浙江省平湖市全塘中學(xué)2012年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量》學(xué)案(無(wú)答案)浙教版_第1頁(yè)
浙江省平湖市全塘中學(xué)2012年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量》學(xué)案(無(wú)答案)浙教版_第2頁(yè)
浙江省平湖市全塘中學(xué)2012年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量》學(xué)案(無(wú)答案)浙教版_第3頁(yè)
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1、第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量筆記:一、質(zhì)量1、質(zhì)量: 物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量是物體的一種屬性,即物體的質(zhì)量不隨形狀 、狀態(tài)、溫度 和位置 的變化而改變。2、單位:主單位:千克 (kg)常用單位:頓、克毫克1kg=1000g=1.0× 106mg概念講解參考:教師出示鐵釘、鐵錘、玻璃杯, 列舉教室中的桌子、椅子等。指出這些東西我們都把它叫做物體。鐵釘、鐵錘都是由鐵制成 , 玻璃杯由玻璃制成 , 桌子、椅子由木材制成。教師指出 : 鐵、玻璃、 木材等我們都把它們叫做 物質(zhì) , 物體由物質(zhì)構(gòu)成。鐵錘比鐵釘含的鐵多;大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多, 課桌比課椅含的木材多, 物體中含物質(zhì)有多少之分.二

2、、質(zhì)量的測(cè)量1、測(cè)量工具:天平。2、天平的構(gòu)造:3、天平的使用方法:把天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度處;調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央刻度線,這時(shí)橫梁平衡;把被測(cè)物體放在左盤里。用鑷子向右盤里加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在橫梁標(biāo)尺的位置,直到天平恢復(fù)平衡。 這時(shí),盤里砝碼的總質(zhì)量加上游碼所指示的質(zhì)量值,就等于被測(cè)物體的質(zhì)量。 (即左 =右 +游碼)4、天平的維護(hù):不能超過(guò)量程;取放砝碼、移動(dòng)游碼要用鑷子,用完砝碼后即使放回盒內(nèi);1不把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平托盤上,防止銹蝕。練習(xí) :1、 一個(gè) 1 元硬幣的質(zhì)量約5 克,合毫克;將一個(gè)質(zhì)量為30 千克的物體加熱到

3、80° C 時(shí)它的質(zhì)量為千克,將該物體轉(zhuǎn)移到太空中它的質(zhì)量將為千克。2、 1 千克的棉花和1 千克的鐵相比較,下列說(shuō)法正確的是()A、棉花所含物質(zhì)多B、鐵塊所含物質(zhì)多C、棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D、無(wú)法比較3、 某同學(xué)稱木塊質(zhì)量時(shí),錯(cuò)把木塊放在天平右盤,他在左盤家80 克砝碼,再將游碼移到0.5 克處天平正好平衡。則木塊質(zhì)量為。4、 托盤天平稱固體的質(zhì)量時(shí),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè),認(rèn)為天平已經(jīng)平衡了,這時(shí)測(cè)得的固體質(zhì)量比固體實(shí)際質(zhì)量小。5、 小明在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),忘記了將游碼歸零,結(jié)果用這架天平稱物體的質(zhì)量時(shí)()A、測(cè)量值大于真實(shí)值B 、測(cè)量值小于真實(shí)值C、測(cè)量值等于真實(shí)

4、值D 、條件不足,無(wú)法判斷6 、用天平稱物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)在右盤中加1 克的砝碼時(shí),指針偏右;減去這個(gè)1 克砝碼時(shí),指針偏左,若這時(shí)砝碼盒中無(wú)更小的砝碼,則應(yīng)該()A、 調(diào)節(jié)衡量左邊螺母,使天平平衡后讀數(shù);B、 移動(dòng)游碼適當(dāng)位置使天平平衡后讀數(shù);C、 將被測(cè)物體移動(dòng)天平右盤,再進(jìn)行測(cè)量;D、 在左盤家 1 克砝碼,設(shè)法使天平平衡后讀數(shù)。7、托盤天平的橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,移動(dòng): ()A、 調(diào)節(jié)橫梁的平衡B、代替指針指示的位置C、相當(dāng)于向左 盤加小砝碼D、相當(dāng)于向右盤加小砝碼8、有 16 顆外形相同、型號(hào)一樣的鋼珠,其中有一顆因質(zhì)量偏小而不合格。為了找出不合格的鋼珠,現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)室中的托盤天平來(lái)測(cè)量,

5、那么至少需要稱量的次數(shù)是()A、2次 B 、3次 C、4次 D 、5次9、用一架準(zhǔn)確的天平測(cè)物體的質(zhì)量,在放物體的盤內(nèi)放一個(gè)20克的砝碼時(shí),稱其質(zhì)量正好是500克,則此物體的質(zhì)量應(yīng)該是()A、500 克 B 、480 克C 、520 克D 、540 克10、用天平稱物體的質(zhì)量時(shí),向托盤內(nèi)增加砝碼的正確做法應(yīng)是()A、先加最大的砝碼,再加小的B 、先加最小的砝碼,再加大的C、按估計(jì)情況,先加接近物體質(zhì)量的大砝碼,再加小的砝碼E、 當(dāng)指針偏角不大,若沒(méi)有足夠小的砝碼時(shí),就將游碼右移11、12如圖是一架托盤天平。(1)寫出部分結(jié)構(gòu)名稱;(2)稱量前要明確天平的。(3)使用天平時(shí),取放砝碼應(yīng)用;潮濕物品或化學(xué)藥品(填“能”或“不能” )直接放在托盤上。213、對(duì)放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央的左側(cè),這時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向調(diào)節(jié)(填:“左”或“右” )。用調(diào)節(jié)后的天平測(cè)某物體的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖2 所求,那么該物體的質(zhì)量是克。14、小李為了測(cè)量1 枚釘子, 1 粒紐扣和1 個(gè)螺母的質(zhì)量,做了如下實(shí)驗(yàn):他先拿 2 枚釘子放在天平的左盤內(nèi),將5 粒紐扣或4

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