教師初級職稱工作總結

1、教師初級職稱工作總結 篇一：教師職稱評定個人總結 教師職稱評定個人總結本人文婷，女，漢族，1990年1月12日出生。XX年6 月畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院數(shù)學教育專業(yè)，同年 6 月取得 西華師范大學的自考本科文憑（數(shù)學教育專業(yè)）。XX年8月在+初級中學從事數(shù)學教育教學工作，至今已滿1 年，現(xiàn)申請參加中學數(shù)學二級教師職務評聘。結合本校的實際條件和 學生的實際情況，放眼未來，立足現(xiàn)在，為使今后的工作取 得更大的進步不斷努力，特將任職以來的個人工作作出以下 總結：一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。堅持正確 的政治方向，擁護黨的各種路線、方針、政策，堅持四項基 本原則，貫徹黨的教育

2、方針，忠誠社會主義教育事業(yè)，努力 學習馬列主義和科學發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，強烈的事業(yè)心和責任感，熱愛本職 工作，具有嚴謹務實，開拓進取的工作作風，不斷提高自身 教育教學水平，認真教書育人，關心熱愛全體學生，從不歧 視差生。努力構建平等，和諧的師生關系。關心集體，遵紀 守法，時刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象，為人 師表。二、教育教學方面曾經(jīng)有過這樣一個比喻“要給學生一杯水，教師就要有 一桶水” , 我覺得不對，在新的時代，新的教育理念，教育 也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我 從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富自己

3、 的知識面，才能在教育教學工作中給予學生更全面的輔導。 在教學中做到以下幾點：1、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備 學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采 用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細 的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂 課都在課前做好充分的準備。2、深鉆大綱和教材 , 能準確地把握數(shù)學教學大綱及其重 點、難點、考點、深度和廣度，能深入淺出的傳授數(shù)學及相 關學科知識，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣與數(shù)學創(chuàng)新思維 能力。3、課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信 息反饋，調(diào)動學生的有意注意， 使其保持相對穩(wěn)定性， 同時， 激

4、發(fā)學生的情感， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā) 學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有部分 學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成 作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的 思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還 要做好對學生學習的輔導和幫助工作，從贊美著手，所有的 人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時， 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生 之前，先談談自己工作的不足。5、積極

5、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 提高教學水平。6、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受 到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、學生管理方面 很多學生不懂不敢問；這樣學生不懂的就如同滾雪球一 般越滾越大。 到最后自己把自己放棄了。 學困生成績提不高， 還會產(chǎn)生自卑心理。從這些方面我從以下來做：首先，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹 立學習的信心和勇氣。其次，對學生要張弛有度的進行管理。最后，部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠， , 得多次 找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀念，形成好的學習習慣。四、教學成績+學年度上期，獨立執(zhí)教初 XX 級 1

6、班數(shù)學， 參加縣統(tǒng)考，平均分分，及格率 %，優(yōu)生率 %，鞏固率： 99%。+學年度下期，獨立執(zhí)教初 XX級1班數(shù)學，參 加州統(tǒng)考，平均分分，及格率 %，優(yōu)生率 %，鞏固率： 99%。成績屬于過去， 明天任重而道遠。 在今后的教學工作中， 我將不斷總結、不斷學習，讓自己在數(shù)學教學與班主任管理 方面更上一層樓。特申請參加評聘中學數(shù)學二級教師職務， 請各級領導予以評審為謝！篇二：教師初級職稱個人工作總結教師職稱評定個人總結本人文婷，女，漢族， 1990 年 1月12日出生。XX年6月畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院數(shù)學教育專業(yè)，同年 6 月取得西華師范大學的自考本科文憑（數(shù)學教育專業(yè)）。XX年8月在+初級中學

