機(jī)電學(xué)院資助自查報(bào)告修改版

1、第一篇：機(jī)電學(xué)院資助自查報(bào)告設(shè)計(jì)學(xué)院2013-2014學(xué)年資助自查報(bào)告根據(jù)關(guān)于開(kāi)展2014年全區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知（桂教紀(jì)監(jiān)20147號(hào)）、關(guān)于開(kāi)展2014年學(xué)生資助政策落實(shí)情況檢查工作的通知（桂教資助201419號(hào)）和賀州學(xué)院紀(jì)委監(jiān)察處關(guān)于開(kāi)展 2014年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作專(zhuān)項(xiàng)檢查的通知精神，為確保自治區(qū)人民 政府為民辦實(shí)事教育惠民工程學(xué)生資助項(xiàng)目落到實(shí)處?，F(xiàn)將我院2013-2014年學(xué)生資助工作總結(jié)如下：一、自查工作總體情況設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)全日制在校學(xué)生1034人。按照公開(kāi)、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開(kāi)展評(píng)審工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時(shí)

2、、較好地完成了此次國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選上報(bào)工作。2013/2014學(xué)年秋季學(xué)期我院共評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 35人，自治區(qū)政府獎(jiǎng)學(xué)金 6人，國(guó)家助學(xué)金310人，共計(jì)353人。2014年按照廣西區(qū)教育廳的指示，在學(xué)院內(nèi)大力宣傳生源地助學(xué)貸款政策，效果顯著。今年，我院共 有785人在建設(shè)銀行辦理了生源地助學(xué)貸款，截止目前已為生源地助學(xué)貸款的學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù)，資金 陸續(xù)到位。二、自查自糾工作措施1 .成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓學(xué)生滿(mǎn)意，社會(huì)滿(mǎn)意，讓最 困難的家庭子女受益，學(xué)院成立由學(xué)院黨總支副書(shū)記陳勇任組長(zhǎng)、其他領(lǐng)導(dǎo)和班

3、主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo) 小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專(zhuān)項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開(kāi)” 的原則，保證貧困學(xué)生不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。2 .規(guī)范工作流程安格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定開(kāi)展評(píng)選各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金。3.嚴(yán)格進(jìn)行國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金資金的管理工作由學(xué)校財(cái)務(wù)處對(duì)各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金實(shí)行分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用，杜絕截留挪用現(xiàn)象，并由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行日常 督查。4 .輔導(dǎo)員、班主任對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的座談獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定工作完成之后，資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組的成員如輔導(dǎo)員、班主任對(duì)受助學(xué)生和其周 邊同學(xué)進(jìn)行經(jīng)常性的座談，發(fā)現(xiàn)受助學(xué)生在生活方面有奢侈浪費(fèi)、違紀(jì)違規(guī)行為或在評(píng)審中弄虛作假，一

4、經(jīng)核實(shí)，即刻停發(fā)助學(xué)金，情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)賀州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。、存在的問(wèn)題和原因1 .由于受助面的擴(kuò)大，資助額度的提高，而校內(nèi)專(zhuān)職人員的不足，致使對(duì)評(píng)審材料，特別是該生家庭在 地區(qū)內(nèi)的困難情況和受助情況都難以做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)。只能進(jìn)行不定期地隨機(jī)抽查，抽選 一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。2 .貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。3 .資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。四、對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改措施和工作建議下一步打算1 .提高認(rèn)識(shí)，充實(shí)力

