畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備和期望調(diào)研報告

1、畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備和期望調(diào)研報告一、調(diào)研基本情況調(diào)查問卷基本內(nèi)容主要包括就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)查、就業(yè)期望調(diào)查兩 大類，包括是否有明確的職業(yè)定位、收集招聘信息渠道、對 就業(yè)地區(qū)的選擇、薪酬的預(yù)期、求職時間等 18個問題。 本次問卷調(diào)查以無記名的方式進(jìn)行。二、調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計及分析（一）畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備調(diào)查。你是否有明確的就業(yè)計劃？13.1%的畢業(yè)生對于職業(yè)定位只有模糊的想法，甚至沒有考慮過這個問題。數(shù)據(jù)顯示，近 54.9%的學(xué)生 說不清”自己 是否了解自己適合從事什么工 作”；32%的學(xué)生 不了解”或者 很不了解"自己適合什么工 作。由于沒有明確的規(guī)劃，導(dǎo)致的結(jié)果顯示，僅37%的畢業(yè)生對自己的就業(yè)前景表示

2、樂觀，59%的學(xué)生對未來表示迷惘和擔(dān)憂。大學(xué)生就業(yè)難一直全社會關(guān)注的重點問題之一，為解決 這一問題，除了依靠政府、高校的力量外，更需要每個大學(xué) 生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的建立和發(fā)展，變被動就業(yè)為終生主動 就業(yè)。筆者在實際工作中也發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生沒有主動探 索個體職業(yè)發(fā)展的意識，仍以 拿到畢業(yè)證和學(xué)位證”為目標(biāo),走一步看一/我工認(rèn)為 船到橋頭自然直從2015級學(xué)生開始，我院已將職業(yè)生涯規(guī)劃教育列入大一學(xué)生必修課，院系 層面經(jīng)常組織開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等各類活動，希望能幫 助學(xué)生盡早建立起自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）畢業(yè)生就業(yè)期望調(diào)查1、對就業(yè)地區(qū)的首選選擇？對就業(yè)地區(qū)首選是合肥市，占 36.1%,緊隨

3、其后的是東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，達(dá)29.5%。應(yīng)用化學(xué)與環(huán)境工程系黨政領(lǐng)導(dǎo)班子為了實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)，每個學(xué)期都帶隊，走由去，請進(jìn)來 工開拓實習(xí)與就業(yè)基地。從本次調(diào)查來看，建議今后多走走合肥和東部沿海城 市，打開就業(yè)市場，滿足學(xué)生的就業(yè)地區(qū)需求。另外，考慮 到我院絕大多數(shù)學(xué)生都來自于安徽省，那么選擇 戶籍所在城市”、安徽其他地區(qū)”、蚌埠”以及 含肥”的安徽地區(qū)合計就 達(dá)到了 58.1%。中國有一句古語：父母在，不遠(yuǎn)游。這一代 的大學(xué)生多是獨生子女，完全可以理解他們選擇離家近的工 作。而且，這樣的選擇正合我院的辦學(xué)定位。只是，家鄉(xiāng)的 發(fā)展能否與大學(xué)生對未來的期許相匹配呢？這只能從經(jīng)濟(jì) 發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)

4、構(gòu)升級這一層面才能根本解決得了。政府應(yīng)當(dāng) 大力發(fā)展高附加值的第三產(chǎn)業(yè)，為中小企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù) 航，因為中小企業(yè)才是大學(xué)生的就業(yè)主渠道2、你最希望到什么性質(zhì)的單位工作？17%的學(xué)生最希望進(jìn)國企，7.5%的學(xué)生希望進(jìn) 中外合資或外資企業(yè) ”，46.5%的 學(xué)生選擇民營企業(yè)”。而從應(yīng)用化學(xué)與環(huán)境工程系 2016屆畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，民營企業(yè)吸納的畢業(yè)生數(shù)量最多，達(dá)到 51%。”與此相對應(yīng)的是，60.5%的學(xué)生對于第一份工作薪酬的預(yù)期是 a000Ojt 3000 元”；14.6%的學(xué)生預(yù)期是 “100沅-2000元”。依然是應(yīng)用化學(xué)與環(huán)境工程系2016屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)，“91.92%勺畢業(yè)生初入職場工作

5、的薪酬約在2000元 3000元”。由此可以看由，我系畢業(yè)生的就業(yè)期望值普遍偏高。過高的就業(yè)期望值可能會給學(xué)生帶來求職定位的偏差，在人才 市場上處處碰壁。因而，在就業(yè)指導(dǎo)教育過程中，應(yīng)該講明 就業(yè)大趨勢，以本系歷年來的翔實數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生制訂合適 的就業(yè)計劃，降低就業(yè)期望值，先就業(yè)后擇業(yè)。3、如何看待工作與專業(yè)是否對口問題？數(shù)據(jù)顯示，69%的學(xué)生并不在乎專業(yè)是否對口，關(guān)鍵要有發(fā)展機(jī)會。筆者認(rèn)為， 從學(xué)科建設(shè)的角度來看，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)專業(yè)思想教育；但從就業(yè) 角度來看，這一選擇無可厚非，說明畢業(yè)生的就業(yè)態(tài)度比較 務(wù)實。據(jù)調(diào)查，僅三成畢業(yè)生從事與專業(yè)對口工作畢業(yè)生第一份工作屬于初次就業(yè)，能力的培養(yǎng)比專業(yè)更重要。如 果是真的喜歡自己的專業(yè)，建議先就業(yè)，在就業(yè)過程中堅持 對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，在機(jī)會來臨時，再擇業(yè)4、你認(rèn)為什么時候開始找工作最為合適？34%的學(xué)生希望是完成論文之后開始找工作。根據(jù)學(xué)院的安排，本科畢業(yè)論 文答辯一般安排在六月份， 因而選擇論文答辯后”和畢業(yè)前2個月”選項的在時間上其實是疊加的，達(dá)到了