7、從事數(shù)學教育教學工作，至今已滿1 年，現(xiàn)申請參加中學數(shù)學二級教師職務評聘。結合本校的實際條件和學生的實際情況，放眼未來，立 足現(xiàn)在，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，特將任職以來的個人工作作出以下總結：一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。堅持正確的政治方向，擁護黨的各種路線、方針、政策，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針， 忠誠社會主義教育事業(yè)，努力學習馬列主義和科學發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。有良 好的職業(yè)道德，強烈的事業(yè)心和責任感，熱愛本職工作，具 有嚴謹務實，開拓進取的工作作風，不斷提高自身教育教學水平，認真教書育 人，關心熱愛全體學生，從不歧視差生。努力構

8、建平等，和諧的師生關系。關心集體，遵紀 守法，時刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象，為人師表。二、教育教學方面 曾經(jīng)有過這樣一個比喻“要給學生一杯水，教師就要有 一桶水” , 我覺得不對，在新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴 格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富自己的知識面，才能在教育教學 工作中給予學生更全面的輔導。在教學中做到以下幾點：1、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備 學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的 程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每

9、一課都做到“有備而來” ，每堂課都 在課前做好充分的準備。2、深鉆大綱和教材 , 能準確地把握數(shù)學教學大綱及其重 點、難點、考點、深度和廣度，能深入淺出的傳授數(shù)學及相關學科知識，培養(yǎng)學生良好 的數(shù)學學習習慣與數(shù)學創(chuàng)新思維能力。3、課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信 息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引 發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有部分 學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常

10、在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針 對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重， 所以，和后進生交談時，對他的處境、 想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先 談談自己工作的不足。5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 提高教學水平。6、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受 到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、學生管理方面 很多學生不懂不敢問；這樣學生不懂的就如同滾雪球一 般越滾越大。到最后自己把自己放棄了。學困生成績提不高，還

11、會產(chǎn)生自卑心理。從這 些方面我從以下來做：首先，做好他們的思想工作，克服他 們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣。 其次，對學生要 張弛有度的進行管理。最后，部分同學品行有缺失，遵守紀 律不夠， , 得多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀念，形成好的學習習慣。四、教學成績+學年度上期，獨立執(zhí)教初 XX 級 1 班數(shù)學， 參加縣統(tǒng)考，平均分分，及格率 %，優(yōu)生率 %，鞏固率： 99%。 +學年度下期，獨立執(zhí)教初 XX級1班數(shù)學，參加州統(tǒng)考，平均分分，及格率 %，優(yōu)生率 %，鞏固率： 99%。教師職稱晉升個人 工作總結本人 1995 年畢業(yè)于酉陽民族師范學校， 1995 年 8 月分配

12、到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學， xx年借調(diào)到龔灘中學， 一直工作至今，XX年4月獲得縣教 委正式調(diào)令，成了龔灘中學一名名副其實的教師。 1999 年至 xx 年參加西南師范大學漢語 言專業(yè)自學考試，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)專科文憑。 xx 年，參加重慶市普通 話培訓，達到普通話二級乙等。 xx 年10 月參加教師計算機培訓， 獲得教師計算機培訓初級等 級證書。 xx 年年 9 月經(jīng)酉陽縣職稱改革領導小組會評為小學高級教師級， xx 年參加重慶市專 業(yè)技術職務資格外語考試，成績合格，獲得d級證書。xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合

13、格的人民教師。 認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表， 熱愛學生，尊重學生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎， 在教育教學中堅持備好每一節(jié)課， 上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴 的老師。為此，多年來，我不斷從以 下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新 的進步。一、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學 生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒 哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中 有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育 時機，

14、給學生春風沐浴般的教育。 。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長 的教育更具理性。而家庭和學校的互 動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。二 、做一個科研型教師教師從教之日，正是重新學習 之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直 面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領 導的指引下，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章。其中指導的學生作品曾被省 市級報刊江門文藝 （xx 年第 12 期） 、文學與人生 （xx 第 17 期） 刊登，獲得市級征文大賽 三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評 為中小學優(yōu)秀教師及

