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1、幼兒園小班美術教案蠟燭滴畫小班美術優(yōu)秀教案蠟燭滴畫【活動目標】1、幼兒通過嘗試,從作畫中體驗燭油滴畫的快樂和成功的喜悅。2、幼兒能創(chuàng)造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。3、培養(yǎng)幼兒用火的安全意識。【活動重點】了解蠟油畫的特點,大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫?!净顒与y點】能在半成品的作品上,創(chuàng)造性的滴畫出各種完整、和諧、美麗的作品。【活動準備】1、幼兒勾畫好的各種半成品作品(第一課)。2、蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等?!净顒舆^程】一、了解蠟燭。教師帶領幼兒進入蠟燭世界。師:你們看,教室里都是什么???蠟燭有什么用?漂亮的燭火在干什么???二、神奇的燭油。燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開心,它
2、忍不住了,它也想出來跳一跳,燭油寶寶會在哪里跳呢?它說想出來到我們小朋友的畫上來跳舞,(教師出示幼兒的半成品作小魚吹泡泡)。燭油寶寶說它會跳吹泡泡舞呢!1、教師講解示范燭油滴畫。教師將燭油自由濺落在半成品的小魚畫上,重點講解滴燭油時的疏密和畫面的布局,引導幼兒注意畫面的豐富性和完整性。教師邊示范邊結合一些安全要求。2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭滴畫的秘密。燭油寶寶吹出來的泡泡漂亮嗎?燭油本來是什么顏色的?為什么吹的泡泡這么漂亮?教師小結:原來是燭油是白色的,它滴到紙上后,紙的顏色就透了出來,所以小魚的泡泡特別漂亮。3、引導幼兒用深色顏料涂上底色?,F(xiàn)在這些泡泡的顏色我們還看不清楚,我還想變一變,(教師示范再刷一層底色)你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了,這幅畫是不是更漂亮了。4、幼兒自由討論自己的半成品作品“我們怎么樣才能使它更漂亮?”教師不做任何評判和指導。三、“我也來試一試”,幼兒嘗試作畫。1、點燃蠟燭,隨意滴畫。注意畫面的合理性和豐富性及用火的安全。2、滴好后請幼兒選擇自己喜歡的顏色,涂上底色。(
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