落實(shí)“雙減”工作心得體會三篇_第1頁
落實(shí)“雙減”工作心得體會三篇_第2頁
落實(shí)“雙減”工作心得體會三篇_第3頁
落實(shí)“雙減”工作心得體會三篇_第4頁
落實(shí)“雙減”工作心得體會三篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、落實(shí)“雙減”工作心得體會這個學(xué)期是學(xué)校全面落實(shí)“雙減”工作要求的首個學(xué)期。為了推動“雙減”工作落地見效,學(xué)校將“雙減”作為新學(xué)期的重點(diǎn)工作落在實(shí)處,嚴(yán)控作業(yè)量、提供課后托管服務(wù)、開展素質(zhì)教育,為孩子提供健康快樂的成長環(huán)境。為了保障“雙減”政策的落實(shí)落地,需要我們從多個方面入手。一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,更新教育理念。 教師首先要理解國家為什么要進(jìn)行“雙減”?“雙減”之后,我們要朝哪個方向思考和改進(jìn)教育教學(xué)?因?yàn)椤半p減”,家長、社會對教師工作又有了更高規(guī)格的期待,所以,作為教師的我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“雙減”精神,提高自己的判斷力,切實(shí)提升自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識,才能用更加創(chuàng)新的理念開展教育教學(xué)工

2、作,創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)方法。二、 鉆研教材教法,發(fā)展素養(yǎng),提升能力。 學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,教師的核心素養(yǎng)是教育教學(xué)質(zhì)量的保障。作為教師,不僅要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提高教師職業(yè)技能,還要聚焦“雙減”,加大力度豐富教育教學(xué)理念。學(xué)習(xí)比較前沿的教育教學(xué)理論,觀摩優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄,充分鉆研教材教法,提升課堂教學(xué)設(shè)計與實(shí)施的能力水平,以豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)類型,助力學(xué)生學(xué)習(xí),提升學(xué)生學(xué)習(xí)力,讓學(xué)生體會課堂學(xué)習(xí)的樂趣。 三、 以生為本,植根課堂。 教育教學(xué)的核心目標(biāo)是立德樹人、五育并舉,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)。我們必須結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要,通過深度鉆研教材、精準(zhǔn)聚焦目標(biāo)、巧妙設(shè)計活動、科學(xué)合理實(shí)施、理性綜合評價等一系列教育

3、教學(xué)活動以確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。四、 精心設(shè)計作業(yè),提升作業(yè)質(zhì)量。 “雙減”嚴(yán)控了考試測驗(yàn)的次數(shù)和規(guī)模,全面發(fā)展固然重要,但測試也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認(rèn)真思考是不是還有更好的練習(xí)題目可以替代?是不是可以創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式,讓學(xué)生充分感受課程學(xué)習(xí)的獲得感?所以,還是要多學(xué)習(xí)作業(yè)管理有成效的老師的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高作業(yè)的設(shè)計、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習(xí)慣的作業(yè)模式,降低作業(yè)總量,提高作業(yè)的訓(xùn)練效果。五、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展。作為一名人民教師,我們時時刻刻都行走在教育教學(xué)這一條“知行合一”的行動研究的道路上。在這條路上,我們會遇到問題、分析問題,解決問題

4、,我們會調(diào)整提升。然后我們又會發(fā)現(xiàn)新的問題,周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)、螺旋提升進(jìn)而深度發(fā)展。教育教學(xué),需要每一個教育人勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,善與反思,樂于分享。只有這樣,“雙減”政策下的教師才會有更加清晰的奮斗目標(biāo),我們的教育人生才會更有意義。xxx,女,中小學(xué)二級教師,本科學(xué)歷。工作多年以來,一直從事學(xué)校的音樂、語文教學(xué)及班主任工作。曾多次帶領(lǐng)學(xué)生參加藝術(shù)比賽活動,并取得優(yōu)異的成績。愛鉆研、好創(chuàng)新,主持的音樂課題獲得區(qū)級優(yōu)秀課題稱號。尊重孩子的個性發(fā)展,用心引領(lǐng)學(xué)生成長,志愿做孩子心中的良師益友。開展“雙減”工作的心得體會自從義務(wù)教育學(xué)?!半p減”政策出臺以來,我校積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,多

