的大恐龍》

1、幼兒園小班語(yǔ)言教案怕冷的大恐龍小班優(yōu)秀語(yǔ)言公開(kāi)課教案怕冷的大恐龍【活動(dòng)目標(biāo)】1、傾聽(tīng)、理解故事內(nèi)容，愿意學(xué)說(shuō)故事中人物的對(duì)話。2、初步了解各種抵御寒冷的辦法，知道運(yùn)動(dòng)是使身體變暖的好方法。3、在故事情節(jié)中體驗(yàn)幫助他人的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）認(rèn)識(shí)過(guò)大恐龍，知道恐龍的樣子很巨大。（2）感受冬天的寒冷，知道簡(jiǎn)單的取暖方法。物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt；律動(dòng)音樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、回憶導(dǎo)入，引發(fā)興趣。以提問(wèn)的方式導(dǎo)入，激發(fā)興趣。“小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（冬天）冬天讓你有什么樣的感覺(jué)呢？（很冷）在寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的吹，有一個(gè)動(dòng)物冷得直發(fā)抖！這個(gè)動(dòng)物來(lái)到了一座大城市，它是誰(shuí)呢？”（大恐龍）二、

2、結(jié)合ppt，傾聽(tīng)、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)人物對(duì)話。1、觀看ppt，分段理解故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒觀察ppt1，理解故事第一部分?！澳銈冋J(rèn)識(shí)大恐龍嗎？你知道大恐龍是什么樣子？”（身體很大，頭很大，腳也很大，有的大恐龍比房子還大呢?。┬〗Y(jié)：這只大恐龍來(lái)到城里，“阿嚏，阿嚏”，恐龍說(shuō)“真冷呀，去暖和暖和吧！”提問(wèn)：這只大恐龍?jiān)趺戳?？（打噴嚏了）他說(shuō)了什么？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)大恐龍的樣子吧！2、觀看ppt2，引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第二部分。（1）提問(wèn)：看！誰(shuí)來(lái)了？小女孩會(huì)跟恐龍說(shuō)些什么呢？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小女孩的話吧?。ㄐ∨ⅲ骸按罂铸?，大恐龍，我家里有暖氣，進(jìn)來(lái)暖和暖和吧！”）大恐龍伸長(zhǎng)脖子，把腦袋探進(jìn)去了，身體

3、能不能進(jìn)去什么？你覺(jué)得這個(gè)辦法能讓大恐龍變暖嗎？為什么呢？（2）小結(jié)：大恐龍伸長(zhǎng)脖子，把腦袋探了進(jìn)去，頭暖和了，可是身體還在外面，恐龍的身體還是覺(jué)得很冷?！鞍⑻纾⑻纭笨铸埖膰娞绱虻酶鼌柡α?。3、依次出示ppt4，ppt5引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第三部分。（1）提問(wèn)：這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？老奶奶對(duì)大恐龍?jiān)趺凑f(shuō)的？我們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！老奶奶的話被一群人聽(tīng)到了，他們會(huì)用什么辦法幫助大恐龍取暖呢這些辦法能不能讓大恐龍暖和呢？為什么？小結(jié)：恐龍?zhí)罅?，人們的棉衣，只能蓋住恐龍的腳趾頭，被子和火堆，也不能讓大恐龍變暖，恐龍還是覺(jué)得很冷。這可怎么辦呀？！我們聰明的小朋友來(lái)幫忙想一想辦法吧，你很冷的時(shí)候會(huì)怎樣取暖呢？4、出示ppt6，引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第四部分。（1）“這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢？（跳舞、拍球）小朋友們看見(jiàn)大恐龍冷的直打哆嗦，也來(lái)幫助大恐龍了，他們給大恐龍想了一個(gè)好辦法，過(guò)了一會(huì)兒，你們看，大恐龍看上去還冷嗎？你們從哪里看出來(lái)的？（頭上都是汗）（2）為什么剛才大恐龍還冷得直發(fā)抖，現(xiàn)在卻熱的直冒汗了呢？你們猜小朋友們到底幫大恐龍想了什么好辦法呀？（3）小結(jié)：到底小朋友們給大恐龍想的是什么好辦法呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧！三、結(jié)合ppt，完整欣賞故事。提問(wèn)：小朋友們幫大恐龍想的是什么好辦法？（一起做運(yùn)動(dòng)），