15、教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊 發(fā)表。三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革 已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教 學中，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的 學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習， 使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探 究發(fā)現(xiàn)，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在 實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，及時總

16、結經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得，步 步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。 總之，在平時的工作中， 我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。 “三人行 必有我?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學 風格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先后在國家級、省級、市級縣級等報刊 發(fā)表了 300 多篇（ 首） 詩歌、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導 學生作文，使得部分學生的作 品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫 作氛圍。也正是由于我工作努力，成效顯著，我在 xx 年被 縣教委破格

17、借調(diào)到龔灘中學。我深感領導的關懷，雖然自XX年借調(diào)到龔灘中學，到 XX年4月才正式獲得調(diào)動手術，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限，但我理解領導的難處，從來也沒有 因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力， 4 年來，所任學科 3次獲得年級單科 第一，也因此 3 次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。 篇三：小學教師評職稱個人工作總結個人 工作總結本人 1986 年參加工作，從事教育教學工作 27 年。在多 年的教學中，我從事過語文、數(shù)學的教學任務，并一直擔任班主任工作。在學校領導和 其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工 作作出一下總結。一、積極追求思想進步，不

18、斷提高師德修養(yǎng) 本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。認真參加各類政治學習 , 及時了解國內(nèi)外時 政要聞，與黨中央保持一致，認真學習“三個代表”的重要思想，認真對待社會主義榮辱觀教 育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，積極 參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，注重為人師 表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學 校的各項制度。二、做好教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量。堅持認真 備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi) 容及學

19、生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫 好教學后記，認真總結教學中的優(yōu)缺點，不斷為自己的教學積累經(jīng)驗。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流， 充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時間用于 學生動口動手動腦；在教學中盡量做到“因材施教” ， 因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都 得到提高。 布置作業(yè)做到少而精，不做過多的機械的重復 性練習，減少學生的課業(yè)負擔，并且作業(yè)要求做到

20、有針對性，有層次性。做好課后輔導工作，注 意分層教學：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，做好培優(yōu)輔差工作。對后進生的 輔導，我也采用了多種方法，比如“一幫一” 式的輔導和教師個別輔導相結合， 多表揚少批評， 樹立后進生的自信心，力爭其進步。三、做好班主任工作，培養(yǎng)新一代的人才。 班主任工 作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想， 有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理 , 又要有微觀的個性發(fā)展指 導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張, 別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人 才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此，

21、我注重培養(yǎng)學生的集體 榮譽感意識，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種 大、中 13文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .型活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感，提升學 生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品 德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任 工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法，也積累了不少經(jīng)驗，當 然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。在班級 管理中，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個 性，培養(yǎng)學生才能。開展豐富多彩的活

22、動， 寓教于樂， 使學生在活動中主動積極地自我發(fā)展。 同時，活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會、組 織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、 設計表揚欄、 展示欄等， 讓學生自己組織、 自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。四、主要業(yè)績。通過學校教師領導的關心、支持和幫助，我的教育教學 水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅， 受到了學生及家長的好評。 各種獎項、 榮譽、獎狀達 23 次（項）。 成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新 世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。作為一

23、名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將 深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)， 努力成長為棟梁之材， 實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。 個人工作總結 奈曼旗新鎮(zhèn)中學楊青麗我于1993年畢業(yè)于哲盟師范學校， 17 年來，我始終奮斗在教育教學的第一線。 一貫忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 對工作有強烈的事業(yè)心和責任感。 認真履行教師職責，工作開拓創(chuàng)新， 業(yè)務精益求精，講求團結，愛護學生。教書育人、為人 師表，是我的 工作準則，也是我做人的原則。一、教學工作 始終站在教學的最前沿，把握時代脈搏，不斷提高自身 素質(zhì)，學 習、學習、再學習，通過參加自學考試和函授學習，豐富

