教研站長考核辦法

1、教研站長考核辦法（暫行）為全面提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量，推動教育均衡發(fā)展， 努力打造一支過硬的教改教研隊伍，參照外地經(jīng)驗，并結(jié)合我縣實 際，特制定本考核辦法（暫行） 。一、考核原則 堅持民主、公正、客觀的原則，采用定性與定量相結(jié)合的方 法，著重于教研態(tài)度、教研能力、教研內(nèi)容、教研實績等方面考核 評價。二、考核內(nèi)容1、政策引領(lǐng)。堅持正確的教研方向。依法、依規(guī)開展和組織 教育教學(xué)研究工作，建立適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革要求的工作機 制，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。推進課程改革、引領(lǐng)素質(zhì)教 育。2、教學(xué)管理。學(xué)年初制定目標(biāo)明確、切合實際的教研工作計 劃，強化學(xué)科教學(xué)過程性管理， 每學(xué)期寫出有特色的

2、教研工作總結(jié)。 組織參加各級教育行政部門安排的視導(dǎo)、檢查、評比等工作，認(rèn)真 履行職責(zé)，保質(zhì)保量完成上級布置安排的各項教科研工作任務(wù)。3、教學(xué)研究。研究新教材，積極開展課堂教學(xué)研究，改進教 育教學(xué)方法。根據(jù)教育改革，結(jié)合學(xué)科特點，運用基本的科研方法 和策略，開展具有引領(lǐng)性的課題研究。教研站長至少要參與一個市 級以上課題或者主持一個縣級課題研究。每學(xué)期做專業(yè)引領(lǐng)性講座 1-2 次。每學(xué)年要發(fā)表教學(xué)案例、教學(xué)論文 1 篇，或在縣級以上論 文評比中獲獎 1-2 次；每月至少撰寫一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)文 章或隨筆；每學(xué)年至少完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)研究調(diào)研報告。4 、教學(xué)指導(dǎo)。深入學(xué)校教研組、備課組了解

3、教學(xué)狀況，每人 每學(xué)期聽課不少于 40 節(jié)，有聽課、評課記錄。并能及時準(zhǔn)確診斷 問題，開展教研座談，真誠交換意見，為學(xué)校學(xué)科建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服 務(wù)。每學(xué)期有計劃、有目的地組織 3 5 名教師進行課堂教學(xué)改革 實踐指導(dǎo)活動。每月組織一次有效的校內(nèi)教研活動。學(xué)區(qū)教研活動 要認(rèn)真策劃并精心組織，做到有通知、有計劃、有方案、有過程資 料、有活動總結(jié)。積極配合上級主管部門組織開展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論 文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計的評選及骨干教師的選拔培養(yǎng)工作。5、教學(xué)評估。按照符合課程標(biāo)準(zhǔn)的評價思想，高質(zhì)量地做好 各類考試的組織工作，及時進行試卷分析、評價、反饋與上報。三、考核形式 考核采取平時抽查與集中考核相結(jié)合，定

4、性考核與定量考核相 結(jié)合?？己藢嵭邪俜种?。四、考核方法 根據(jù)教研站站長考核內(nèi)容及其績效情況，結(jié)合平時的總體表現(xiàn) 進行綜合性評價，平時抽查分占 40% ，集中考核分占 60% 。考核 結(jié)果分別為優(yōu)秀 （90 分以上） 、稱職（80 分以上） 、基本稱職 （60 分以上）、不稱職（ 60 分以下）四個等級。五、考核程序1、成立考核小組。縣教育局成立考核小組，負責(zé)全程考核工 作。2、平時抽查每學(xué)期一次，由教研室結(jié)合教研活動自行掌握。每學(xué)年末（ 7 月份）教育局集中組織考核。3、集中考核時，依照考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，制定量化考核細則。 被考核對象需提供完整、詳實的各項工作任務(wù)完成情況的相關(guān)表 冊、資料，教學(xué)

5、研究活動、工作狀況記錄等，并集中整理上報教研 室存檔。考核組在走訪調(diào)查、查閱檔案資料、問卷調(diào)查、現(xiàn)場核實 工作任務(wù)完成情況的基礎(chǔ)上，逐項量化賦分。六、考核評價1、根據(jù)量化考核結(jié)果實行末位警示制度?？傇u分60 分以下為不稱職。 考核結(jié)果當(dāng)年為 “不稱職” 的或連續(xù)兩年為 “基本稱職” 的，下一個年度將不予聘用，并調(diào)離教研站崗位，另行安排工作。2、考核結(jié)果作為教研站長個人年度考核、績效工資發(fā)放、崗 位聘任、職稱評聘、表彰獎勵工作的重要依據(jù)。3 、縣教育局對優(yōu)秀教研站長通報表彰，所在學(xué)校對優(yōu)秀教研 站長可優(yōu)先年度考核評優(yōu)。對連續(xù)兩年為“優(yōu)秀”的，優(yōu)先提拔重 用。附：教研站長考核標(biāo)準(zhǔn)教研站長考核標(biāo)準(zhǔn)序

6、號工作任務(wù)目標(biāo)要求完成情況備注優(yōu)秀10 分一般較差1平均每周至 少一日下校 視導(dǎo)（每學(xué) 期至少20 個視導(dǎo)日）每周至少一日下校視導(dǎo)，下校一次 至少聽課兩節(jié)，每學(xué)期聽課不少于 40節(jié)。保留聽課筆記。集體視導(dǎo) 和跟蹤式視導(dǎo)要求有視導(dǎo)報告。必達目標(biāo)2每月有一份 工作小結(jié)和 月工作資料 匯總月工作小結(jié)包括本月開展的主要 工作及效果、成績、成果、存在的 問題及思考和對策。月工作資料匯 總（如活動通知、活動方案、視導(dǎo) 報告、業(yè)績成效及公開課資料等）。必達目標(biāo)3每學(xué)期的學(xué) 科教研活動 不少于3次， 積極配合上級 主管部門組織 的各類評比評 選活動每學(xué)期有計劃、有目的地組織學(xué)區(qū) 教研活動不少于3次。跟蹤式視

7、導(dǎo)2-3次。各類評選活動做到有 過程性材料。（如評選活動通知、 評選活動方案、評選材料記錄、評 選結(jié)果公布資料等）。必達目標(biāo)4每學(xué)期擬定 通知及報道 情況各級各類通知文件的擬定做到格 式規(guī)范、邏輯嚴(yán)密、語句通順、言 簡意賅。5每學(xué)期指導(dǎo)3-5名教師 上公開課或 開展1次專 題講座公開課要求有教案、課件、教學(xué)后 記或教學(xué)反思。專題講座要有活動 方案和講座文稿或PPT課件。必達目標(biāo)6每學(xué)年發(fā)表一 篇專業(yè)論文或 教育教學(xué)方面 的文章要求每學(xué)年發(fā)表教學(xué)案例、教學(xué)論 文1篇，或市級以上論文評比中 獲獎1-2次。每學(xué)年為樅陽教 育通訊組稿至少1篇。必 達 目 標(biāo)7每學(xué)年完成一個調(diào)研報告要求與學(xué)科教學(xué)直接相關(guān)，有較強 的現(xiàn)實意義或教學(xué)指導(dǎo)性。8大有、存 的要價， 班等評析 業(yè)杳題分 畢e試用 訟素包業(yè)«0 考項，學(xué)建 末專告