5、量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍建設(shè)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)做好學(xué) 生資助工作重要性的認(rèn)識(shí)， 增強(qiáng)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和自覺(jué)性；同時(shí)按照政治強(qiáng)、 業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求配齊配強(qiáng)學(xué)生資助工作隊(duì)伍。2 .強(qiáng)化宣傳，做到每個(gè)學(xué)生都了解相關(guān)資助政策。運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳、傳達(dá)上級(jí)文件精神，在學(xué)院 網(wǎng)站宣傳資助相關(guān)政策，在每年迎新時(shí)期進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳解答相關(guān)政策和精神，隨時(shí)解決學(xué)生反映的疑難問(wèn) 題。3 .嚴(yán)格規(guī)范，完善資助程序。為把資助工作做實(shí)、做到位，我們學(xué)院要嚴(yán)格把握認(rèn)定資助對(duì)象這個(gè)環(huán)節(jié)， 制定各項(xiàng)資助工作的實(shí)施細(xì)則，認(rèn)定資助對(duì)象的操作過(guò)程，并接受廣大師生的監(jiān)督。4 .完善資料，健全檔案

6、管理。資助工作涉及面廣，同時(shí)也備受社會(huì)關(guān)注，要對(duì)受助對(duì)象所有環(huán)節(jié)的檔案 資料分年度進(jìn)行建檔備查。2.進(jìn)一步加大受助學(xué)生的感恩教育力度。堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過(guò)行之有效的措施對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報(bào)恩于行，成才后反哺社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。具體而言， 學(xué)院將通過(guò)“算賬課”、感恩主題討論、感恩征文、感恩演講、感恩辯論等多種形式開(kāi)展各種感恩主題教育 活動(dòng)，全面提升學(xué)生感恩意識(shí)?？偠灾罅﹂_(kāi)展學(xué)生資助工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構(gòu)建 社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，是歷史賦予我們的重要責(zé)任。我們?cè)敢员敬巫圆闉樾碌钠瘘c(diǎn)和新的動(dòng)力， 進(jìn)一步總結(jié)

7、經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上，構(gòu)建完善的多元化的貧困生資助體系，推 動(dòng)我院學(xué)生資助工作再上一個(gè)新臺(tái)階。機(jī)械與電子工程學(xué)院 二。一四年十月二十四日第二篇：資助自查報(bào)告余店中心小學(xué)資助工作自查報(bào)告我校是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生自主工作在市教育局、當(dāng)?shù)?黨委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索 創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，黨和國(guó)家惠農(nóng)慧學(xué)之 政得到了衷心擁戴。現(xiàn)將我校 2013年以來(lái)自查情況匯報(bào)如下：、高度重視，健全組織當(dāng)前，隨著社會(huì)發(fā)展不均衡，單親家庭

8、、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然 存在。我們思想上高度重視，一致認(rèn)為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健 康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級(jí)要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成 立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、 調(diào)查、評(píng)審、公示、報(bào)批、發(fā)放、監(jiān)管。二、廣泛宣傳，全面摸排為使資助貧困生工作家喻戶(hù)曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(zhǎng)告知及學(xué)校集會(huì)等形式 對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困生、家長(zhǎng)社會(huì)全方位 了解慧學(xué)政策，熟悉疲

9、困生資助申報(bào)程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師 在接任新的班級(jí)后，要在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪(fǎng)等形式，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上 報(bào)政教處和總務(wù)處。三、公平公正，陽(yáng)光透明確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪(fǎng)。四、落實(shí)責(zé)任，出錯(cuò)必究在貧困生資助工作中，村委會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)基本情況的真實(shí)負(fù)責(zé)。學(xué)校對(duì)漏報(bào)、少報(bào)負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)糾正，對(duì)不合規(guī)定的，堅(jiān)持一查到底，一追到底。嚴(yán)格按照上級(jí)部署的工作要求運(yùn)作。家長(zhǎng)與社會(huì)反 響良好。五、專(zhuān)款專(zhuān)用，感恩成長(zhǎng)為使資助款項(xiàng)無(wú)截留無(wú)挪用，專(zhuān)款專(zhuān)用，學(xué)校嚴(yán)把資金管理關(guān)，要求