24、自己的知識。在課改過程中，現(xiàn)代教學手段的合理運用，教育教學課題的研究都體 現(xiàn)了本人的業(yè)務水平及教學能力。 任現(xiàn)職期間多次組 織自己的課堂教 學，為其他教師作觀摩，常規(guī)工作一絲不 茍，成為本科組的榜樣，備 課注重實效，注重設計課堂教學嚴格按新課程標準組織教學， 并注 重落實“自主、 合作、探究“的學習方式， 教學態(tài)度端正， 做到了全面 向全體學生， 注重個性培養(yǎng)， 實施人性化管理， 使知識學習與能力相 統(tǒng)一，作業(yè)批閱能揚長補短，注意保 護學生的自尊心和自信心。階段性評價是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié)，教學過程中能同學生一 道自批自評， 教與學的反思極大地促動教與學質(zhì)量的提高。二、教研工作 實際工作中，努力

25、提高自身研究能力，篇四：教師職稱申報任現(xiàn)職以來工作總結任現(xiàn)職以來工作總結本人于XX年12 月 30 日起任二級教師，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東 初級中學擔任初中數(shù)學教學工作。由于參加工作時間不長，在工作中 對自己要求特別嚴格，努力不斷汲取知識，努力不斷總結教學經(jīng)驗。 經(jīng)過 11 年的努力工作、 主動反思、積極探索和認真實踐，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術水平均得到了很大的提高。思想 品德方面：熱愛黨，熱愛祖國，立志為教育服務，為社會服 務，為人民服務，認真學習貫徹黨的教育方針，堅持教書育人，把知識傳授和 技能訓練與學生品德培訓有機結合起來，把學生的習慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容，培養(yǎng)德、 智、體、美、勞

26、全面發(fā)展的建設者和接班人。職業(yè)道德方面：熱愛本職工作，能自覺遵守公司各項規(guī) 章制度。工作積極主動、任勞任怨、勤奮努力、作風踏實、處處發(fā)揚愛崗奉獻精神，認 真履行崗位職責，做到忠于職守、嚴于律己，具有高度的責任感和事業(yè)心，平時尊重領導和 同志，服從領導分配，與同志之間團結協(xié)助、相互配合，讓自己逐步成熟起來，德高為師、 身正為范，為學生樹立良好人格形象的典范。教學能力方面：本人平時注重專業(yè)知識的學習，積極參 與各類專業(yè)知識、業(yè)務培訓，不斷更新提高自己的專業(yè)知識水平，并將所學的專業(yè)知識 及工作經(jīng)驗應用到教育教學工作中去，做到理論與實踐相結合。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技 術特長，具有較高的專業(yè)業(yè)務素質(zhì)

27、， 能勝任本職工作。履行工作職責方面： 在這 11 年年的工作中， 我本著 “勤 勤懇懇，努力向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，嚴 格落實學校的工作安排，做好每一項事務， 不管是安排代課，還是辦理其它工作事務，雖 然不是每件事都能盡善盡美，但認真對待每一個工作細節(jié)是必須具有的態(tài)度，竭力讓每一件事往 好的方向發(fā)展；做好教育教學工作，每一節(jié)課都嚴格按“備課說課上課評課用課” 五步曲要求自己，每一節(jié)課要認真?zhèn)浣滩?、備課標、備學生，要對自己使用的教學方法說出 依據(jù)和意圖，上課時與學生全身心投入課堂氛圍，完成每個課堂學習任務，自己要對所上的 每一節(jié)課進行評價和反思，把一些需

28、要修改的內(nèi)容做好標注和完善，以便在下一次用課時有 一個較好的參考和傳承。關注每一個學生，對學生的學習情況、成長狀態(tài)和行為習慣進行全 面關注，發(fā)現(xiàn)學習異常，立即進行輔導；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時進行調(diào)整；發(fā)現(xiàn)行為習慣的偏 差，隨即進行矯正。在做好本職工作的同時，積極參加指導新人、培訓新人的任務，給他們經(jīng)驗和技能方面的指導。同時不忘記 知識的更新。積極參加繼續(xù)教育的學習，并認真完成每一個學習任務，確保每次學習培訓取得良好的成績。本人簽字：XX年7月18日篇五：小學初級職稱評定工作總結 （2）工 作總結本人XX年10月通過教師招聘考試，被分配到三合小學任教。在這一年半的教學中， 我先在大井小學任教數(shù)學語文

