四年級(jí)下冊(cè)第26課全神貫注ppt

1、 “美是到處都有的。對(duì)于我們的美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)。 ” 羅丹羅丹“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。全神貫注。” 茨威茨威格格 他他5 5歲上學(xué)，剛開始成績(jī)中上，歲上學(xué)，剛開始成績(jī)中上，后來(lái)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，經(jīng)常受到老師后來(lái)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的譏笑，有時(shí)還會(huì)被罰站。和同

2、學(xué)們的譏笑，有時(shí)還會(huì)被罰站。9 9歲被迫轉(zhuǎn)學(xué)，他沒(méi)有考上大學(xué)。歲被迫轉(zhuǎn)學(xué)，他沒(méi)有考上大學(xué)。 他是法國(guó)最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了他是法國(guó)最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動(dòng)許多優(yōu)秀的作品，他的雕塑神態(tài)生動(dòng), ,內(nèi)涵豐內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐富，深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。生字生字奧古斯迪奧古斯迪羅丹羅丹 (1840-1917）法國(guó)著名雕塑家法國(guó)著名雕塑家羅丹羅丹（18401917近代法國(guó)著名大雕塑家。近代法國(guó)著名大雕塑家。他出生于一個(gè)清貧的普通職員家庭，從小他出生于一個(gè)清貧的普通職

3、員家庭，從小就對(duì)美術(shù)發(fā)生興趣。他在學(xué)習(xí)，從事藝術(shù)就對(duì)美術(shù)發(fā)生興趣。他在學(xué)習(xí)，從事藝術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的同時(shí)，迫于生活，干過(guò)各種學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的同時(shí)，迫于生活，干過(guò)各種手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到手藝，歷經(jīng)種種挫折，直到1878年他的年他的青銅時(shí)代青銅時(shí)代完成，才促使羅丹成名。他完成，才促使羅丹成名。他的代表作有的代表作有思想者思想者、沉思沉思等等。等等。羅丹還創(chuàng)作了各種形式的繪畫作品和兩本羅丹還創(chuàng)作了各種形式的繪畫作品和兩本理論著述。他生前把自己的全部作品捐獻(xiàn)理論著述。他生前把自己的全部作品捐獻(xiàn)給國(guó)家，政府以此建立了羅丹博物館。給國(guó)家，政府以此建立了羅丹博物館。奧地利作家斯蒂芬?jiàn)W地利作家斯蒂芬茨威格茨威格

4、他被公認(rèn)為世界上最杰出的中篇小說(shuō)家之一。他被公認(rèn)為世界上最杰出的中篇小說(shuō)家之一。 16歲就在刊物上發(fā)表了處女作。歲就在刊物上發(fā)表了處女作。 他的作品他的作品匠心獨(dú)具，充滿人道主義精神匠心獨(dú)具，充滿人道主義精神,尤其是尤其是“以罕以罕見(jiàn)的溫存和同情見(jiàn)的溫存和同情”（高爾基語(yǔ)）塑造了不少（高爾基語(yǔ)）塑造了不少令人難忘的女性形象。其代表作有小說(shuō)令人難忘的女性形象。其代表作有小說(shuō)最最初的經(jīng)歷初的經(jīng)歷馬來(lái)狂人馬來(lái)狂人恐懼恐懼混亂的混亂的感覺(jué)感覺(jué)人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)人的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。等。 執(zhí)教：李玲燕執(zhí)教：李玲燕 2.2.誰(shuí)誰(shuí)全全神神貫貫注注地地干干什什么么? ?3.3.他他怎怎樣樣全全神神貫貫注注?邀邀 摯摯

5、儀儀 咕咕癡癡 鎖鎖(yo)(zh）（y)(g)(ch)(su)(邀請(qǐng)）邀請(qǐng)）（摯友）（摯友）（儀態(tài)端莊）（儀態(tài)端莊）（嘰里咕嚕（嘰里咕嚕 ）（癡笑）（癡笑）（上鎖）（上鎖）邀請(qǐng)邀請(qǐng) 摯友摯友 塑像塑像 祝賀祝賀 杰作杰作 誕生誕生 端詳端詳 打擾打擾 異樣異樣 激烈激烈 吱吱吱吱 交談交談 徑自徑自 猛然猛然 抱歉抱歉 見(jiàn)怪見(jiàn)怪 感觸感觸 上鎖上鎖 雕塑家雕塑家儀態(tài)端莊儀態(tài)端莊 嘰哩咕嚕嘰哩咕嚕 癡癡地微笑癡癡地微笑 全神貫注全神貫注 莫名其妙莫名其妙 斯蒂芬斯蒂芬 茨威格茨威格 羅丹羅丹 全神貫注：全神貫注：雕塑：雕塑：摯友：摯友：全副精神高度集中。全副精神高度集中。造型藝術(shù)的一種，用竹木