10、班主任協(xié)管到位，2012-2013年，我校貧困生102人，共收到撥付資金 10.2萬(wàn)元，發(fā)放資金10.2萬(wàn)元，2013-2014年，我校貧困生69 人，共收到撥付資金 6.9萬(wàn)元，發(fā)放6.9萬(wàn)元，全部發(fā)放到每一位貧困生手中，保證了學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。 引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì)感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。2014年秋以后，我校取消了學(xué)生在校住宿，不再享受寄宿貧困生資助待遇。在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所有及結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生，爭(zhēng)取社會(huì)各界的捐助。總之，全校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。2015-10-20第三篇：學(xué)生資助自查報(bào)告關(guān)于學(xué)生資助工作的自查報(bào)告

11、根據(jù)XX區(qū)學(xué)生資助中心的工作安排和 XX省教育廳 XX省財(cái)政廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知（*教函20*kXX號(hào)）文件精神，現(xiàn)將我校資助工作相關(guān)情況報(bào)告如下:1、 組織管理方面：學(xué)校結(jié)合上級(jí)部門(mén)相關(guān)學(xué)生資助文件制定了XX市XX區(qū)XX學(xué)校教育資助管理工作方案；成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)資助管理辦公室，以學(xué)校財(cái)務(wù)人員、學(xué) 籍管理員、資助管理員、班主任為成員，學(xué)校資助人員配備到位、穩(wěn)定，所需設(shè)施設(shè)備完備；檔案管理和 資金管理嚴(yán)格按要求實(shí)施、比較規(guī)范，相關(guān)資料齊全。2、資助項(xiàng)目落實(shí)方面學(xué)生受助資格和審批流程嚴(yán)格按上級(jí)文件要求進(jìn)行，受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對(duì)象、受理資助的流程 符合

12、規(guī)定要求，資料齊備、手續(xù)完善；受理學(xué)生資助及時(shí)，資助對(duì)象、受理資助的流程符合規(guī)定要求，資 料齊備、手續(xù)完善，無(wú)任何抵扣現(xiàn)象發(fā)生。3、經(jīng)費(fèi)使用管理方面資金發(fā)放嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)要求的標(biāo)準(zhǔn)和方式及時(shí)發(fā)放，無(wú)截留、挪用及虛報(bào)冒領(lǐng)現(xiàn)象發(fā)生。2016-2017學(xué)的資金已按要求全部發(fā)放；4、宣傳育人方面:學(xué)校利用展板、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道宣傳資助政策，公開(kāi)監(jiān)督舉報(bào)途徑與電話(huà)，接受社會(huì)監(jiān)督；通過(guò)班會(huì)、學(xué)校感恩活動(dòng)等全方位開(kāi)展感恩勵(lì)志教育。存在的問(wèn)題與不足：1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，因?yàn)檎咴?，在貧困生的社區(qū)認(rèn)定方面，涉及面太廣，從 申請(qǐng)到最后落實(shí)，有幾個(gè)月的時(shí)間，因此在貧困生的認(rèn)定主要是以班主任及

13、學(xué)校，因此在對(duì)學(xué)生的家庭情 況的把握上有些不易。2、部分學(xué)生及家長(zhǎng)礙于情面，隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)困難現(xiàn)狀、甚至直接拒絕申請(qǐng)資助。3、學(xué)校學(xué)生資助相關(guān)的各類(lèi)照片收集欠缺。資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程。在今后的工作中，學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生資助工作的計(jì)劃性，及時(shí)總 結(jié)存在的問(wèn)題與不足，并加以完善；繼續(xù)督促各班主任不斷深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué) 生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，切 實(shí)做到不重不漏滿(mǎn)覆蓋。XX市XX區(qū)XX學(xué)校 20XX年XX月XX日第四篇：資助工作自查報(bào)告馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)2016-2017學(xué)學(xué)生資助工作自查報(bào)告為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村

14、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)縣 教體局要求，我校認(rèn)真對(duì)本補(bǔ)助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對(duì)資助貧困學(xué)生工作情況自 查如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)為規(guī)范學(xué)校貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對(duì)貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均能按上級(jí)文件貫徹落實(shí)， 有配套資金文件，對(duì)獲得貧困生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，統(tǒng)一思想，加 強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。一是學(xué)校成立了貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：黃義海；副組長(zhǎng)：常春燦，鄧煥珍；組員：丁瑞青、索煥云、楚秀平等人，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對(duì)全校貧困 生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行