29、，因為學生少，年級多采 用的是復式班教學法，后在學校領導的安排下到中心小學任教一年級數(shù)學，學前班語文。在 學校領導、同事的幫助下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任教以來的工作作 出如下總結。一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養(yǎng)。篇三：小學教師評職稱個人工作總結個人工作總結本人 1986 年參加工作，從事教育教學工作 27 年。在多年的教學中，我從事過語文、數(shù)學的教學任務，并一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出一下總結一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養(yǎng) 本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛

30、中 國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。認真參加各類政 治學習 , 及時了解國內(nèi)外時政要聞，與黨中央保持一致，認 真學習“三個代表”的重要思想，認真對待社會主義榮辱觀 教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動。在平時的 工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活 動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，注重 為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。 任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度。二、做好教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量。 堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教 學方法，認真寫好教

31、案。每一課都做到“有備而來” ，每堂 課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫 好教學后記，認真總結教學中的優(yōu)缺點，不斷為自己的教學積累經(jīng)驗。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流， 充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得 愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時間 用于學生動口動手動腦；在教學中盡量做到“因材施教” ， 20文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，如有不妥請聯(lián)系刪除 .因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需 求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。布置作業(yè)做到少而精，不做過多的機械的重復性練習， 減少學生的課業(yè)負擔，并且作業(yè)要求做到有針對性

32、，有層次 性。做好課后輔導工作，注意分層教學：在課后，為不同層 次的學生進行相應的輔導，做好培優(yōu)輔差工作。對后進生的 輔導，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導和教 師個別輔導相結合，多表揚少批評，樹立后進生的自信心， 力爭其進步。三、做好班主任工作，培養(yǎng)新一代的人才。 班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬 勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此， 班主任在工作中既要有宏觀的群體管理 , 又要有微觀的個性 發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自 作主張 , 別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)?創(chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此，我注

33、重培 養(yǎng)學生的集體榮譽感意識，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種大、中型活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽 感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。 此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀 點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主 任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的 管理方法，也積累了不少經(jīng)驗，當然教師首先要做到為人師 表，率先垂范，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。 在班級管理中，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充 分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。開 展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中主動積極地 自我發(fā)

34、展。同時，活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn) 及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯 論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等， 讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活 動培養(yǎng)學生的實踐能力。四、主要業(yè)績。通過學校教師領導的關心、支持和幫助，我的教育教學 水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學 生及家長的好評。各種獎項、榮譽、獎狀達 23 次（項） 績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀 的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和 對未來的歷史責任感。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根

35、在教育事 業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之 材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。 個人工作總結奈曼旗新鎮(zhèn)中學楊青麗我于1993 年畢業(yè)于哲盟師范學校，17年來，我始終奮斗在教育 教學的第一線。一貫忠誠黨的教育事業(yè)， 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 對工作有強烈的事業(yè)心和責任感。 認真履行教師職責， 工作開拓創(chuàng)新， 業(yè)務精益求精，講求團結，愛護學生。教書育人、為人 師表，是我的工作準則，也是我做人的原則。一、教學工作 始終站在教學的最前沿，把握時代脈搏，不斷提高自身 素質(zhì)，學習、學習、再學習，通過參加自學考試和函授學習， 豐富自己的知識。在課改過程中，現(xiàn)代教學手段的合理運用，教育教學課題的