6、、玉造型藝術(shù)的一種，用竹木、玉石、金屬、石膏、泥土等材料石、金屬、石膏、泥土等材料雕刻或塑造各種藝術(shù)形象。雕刻或塑造各種藝術(shù)形象。親密的朋友親密的朋友。聚精會(huì)神聚精會(huì)神 專心致志專心致志1、默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？、默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？ 想一想課文先寫了什么，接著寫什么，再想一想課文先寫了什么，接著寫什么，再寫了什么，最后寫了什么。寫了什么，最后寫了什么。3、羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？、羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 4、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。、聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。2、說(shuō)說(shuō)哪些地方體現(xiàn)羅丹全神貫注？、說(shuō)說(shuō)哪些地方體現(xiàn)羅丹全神

7、貫注？ “全神貫注全神貫注”是全部精神高度集中的意是全部精神高度集中的意思。思。 1 1、課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 課文生動(dòng)地記敘了法國(guó)大雕塑家課文生動(dòng)地記敘了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬茨威格到茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。充工作之中，完全忘記了客人的事。充分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度分表現(xiàn)出了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。 課文圍繞“全神貫注”寫了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)摯友奧地利作家斯蒂芬茨威格到家做客時(shí)，由于全神貫注地雕塑作品，

8、卻把朋友忘得一干二凈的事情。2 2、默讀課文，用、默讀課文，用“_”劃出羅丹劃出羅丹全神貫注工作的句子，并寫寫自己全神貫注工作的句子，并寫寫自己的感受。的感受。 只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)一一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒

9、一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了大大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。濕布披在塑像上。 a a、羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)、羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話。像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話。 羅丹一會(huì)近觀，尋找細(xì)微的羅丹一會(huì)近觀，尋找細(xì)微的毛病，一會(huì)遠(yuǎn)觀，觀察整體，一毛病，一會(huì)遠(yuǎn)觀，觀察整體，一邊還自言自語(yǔ)，說(shuō)著自己發(fā)現(xiàn)的邊還自言自語(yǔ)，說(shuō)著自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。問(wèn)題。b b、忽然眼睛閃著異樣、忽然眼

10、睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。吵。 羅丹忽然有了靈感，想到羅丹忽然有了靈感，想到了比較滿意的修改方案，但又了比較滿意的修改方案，但又在反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌。在反復(fù)推敲，仔細(xì)斟酌。 c c、他把地板踩得吱吱響，、他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)手不停地?fù)]動(dòng) 羅丹在緊張忙碌地修改羅丹在緊張忙碌地修改塑像。塑像。 d d、他像喝醉了酒一樣，整、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了。 羅丹心里只有一個(gè)念頭，就羅丹心里只有一個(gè)念頭，就是使塑像完美，他已完全忘記了周是使塑像完美，他已完全忘記了周圍的一切，連同自己的朋友也忘了，圍的一切

11、，連同自己的朋友也忘了，完全沉醉于他的藝術(shù)世界，完全沉醉于他的藝術(shù)世界，到了如到了如醉如癡的程度。醉如癡的程度。 e e、大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像癡癡地微丹才停下來(lái)，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。把濕布披在塑像上。 羅丹經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)全神羅丹經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)全神貫注的工作，對(duì)自己修改的作品貫注的工作，對(duì)自己修改的作品終于滿意了，感覺(jué)到輕松和高興。終于滿意了，感覺(jué)到輕松和高興。2 2、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像、他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了已經(jīng)消失了大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，

12、羅丹才停大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了下來(lái)，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。口氣，重新把濕布披在塑像上。 （1）這個(gè)句子中有兩個(gè)字最能反映羅丹）這個(gè)句子中有兩個(gè)字最能反映羅丹“全神全神貫注貫注”的樣子，請(qǐng)你找出來(lái)。的樣子，請(qǐng)你找出來(lái)。（2）用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容羅丹的工作狀態(tài)。）用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容羅丹的工作狀態(tài)。（3）從這里，你體會(huì)到了什么？）從這里，你體會(huì)到了什么？（4）補(bǔ)充說(shuō)話：）補(bǔ)充說(shuō)話：這個(gè)時(shí)候，他忘記了這個(gè)時(shí)候，他忘記了 ，忘記了，忘記了 ，忘記了忘記了 ，好像整個(gè)世界都已經(jīng)消失了，只，好像整個(gè)世界都已經(jīng)消失了，只剩下

