數(shù)星星的孩子教學(xué)反思

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文教材第四冊(cè)第八單元數(shù)星星的孩子教學(xué)反思數(shù)星星的孩子一課，語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，處處透著童趣，顯著童真，又蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，對(duì)孩子們充滿著無(wú)窮的吸引力。要讓孩子們真正地走進(jìn)文本，體會(huì)星空的美，感受張衡勤于觀察，樂(lè)于思考的品質(zhì)，需要教師引導(dǎo)下的深入地閱讀，讓孩子們自讀、自悟、自得。在讀中獲得愉悅地享受，在讀中受到良好的教育和熏陶，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第二學(xué)段閱讀中有這樣要求:能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用；能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情?；谶@樣的標(biāo)準(zhǔn)，我在教學(xué)力求抓住課文的關(guān)鍵句、重點(diǎn)詞，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)行感

2、悟理解，在理解詞語(yǔ)、體會(huì)句子的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟水平，了解任務(wù)的品質(zhì)特點(diǎn)，從而使學(xué)生在閱讀中積累詞匯，同時(shí)增長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言的感知水平。課文開(kāi)頭用的“撒”字，給人一種滿天繁星多而亂，但是很美的感覺(jué)，造物主精妙的杰作在一個(gè)“撒”字中盡顯無(wú)遺。在這里通過(guò)朗讀，讓學(xué)生想一想腦海里浮現(xiàn)了一幅什么樣的畫面，又做著撒的動(dòng)作讀一讀這句話，不但加深了對(duì)生字的理解，而且有助于理解課文后面的內(nèi)容。課文通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作的描寫來(lái)體現(xiàn)人物品質(zhì)的，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的把握和理解，層層揭開(kāi)人物的內(nèi)心世界。比如第一自然段中，對(duì)小張衡數(shù)星星的動(dòng)作的描寫，讓學(xué)生讀這些句能夠體會(huì)到張衡意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。再比如“這顆星和那顆

3、星，中間總是隔那么遠(yuǎn)”中的“總是”一詞，看似平常，可細(xì)心體會(huì)，就不難發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞中透露出小張衡長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)心觀察。理解到這里才能感受到小張衡后面那兩句話，是用信心十足的語(yǔ)氣說(shuō)的。圍繞著“爺爺說(shuō)的話是真的嗎？這孩子一夜沒(méi)睡好，幾次起來(lái)看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)”這句話做一些拓展，把一夜中的幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)詳細(xì)講述一下，有助于發(fā)展學(xué)生的想象水平和表達(dá)水平，并且有助于學(xué)生在對(duì)祖孫三人的描寫接近尾聲的時(shí)候，最后一次體會(huì)小張衡不迷信，不茫從，不怕困難，不親眼見(jiàn)證絕不罷休的研究精神。在識(shí)字教學(xué)方面，我沒(méi)有在每個(gè)生字上平均用力，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)較難的生字在書寫時(shí)應(yīng)該注意的地方。比如“距”字在書寫時(shí)要注意右半部分的筆順，最后一筆是豎折。“離”字在寫的時(shí)候要注意上窄下寬，重心平穩(wěn)?！八弊衷趯懙臅r(shí)候注意右邊“垂”字的橫比較多，如果所有的橫寫得一樣長(zhǎng)字會(huì)很難看，所以要注意合理安排橫的長(zhǎng)短。在這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，還是有許多不足的地方，例如有時(shí)比較注重自己教學(xué)設(shè)計(jì)的完成，對(duì)學(xué)情估計(jì)和注重不夠，所以沒(méi)有即時(shí)抓住課堂生成的精彩答案實(shí)行評(píng)價(jià)和反饋。在教學(xué)第二自然段有些倉(cāng)促，對(duì)奶奶說(shuō)的話沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生做更深地體會(huì)，又缺乏有針對(duì)性的指導(dǎo)，學(xué)生在朗讀奶奶說(shuō)的話時(shí)感情就不到位。在書寫環(huán)節(jié)時(shí)間留得過(guò)短，對(duì)全班的書寫質(zhì)量沒(méi)有全面掌握。在以后的教