36、研究都體 現(xiàn)了本人的業(yè)務水平及教學能力。 任現(xiàn)職期間多次組織自己的課堂教 學，為其他教師作觀摩，常規(guī)工作一絲不茍，成為本科 組的榜樣，備課注重實效， 注重設計課堂教學嚴格按新課程標準組織教學， 并注重落實“自主、 合作、探究“的學習方式， 教學態(tài)度端正， 做到了全面向全體學生，注重個性培養(yǎng)，實施人性化管理，使知識 學習與能力相統(tǒng)一，作業(yè)批閱能揚長補短，注意保護學生的自尊心和 自信心。階段性評價是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié)，教學過程中能同學生一 道自批自評，教與學的反思極大地促動教與學質(zhì)量的提高。二、教研工作實際工作中，努力提高自身研究能力， 篇四：教師初級職稱工作總結 篇一：教師職稱評定個人總結教師職

37、稱評定個人總結本人文婷，女，漢族， 1990 年 1 月 12 日出生。 XX 年 6 月畢業(yè)于四川職業(yè)技術學院數(shù)學教育專業(yè)，同年 6 月取得西 華師范大學的自考本科文憑（數(shù)學教育專業(yè)）。XX年8月在+初級中學從事數(shù)學教育教學工作，至今已滿1 年，現(xiàn)申請參加中學數(shù)學二級教師職務評聘。結合本校的實際條件和學 生的實際情況，放眼未來，立足現(xiàn)在，為使今后的工作取得 更大的進步不斷努力，特將任職以來的個人工作作出以下總 結：一、政治思想方面 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。堅持正確 的政治方向，擁護黨的各種路線、方針、政策，堅持四項基 本原則，貫徹黨的教育方針，忠誠社會主義教育事業(yè)，努力 學習

38、馬列主義和科學發(fā)展觀，不斷提高自己的思想素養(yǎng)。有良好的職業(yè)道德，強烈的事業(yè)心和責任感，熱愛本職 工作，具有嚴謹務實，開拓進取的工作作風，不斷提高自身 教育教學水平，認真教書育人，關心熱愛全體學生，從不歧 視差生。努力構建平等，和諧的師生關系。關心集體，遵紀 守法，時刻不忘自己身為一名光榮的人民教師的形象，為人 師表。二、教育教學方面 曾經(jīng)有過這樣一個比喻“要給學生一杯水，教師就要有 一桶水” , 我覺得不對，在新的時代，新的教育理念，教育 也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了 更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè) 務水平豐富自己的知識面，才能在教育教學工作中給予

39、學生 更全面的輔導。在教學中做到以下幾點：1、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備教材備教法而且備 學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采 用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細 的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂 課都在課前做好充分的準備。2、深鉆大綱和教材 , 能準確地把握數(shù)學教學大綱及其重 點、難點、考點、深度和廣度，能深入淺出的傳授數(shù)學及相 關學科知識，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣與數(shù)學創(chuàng)新思維 能力。3、課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信 息反饋，調(diào)動學生的有意注意， 使其保持相對穩(wěn)定性， 同時， 激發(fā)學生的情感， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

40、 課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā) 學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作 業(yè)少而精，減輕學生的負擔。4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有部分 學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，從贊美著手，所有的 人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時， 對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生 之前，先談談自己工作的不足。 5、積極參與聽課、評課， 虛心向同行學習教學方

41、法，提高教學水平。6、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受 到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、學生管理方面 很多學生不懂不敢問；這樣學生不懂的就如同滾雪球一 般越滾越大。 到最后自己把自己放棄了。 學困生成績提不高， 還會產(chǎn)生自卑心理。從這些方面我從以下來做：首先，做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹 立學習的信心和勇氣。其次，對學生要張弛有度的進行管理。最后，部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠， , 得多次 找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀念，形 成好的學習習慣。四、教學成績+學年度上期，獨立執(zhí)教初 XX 級 1 班數(shù)學， 參加縣統(tǒng)考，平均分分，及格

