


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)習(xí)部部長工作計劃模板學(xué)生會學(xué)習(xí)部是在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下、學(xué)校學(xué)生會指導(dǎo)下, 隸屬于學(xué)校學(xué)生會的學(xué)生組織學(xué)生會下設(shè)的部門之一。學(xué)習(xí) 部主管學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)活動,以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)意識、營造 校園學(xué)習(xí)氛圍為目的,開展各種同學(xué)喜聞樂見的活動,籌辦 學(xué)術(shù)講座,了解反饋廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的意見和要求,在 師生之間搭起一座橋梁,促進(jìn)師生的相互交流。本文學(xué)習(xí) 部部長工作計劃模板由為您整理,僅供參考!【篇一】轉(zhuǎn)眼間在學(xué)生會已經(jīng)工作一年了,學(xué)生會的工作完全融 入到了我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。雖然有些時候不得不放棄一些學(xué) 習(xí)時間去做好學(xué)生會的工作,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響,但 是學(xué)習(xí)的時間在其他方面是可以擠回來的,而工作機(jī)會卻是
2、難得的。所以這一年的付出是有價值的,是值得我們懷念的新的一學(xué)期,我們對于學(xué)生會的工作形式,工作流程已十分 的熟悉。為本學(xué)期的工作制定一個詳盡的計劃,將有利于我 們順利地開展活動。作為學(xué)習(xí)部成員,本學(xué)期有了以下的工 作計劃。一、指導(dǎo)思想積極發(fā)揚(yáng)團(tuán)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新精神,切實履行培養(yǎng)、 監(jiān)督、服務(wù)、管理職能,為豐富學(xué)生課余文化生活,鍛煉學(xué)生才干提供舞臺;努力創(chuàng)新工作方法,注重加強(qiáng)學(xué)生會的自身建設(shè),提高學(xué)生會的工作效率和服務(wù)水平;努力提高學(xué)生自我管理成效,創(chuàng)造性地開展活動。二、工作目標(biāo)做好橋梁紐帶作用,全心全意為同學(xué)服務(wù),把我院學(xué)生 會管理工作推上一個新的臺階。三、工作要求:(一)培養(yǎng)主人翁意識,全
3、心全意為廣大同學(xué)服務(wù)學(xué)生會將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨,以維護(hù)學(xué) 生權(quán)益為依托,堅持求實、創(chuàng)新、開拓、進(jìn)取的工作作風(fēng), 通過合理的途徑,及時了解和反映同學(xué)們的愿望和要求,幫 助同學(xué)解決實際困難,維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益,充分發(fā)揮院學(xué) 生會的橋梁紐帶作用,切實把“自我服務(wù)”這一宗旨落到實 處,從而使同學(xué)們能夠安心地在校學(xué)習(xí)、生活。(二)進(jìn)行校風(fēng),學(xué)風(fēng),文明禮儀的建設(shè)皖江學(xué)院一直注重德育工作建設(shè),全面提高廣大學(xué)生的 綜合素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的根本目的,也是同學(xué)們的自身要求。 因此我們要加大力度進(jìn)行宣傳,盡可能的開展一些能夠展示 學(xué)生風(fēng)采,拓展文化知識,提高思想深度,創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍的 活動。積極主動開展對內(nèi)、
4、對外交流活動,加強(qiáng)與老師、同 學(xué)的溝通。1. 對于同學(xué)們提出的問題以及問題的最后解決和落實 工作,我們應(yīng)做實做好。此外,我們還應(yīng)具有敏銳的目光, 不僅要努力解決同學(xué)們反映的問題,還要變被動為主動,積 極的去了解同學(xué)們面臨的各種問題,特別是心理動態(tài)。我們 可進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性意見,從而行之有效的解決 好問題。2. 加強(qiáng)與老師的溝通,深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動態(tài), 從而更好的為同學(xué)服務(wù)。3. 加強(qiáng)與其他組織的聯(lián)系,從而更加完善學(xué)校管理,使 學(xué)生會充分起到紐帶橋梁的作用。另外,還應(yīng)做到各部門之 間的工作目標(biāo)的一致性,干部之間的友好性,工作態(tài)度的原 則性,以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等。【
5、篇二】一、跨院系講座與在學(xué)科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座,比如 建筑系跟美術(shù)系,土木工程系與機(jī)械材料物理系等等,選好 兩個學(xué)科之間的切合點,可以同時調(diào)動兩個院系的學(xué)生,這 樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學(xué)們的知識面 和學(xué)習(xí)興趣有很好的作用。二、走進(jìn)農(nóng)村在學(xué)校范圍內(nèi)搞好活動的同時,我們可以延伸到校外, 走進(jìn)農(nóng)村。對農(nóng)村的孩子們進(jìn)行知識教育以及介紹外面的生 活,讓他們也更好地了解外面的世界,而不是處于一個閉塞 的狀態(tài)。三、十佳教師評選在本學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行十佳教師評選,由同學(xué)們投票角逐 出秀的十名教師,由這十名教師代表學(xué)院在全校范圍內(nèi)舉辦 講座,學(xué)術(shù)部主要負(fù)責(zé)舉辦講座的籌劃工作。講座的題材要 符合現(xiàn)實社會和同學(xué)們?nèi)粘I钜约?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專業(yè)土地抵押合同
- 工程建設(shè)合同協(xié)議書
- 保潔服務(wù)合同和內(nèi)容
- 在建工程抵押反擔(dān)保合同
- 擔(dān)保人合同擔(dān)保合同
- 企業(yè)軟件銷售合同
- 場地門面出租合同
- 人工智能在醫(yī)療影像領(lǐng)域的應(yīng)用合同
- 測繪工程部技術(shù)員聘用合同
- 湖北恩施學(xué)院《學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2024年10月自考01685動漫藝術(shù)概論試題及答案含評分參考
- 2024-2030年中國光伏建筑一體化(BIPV)行業(yè)發(fā)展模式規(guī)劃分析報告
- 部編小學(xué)語文新教材培訓(xùn)
- 五年級書法上冊第一課課件
- 《贏利》精讀圖解
- 高一化學(xué)必修一試題
- 大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(第六版)教案 第二單元 學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀
- 2022年中華護(hù)理學(xué)會輸液連接裝置安全管理專家共識解讀
- 內(nèi)鏡下ESD護(hù)理配合
- DB34∕T 1644-2012 南方紅豆杉用材林栽培技術(shù)規(guī)程
- 直腸癌課件完整版本
評論
0/150
提交評論