13、剩下 。如醉如癡、全神貫注如醉如癡、全神貫注醉醉癡癡“羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話。悄話。” 這句話寫了羅丹修改時(shí)的動(dòng)作和這句話寫了羅丹修改時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言。這是羅丹在遠(yuǎn)處望，近處語(yǔ)言。這是羅丹在遠(yuǎn)處望，近處瞧，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考瞧，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考“左肩左肩偏了點(diǎn)兒偏了點(diǎn)兒”該怎樣修改，嘴里還該怎樣修改，嘴里還叨嘮著修改方案什么的。叨嘮著修改方案什么的?！昂鋈谎劬﹂W著異樣的光，似乎忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵?！弊⒁庾⒁狻爱惍悩訕印焙秃汀凹ち壹ち摇眱蓚€(gè)詞語(yǔ)的含義兩個(gè)詞語(yǔ)

14、的含義和作用。和作用?！爱悩赢悩印钡难酃馐侵覆煌瑢こ５难酃猓难酃馐侵覆煌瑢こ５难酃?，這是通過(guò)描寫羅丹的神態(tài)，反映他想這是通過(guò)描寫羅丹的神態(tài)，反映他想到了一個(gè)比較滿意的修改方案。到了一個(gè)比較滿意的修改方案?！凹ぜち业臓?zhēng)吵烈的爭(zhēng)吵”是有可能指方案又感到不是有可能指方案又感到不成熟，可用可不用，還在推敲之中呢。成熟，可用可不用，還在推敲之中呢?！八训匕宀鹊弥ㄖ?，手不他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)停地?fù)]動(dòng)” “踩得吱吱響踩得吱吱響”，“不停地?fù)]動(dòng)不停地?fù)]動(dòng)”是通過(guò)寫腳的動(dòng)作的重量大，手是通過(guò)寫腳的動(dòng)作的重量大，手的動(dòng)作的連續(xù)不斷，反映此刻羅的動(dòng)作的連續(xù)不斷，反映此刻羅丹工作的緊張和熱烈。丹工作

15、的緊張和熱烈?！耙豢嚏娺^(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越起勁，情緒更加激動(dòng)羅丹越干越起勁，情緒更加激動(dòng)了。了?！薄耙豢嚏娺^(guò)去了一刻鐘過(guò)去了”，“半小時(shí)過(guò)半小時(shí)過(guò)去了去了”，“大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)”“他像喝醉酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他他像喝醉酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了來(lái)講好像已經(jīng)消失了” “對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣。地吁了口氣?！?走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開搭在上面的濕布，露出一座儀掀開搭在上面的濕布，露出一座儀態(tài)端莊的女像。態(tài)端莊的女像。 茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀

16、茨威格不禁拍手叫好，他向羅丹祝賀又一件杰作的誕生。又一件杰作的誕生。 羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說(shuō)：羅丹自己端詳一陣，卻皺著眉頭，說(shuō)：“啊！不，還有毛病?。〔?，還有毛病左肩偏了點(diǎn)左肩偏了點(diǎn)兒，臉上兒，臉上對(duì)不起，請(qǐng)等一等。對(duì)不起，請(qǐng)等一等?！彼⒖棠闷鹉ǖ?，修改起來(lái)。他立刻拿起抹刀，修改起來(lái)。哎喲！你看我，哎喲！你看我，簡(jiǎn)直把你忘記簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起，了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。請(qǐng)不要見(jiàn)怪。喂！親愛(ài)的朋喂！親愛(ài)的朋友，你怎么啦？友，你怎么啦？我還在屋子里我還在屋子里呢！呢！ 羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)

17、出全全神貫注神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著執(zhí)著追求追求、精益求精精益求精的精神。的精神。 那一天下午，我在羅丹工作那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類的一切工作，如果值我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。全神貫注。聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話一句話的體會(huì)。的體會(huì)。 這句話是茨威格對(duì)這件事的感觸。這句話是茨威格對(duì)這件事的感觸。他親眼目睹了羅丹對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和渾他親眼目睹了羅丹對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度，深受啟發(fā)，進(jìn)而然忘我的工作態(tài)度，深受啟發(fā)，進(jìn)而明白了人類的一切工作要想做好，都明白了人類的一切工作要想做好，都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好，獲得成功，就要靠這種持之作做好，獲得成功，就要靠這種持之以恒、不懈追求的精神。以恒、不懈追求的精神。在學(xué)?？梢詫W(xué)到很多知識(shí)，在學(xué)校可以學(xué)到很多知識(shí)，可要把工作做好，就應(yīng)該可要把工作做好，就應(yīng)該像羅丹