42、率 %，優(yōu)生率 %，鞏固率： 99%。+學年度下期，獨立執(zhí)教初 XX級1班數(shù)學，參 加州統(tǒng)考，平均分分，及格率 %，優(yōu)生率 %，鞏固率： 99%。成績屬于過去， 明天任重而道遠。 在今后的教學工作中， 我將不斷總結、不斷學習，讓自己在數(shù)學教學與班主任管理 方面更上一層樓。特申請參加評聘中學數(shù)學二級教師職務， 請各級領導予以評審為謝！篇二：小學教師評職稱個人工作 總結個人工作總結本人 1986 年參加工作，從事教育教學工作 27 年。在多 年的教學中，我從事過語文、數(shù)學的教學任務，并一直擔任 班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下，我在 自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的

43、工 作作出一下總結。一、積極追求思想進步，不斷提高師德修養(yǎng) 本人思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱愛中 國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。認真參加各類政 治學習 , 及時了解國內(nèi)外時政要聞，與黨中央保持一致，認 真學習“三個代表”的重要思想，認真對待社會主義榮辱觀 教育活動和深入學習實踐科學發(fā)展觀的教育活動。在平時的 工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活 動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，注重 為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。 任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度。 二、做好教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量。 堅持認真?zhèn)湔n，備

44、課中我不僅備學生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教 學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂 課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫 好教學后記，認真總結教學中的優(yōu)缺點，不斷為自己的教學 積累經(jīng)驗。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流， 充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得 愉快；注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時間 用于學生動口動手動腦；在教學中盡量做到“因材施教” ， 因此我在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需 求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。布置作業(yè)做到少而精，不做過多

45、的機械的重復性練習， 減少學生的課業(yè)負擔，并且作業(yè)要求做到有針對性，有層次 性。做好課后輔導工作，注意分層教學：在課后，為不同層 次的學生進行相應的輔導，做好培優(yōu)輔差工作。對后進生的 輔導，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導和教 師個別輔導相結合，多表揚少批評，樹立后進生的自信心， 力爭其進步。三、做好班主任工作，培養(yǎng)新一代的人才。班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬 勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此， 班主任在工作中既要有宏觀的群體管理, 又要有微觀的個性發(fā)展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自 作主張 , 別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自

46、然特點變?yōu)?創(chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。因此，我注重培 養(yǎng)學生的集體榮譽感意識，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種 大、中型活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感， 提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外 我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是： 要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作 中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方 法，也積累了不少經(jīng)驗，當然教師首先要做到為人師表，率 先垂范，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。在班級 管理中，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示 學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。開

47、展豐富 多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中主動積極地自我發(fā) 展。同時，活動為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功 的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、 演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生 自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。四、主要業(yè)績。通過學校教師領導的關心、支持和幫助，我的教育教學 水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅，受到了學 生及家長的好評。各種獎項、榮譽、獎狀達23 次（項）。 成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀 的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和 對未來的歷史責任感。作為

48、一名教師，我的成長離不開諸多 良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中， 勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李 滿天下的夢想。 個人工作總結奈曼旗新鎮(zhèn)中學楊青麗我于1993年畢業(yè)于哲盟師范學校，17年來，我始終奮斗在教育 教學的第一線。一貫忠誠黨的教育事業(yè)， 認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 對工作有強烈的事業(yè)心和責任感。認真履行教師職責，工作開拓創(chuàng)新， 業(yè)務精益求精，講求團結，愛護學生。教書育人、為人 師表，是我的工作準則，也是我做人的原則。一、教學工作 始終站在教學的最前沿，把握時代脈搏，不斷提高自身 素質(zhì)，學習、學習、再學習，通過參加自學考試和函授學習， 豐富自己的

