教師基本功訓練活動實施方案

1、教師基本功訓練活動實施方案為全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)， 促進教師專業(yè)化發(fā)展， 特制定 本方案。一、指導思想：以提高全校教師的教育教學能力和水平為宗旨， 以教師基本功訓 練為切入點，緊密結(jié)合課程教學改革，突出針對性、實踐性、講求實 效性，努力培養(yǎng)教師的現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神。二、訓練目標：教學基本功訓練的目標是促進全體教師形成熟練的教學技能， 提 高整體素質(zhì)，實現(xiàn)教學優(yōu)化，保證教學質(zhì)量全面提高。三、訓練內(nèi)容：（一）語言基本功 講普通話，教學語言簡明、準確、通俗、形象、生動、風趣、含 蓄、機敏、富于啟發(fā)性，層次清楚，抑揚頓挫，能圍繞教育教學工作 實際做數(shù)分鐘演講。（二）書寫基本功掌握粉筆字、鋼筆

2、字書寫姿勢、執(zhí)筆方法 ;筆畫、筆順、間架結(jié) 構(gòu)規(guī)范 ;書寫規(guī)范、勻稱、整潔 ;有一定書寫速度。（三）教學繪圖基本功能根據(jù)教學需要畫出人物、動物、植物、生活用品等類型的簡筆 畫;畫面美觀，有一定的速度。（四）現(xiàn)代教育技術(shù)基本功能夠熟練使用計算機， 并在課堂教學中能夠熟練使用多媒體教學 設(shè)備。上述四項訓練要達到 “四化 ”，即：教學語言標準化，兩字書寫正 楷化，簡筆畫訓練教學化，現(xiàn)代教育技術(shù)實用化。四、訓練原則：1、全員性原則。全校所有在職在崗的教師都要參加基本功訓練 活動。2、統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導原則。制定訓練計劃，統(tǒng)籌安排，并根 據(jù)教師個性差異，分類指導，在不同層次上限期達標。3、搞好指導，科學訓練原則。利用本校特長教師或外請各項基本功的示范教師做兼職業(yè)輔導員，開展講座，指導基本功訓練。4、基本功訓練與教學相結(jié)合的原則。寫字、簡筆畫、普通話、 現(xiàn)代教育技術(shù)的訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊 密結(jié)合起來。五、表彰獎勵：對在本次基本功訓練活動中，突出的個人和教研組進行通報表 彰，考核成績列入教師工作考核和教研組長考核。教師基本功訓練活動實施方案北 谷 豐2017.9教師教學基本功考核情況一覽表Z，、一 教學I現(xiàn)代教I 一“ I, “ I教案I批改教師語言書寫教學繪圖現(xiàn)代教育技術(shù)備課上課教案 書寫批改 作業(yè)總評張輝范冠英武鑫張冬松孟麗君梁燕李愛玲原瑞香王麗娟許登月高黎