俄語情感格式塔“горе”的分析研究

1、俄語情感格式塔“的分析研究摘要：本文從定義、表征等方面著手對俄語情感詞匯“進行分析，通過語料分析，得出水等液體、野獸、昆蟲、折磨者、迫害者和戰(zhàn)勝者、其他具有行為能力的人或物、物化、聲音等六組“的格式塔。關(guān)鍵詞：情感格式塔“情感一詞因不同國家的文化差異有著不同的分類。近年對情緒開展的研究以面部表情區(qū)分出10種根本情緒，它們是興趣、愉快、痛苦、驚奇、厭惡、懼怕、悲哀、害羞和自罪感。楊明天2021：105我們的研究對象“痛苦正屬于以上10種根本情緒之一。與“意義相近的詞匯有：苦惱、苦痛、悲傷、憂傷、災難?？梢园l(fā)現(xiàn)，這些與“意義相近的詞匯均為抽象名詞，且均表示人的負面情感。那么“的具體意義是怎樣的呢？

2、本文將用“格式塔的分析方法對“進行研究?！案袷剿堑挛摹癎estalt的音譯，有結(jié)構(gòu)、形狀、完全或整體的意思。格式塔作為完整單位的直接經(jīng)驗，是不加控制和分析就能自然而然觀察到的完整的現(xiàn)象。楊明天2021：54-55格式塔本質(zhì)上是以人認知為根底的抽象名詞隱喻搭配。本文將從定義、表征、格式塔等方面對俄語情感詞匯“進行分析。1.定義從詞源上看，“的斯洛文尼亞語是“gorje?，?，捷克語是“hore，波蘭語是“gorze。表示一種比內(nèi)心焦灼還痛苦的人身體內(nèi)部的感覺。下面我們將分析“的不同詞典釋義：1悲哀，痛苦，憂傷;不幸的事，災難;真糟，倒霉;不中用的人，不堪救藥的人;真糟糕;?大俄漢字典?2021

3、：3692，-悲哀，痛苦，憂傷;同;不在乎;很勉強地;很困難地;?現(xiàn)代俄漢雙解詞典?1992：1653-.;-，-，;?俄漢雙解小詞典?1985：131通過對上述詞典中“不同釋義的比照分析，可以看出，“與“不同，“與“苦味為同根詞，因此，“所承載的情感是苦澀的，而“的語義那么側(cè)重于因外傷而獲得的疼痛感。比方，在格里鮑耶陀夫.-的作品?聰明誤?中，我們可以體會到“的產(chǎn)生是源于主人公較之他人更早地意識到了當時社會的腐朽，同時，又對眾多社會現(xiàn)實束手無策。因此，“并非是因病或創(chuàng)傷而引起的疼痛，而是一種精神上的破害。2.語言表征-根據(jù)詞典例句中的“的言語表達，可以歸納總結(jié)出“的語言表征為：1痛苦很深會產(chǎn)

4、生一些外在表現(xiàn)，如，-他痛苦萬狀，坐立不安?大俄漢字典?2021：369;由于悲傷頭發(fā)都變白了?俄漢雙解小詞典?1985：131。2痛苦是一種可能人人都會遭受的消極情感，如，人人都有不幸的事?大俄漢字典?2021：369;全民的不幸?俄語8000常用詞詞典?1985：162。3痛苦是一種對人的磨練，是促進人成長的有效途徑，如，不經(jīng)一事，不長一智;-，痛苦使人堅強，苦難使人堅韌張紅梅1991：54。4與“語義差不多，如，和你在一起真倒霉;，目光短淺的人是不幸的?大俄漢字典?2021：369。由上述語言表征我們可以得出結(jié)論，“是一種不好的情感，給人以極度悲傷，或是帶來霉運，同時也只有經(jīng)歷過“，才能

5、體會什么是幸?？鞓贰?.“的格式塔通過對俄羅斯國家語料庫-中相關(guān)語料的整理分析，可以得出俄語情感詞“的幾組格式塔：1水等液體的格式塔水等液體的格式塔，如，-，-.這個可憐的女人心里充滿痛苦，從胸中迸發(fā)出一陣號啕痛哭。楊明天2021：114-117“？.?-?：2021“你為什么這樣做？帶著充滿痛苦的死人般的眼睛問。2野獸、昆蟲的格式塔情感具有野獸、昆蟲的格式塔，如，-.楊明天2021：120痛苦撕碎了我的心。3折磨者、迫害者和戰(zhàn)勝者的格式塔情感具有折磨者、迫害者和戰(zhàn)勝者的格式塔，如，-.-痛苦的念頭不斷嚙噬他的心。楊明天2021：121-123，.?：1904別惹她，別佳，你知道的，她已經(jīng)夠悲

6、傷的了。4其他具有行為能力的人或物的格式塔其他具有行為能力的人或物擬人/擬物的格式塔，如，-，.-眼前的歡樂和昔日的痛楚都涌上心頭。楊明天2021：123-124：-，-.?：1874悲哀就是：我醒來，我想很好地伸展;但是我整個人好似被束縛了。5物化情感被物化，如，.-?：1997他因悲傷而麻木。6聲音的格式塔情感具有聲音的格式塔，如，-.在這明朗的天空下，任何痛苦都會煙消云散。楊明天2021：125“，-.“-？.?-?：1839-1841“在哪里唱歌，哪里就很幸福。“難道能把悲傷唱出來嗎？4.總結(jié)本文從情感詞“的定義入手，分析了其不同的詞典釋義，并總結(jié)出“的各種語言表征。通過語料分析，即分析“的隱喻搭配，得出水等液體、野獸、昆蟲、折磨者、迫害者和戰(zhàn)勝者、其他具有行為能力的人或物、物化、聲音等六組“的相關(guān)格式塔。通過“格式塔的研究方法，能夠幫助俄語學習者在認知層面更好地認識“的深層隱喻內(nèi)涵。參考文獻【1】.?M.1904.【2】.?J.1997.【3】.?M.1874.【4】.?M.1839-1841.【5】.?J.2021.【6】本詞典編寫組.?現(xiàn)代俄漢雙解詞典?W.外語教學與研究出版社，1992.【7】黑龍江大學俄語語言文學研究中心辭書研究所.?大俄漢字典?W.北京：商務(wù)印書館，2021.8李德發(fā).?俄漢雙解小詞典?W.外語教學與研究出版社，1985