15、指導(dǎo)和監(jiān)督；二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉貧困生活費(fèi)補(bǔ)助政策的 有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。三是通過(guò)全體教師大會(huì)，宣傳貧困生生活費(fèi)補(bǔ) 助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化教師的法制意識(shí)，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的這 一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實(shí)并惠及民生。二、實(shí)行公示制，透明享受補(bǔ)助人情況一年來(lái)，我校通過(guò)對(duì)這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣 傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都 能按規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個(gè)學(xué)期享受貧困生生活

16、費(fèi)補(bǔ)助人員公示在醒目 的地方，并將學(xué)校舉報(bào)電話(huà)也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(zhǎng)、社會(huì)各界的提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā) 現(xiàn)和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生。沒(méi)有弄虛作假、騙取 國(guó)家補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。1、確定資助范圍和對(duì)象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：（1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生；（2）父母一方已亡，生活十分困難的；（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（5）家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；（6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；（7）家庭被鄉(xiāng)民政辦

17、列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。（9）低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對(duì)貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。（10）家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。2、資助對(duì)象認(rèn)定程序。（1）公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。（2）、資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng) （監(jiān)護(hù)人）填寫(xiě)貧困家庭學(xué)生資助申請(qǐng)表交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。（3）、評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。（4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好貧困學(xué)生認(rèn)

18、定匯總表上報(bào)。(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué) 生作出適當(dāng)調(diào)整。三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動(dòng)上狠抓落實(shí)資金管理規(guī)范，沒(méi)有截留、挪用情況。我校的貧困生生活補(bǔ)助資金都是經(jīng)縣教體局下?lián)芪倚１静抠~戶(hù)， 然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學(xué)生手中。為了加強(qiáng)我校的“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做 法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標(biāo)準(zhǔn)；二是根據(jù)上級(jí)對(duì)貧困生生活補(bǔ)助專(zhuān)項(xiàng)資金文件的

19、要求，對(duì)用于貧困生的補(bǔ)助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專(zhuān)戶(hù)管理，實(shí)行專(zhuān) 帳核算。三是財(cái)政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專(zhuān)人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，絕不 截留、挪用，班級(jí)各老師未收取任何附加費(fèi)用，也沒(méi)有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。 切實(shí)做好了 “貧困生資助”工作。做到了嚴(yán)格規(guī)范資助范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，做到公平、公正、公開(kāi)及督促 指標(biāo)、資金及時(shí)到位。建立了助學(xué)工作長(zhǎng)效機(jī)制。總之，我校在貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請(qǐng)資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工 作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請(qǐng)交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請(qǐng)書(shū)和上級(jí)規(guī)定的 內(nèi)宿生比例，初步核定班

20、級(jí)受助學(xué)生人數(shù)，并在班級(jí)進(jìn)行班級(jí)評(píng)議，然后把人數(shù)上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班 子再次評(píng)議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽 字后，將補(bǔ)助資金按每人每年受助標(biāo)準(zhǔn)一次性以現(xiàn)金形式發(fā)放給學(xué)生。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長(zhǎng)簽名、 班主任簽名，沒(méi)有代簽現(xiàn)象，正是由于我校組織得力，措施到位，對(duì)政策的明晰宣講和解讀，公開(kāi)透明的操作程序，使得此項(xiàng)工作 得以圓滿(mǎn)完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。四、存在主要問(wèn)題1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè) 學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。2、資

21、助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。五、加強(qiáng)整改措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實(shí)效；2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面 覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。第五篇：幼兒資助自查報(bào)告幼兒資助自查報(bào)告做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)有關(guān)山西省財(cái)政廳、教育廳的文件精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶 持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問(wèn)題，現(xiàn)將