49、知識。在課改過程中， 現(xiàn)代教學手段的合理運用， 教育教學課題的研究都體 現(xiàn)了本人的業(yè)務水平及教學能力。 任現(xiàn)職期間多次組織自己的課堂教 學，為其他教師作觀摩，常規(guī)工作一絲不茍，成為本科 組的榜樣，備課注重實效， 注重設計課堂教學嚴格按新課程標準組織教學， 并注重落實“自主、 合作、探究“的學習方式， 教學態(tài)度端正，做到了全面向全體學生，注重個性培養(yǎng)，實施人性化管理，使知識 學習與能力相統(tǒng)一，作業(yè)批閱能揚長補短，注意保護學生的自尊心和 自信心。階段性評價是常規(guī)工作的又一環(huán)節(jié)，教學過程中能同學生一 道自批自評，教與學的反思極大地促動教與學質(zhì)量的提高。二、教研工作 實際工作中，努力提高自身研究能力，

50、篇三：初中初級職稱評定工作總結 (2)個人工作總結二二四團中學：陶 沖XX年9月2日個人工作總結XX年9月我很榮幸通過了教師招聘考試，被分配到二四團中學。四年半的教學中，我先后擔任七八年級的英語教 學工作，XX年擔任班主任工作。在學校領導、同事的幫助下， 我在自己的本職工作中取得了很大進步。現(xiàn)將我六年的工作 總結如下：一、思想道德方面： 四年來我思想上積極要求 上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育 事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，注重為人師表，積 極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng)。認真學習教育 法規(guī)和教師職業(yè)道德準則做到德高為師，身正為范。踐行科 學發(fā)展觀，努力提高自

51、身的思想道德水平和政治覺悟。二、教學工作方面： 要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了 下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每 句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌 握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才 能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應 的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生， 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生， 注意信息反饋， 調(diào)動學生的有意注意， 使其保持

52、相對穩(wěn)定性， 同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病， 課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習興趣，課堂上講 練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生愛 動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)， 有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教 育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好 對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對 后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重。 所以，和差生交談時， 對他的

53、處境、 想法表示深刻的理解和尊重。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長，提高教學水平。8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受 到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三、班主任工作方面： 班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬 勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此， 班主任在工作中既要有宏觀的群體管理, 又要有微觀的個性發(fā)展指導。在班級管理中，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的班 級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學 生才能。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，使學生在活動中 主動積極地自我發(fā)展。同時，活動為每一個學生提供思考、

54、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知 識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、 展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過豐 富多彩的活動培養(yǎng)學生的實踐能力。四、學習與研討方面。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收 集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信 息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學 中存在的問題。五、工作中的不足，及今后努力的方向： 反思我的工作，在取得成績的同時，當然也存在許多不 足之處：1、教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學 水平提高速度緩慢。2、教育科研在教學實

55、踐中的應用還不到位，研究做得 不夠細和實，沒達到自己心中的目標。3、英課堂教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今 后還要努力找出一些自己的教學特色。4、工作的積極性不夠高， 主動性不夠強， 有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。六、改進的措 施：鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的 諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓 練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使 他們在各方面有更大進步。3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂 上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在

56、教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的 基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工 作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份 充實，沉甸甸的情感。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名 新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史 使命和對未來的歷史責任感。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起 步的青年教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。 我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營 養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。以上是我對六年的工作情況總結，不當之處請予以指正！篇五：初中初級職稱評定工作總結 (2)個人工作總結二二四團中學：

57、陶 沖XX年9月2日個人工作總結XX年9月我很榮幸通過了教師招聘考試，被分配到二四團中學。四年半的教學中，我先后擔任七八年級的英語教 學工作，XX年擔任班主任工作。在學校領導、同事的幫助下， 我在自己的本職工作中取得了很大進步。現(xiàn)將我六年的工作 總結如下：一、思想道德方面： 四年來我思想上積極要求上進，熱愛社會主義社會，熱 愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、 責任心強，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和 專業(yè)學術修養(yǎng)。認真學習教育法規(guī)和教師職業(yè)道德準則做到 德高為師，身正為范。踐行科學發(fā)展觀，努力提高自身的思 想道德水平和政治覺悟。二、教學工作方面：要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每 句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌 握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才 能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需 要、方法、習慣，學習新知識可能