5、次召開教師會、教研會,領(lǐng)會精神,研究辦法,堅決落實(shí)?!半p減”工作指的是減少義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。而這兩項(xiàng)工作已經(jīng)全面開始在全國落實(shí),足以體現(xiàn)國家義務(wù)教育改革的堅定決心。從“雙減”政策的發(fā)布也可以看出,全方位推動教育產(chǎn)業(yè)化,回歸教育的本質(zhì)和初心。減少孩子們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān),讓孩子真正的做到勞逸結(jié)合。作為一名教師,對于切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教師課堂教學(xué)效率,避免校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)“喧賓奪主”、還學(xué)生快樂健康的童年,減少學(xué)生近視率、肥胖率、心理疾病都有積極的意義。我們一定要不折不扣積極貫徹落實(shí)“雙減”政策,做好課后服務(wù)等工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。堅持以學(xué)生發(fā)展為

6、本,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把“雙減”工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好,多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量。一是要抓好課堂教學(xué)主陣地,教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識儲備豐富、能力訓(xùn)練到位,打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂,向課堂40分鐘要效率,保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。二是要加強(qiáng)課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢,豐富課后服務(wù)供給,開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學(xué)實(shí)踐,豐富學(xué)生的校園生活,幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。三是完善作業(yè)管理,深化評價改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,提升作業(yè)質(zhì)量。同時,探索探究性、實(shí)踐性、綜合性

7、、跨學(xué)科作業(yè)。落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),實(shí)心實(shí)意辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。雙減”政策實(shí)行后的個人體會開學(xué)初,在索校長的帶領(lǐng)下,我校全體教師學(xué)習(xí)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見的文件。根據(jù)文件指示,我們學(xué)校開始實(shí)行“雙減政策”,從學(xué)生課業(yè)和教育教學(xué)等方面作了要求以及規(guī)定。作為一名教師,我深有體會。首先,是完善作業(yè)管理,深化評價改革。形成完善的學(xué)校作業(yè)系統(tǒng),減少作業(yè)總量,提升了作業(yè)質(zhì)量。對于學(xué)生作業(yè)量也給出了明確的標(biāo)準(zhǔn),一二年級不布置家庭作業(yè),只在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí),從這一點(diǎn)來看,給學(xué)生減少了不少負(fù)擔(dān)。作為二年級數(shù)學(xué)教師

8、,一開始我還擔(dān)心因?yàn)闆]有家庭作業(yè),學(xué)生回家后什么都不做,只顧著玩了。但后來通過了解學(xué)生動態(tài),發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生利用之前寫家庭作業(yè)的的時間來豐富自己的課余生活,比如學(xué)習(xí)畫畫、學(xué)習(xí)練字、讀課外書籍等等。第二,是加強(qiáng)課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。每天課后一小時,老師利用這一個小時解決課上沒有解決的問題,對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批,當(dāng)面指正,學(xué)生利用這一個小時完成作業(yè),有不會做的可以當(dāng)面問老師,問題能夠及時得到解決。通過課后服務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有了很大提升的同時也幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。第三,作為體育教師,我個人覺得在“雙減”政策下體育教學(xué)等活動也得到了很大的重視。我們體育教師可以充分利用學(xué)生的課余時間來組織學(xué)生學(xué)習(xí)三跳比賽項(xiàng)目了。在今年舉辦的區(qū)級三跳運(yùn)動會上,我校在“雙繩十字帶小繩”集體項(xiàng)目中榮獲全區(qū)第一名的優(yōu)異成績,另外也有好幾個同學(xué)榮獲單項(xiàng)前8名的好成績,為本次運(yùn)動會學(xué)校積分總排名爭得了不少分?jǐn)?shù)。在上周,我校還開展了冬季趣味運(yùn)動會,鍛煉身體的同時,不管是學(xué)生還是教師心理上的壓力和負(fù)面因素也都得到了釋放和緩沖。“雙減”政策的出臺,讓作為教師的我看到了國家教育改革的決心和力度。政策的出臺,更加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論