生命的藥方教學設計

1、生命的藥方教學設計執(zhí)教：安仁縣實驗學校張靜飛一、教學目標：1有感情地朗讀課文。2抓住重點詞句感受德諾的內(nèi)心世界，領會艾迪給德諾的是珍貴的友情。3理解課題的內(nèi)涵。二、教學重點：抓住重點詞句感受德諾的內(nèi)心世界，領會艾迪給德諾的是珍貴的友情。三、教學難點：理解課題的內(nèi)涵。四、教學準備：光盤、課件五、教學過程：（一）談話導入，揭示課題板書：生命的藥方師：人生病了就會看醫(yī)生，醫(yī)生會開出藥方。藥方是用來治病的。可是我們今天要講一個奇妙的藥方生命的藥方。（出示課件一：生命的藥方）學生齊讀課題。（二）讀課文，講故事1下面我們一起來聽故事，聽聽生命的藥方究竟是什么？（光盤播放課文視頻朗讀）2提問：課文中，講了誰

2、和誰的故事？誰是病人?。康昧耸裁床。浚◣熛鄼C板書：艾迪，德諾，艾滋?。?學生簡要復述故事：講了“艾迪為德諾找治療艾滋病藥方的故事”。4艾迪和德諾在找藥方的過程中，還給我們留下了一個個感人的小故事，我們一起來找一找，是哪些小故事呢？（師相機板書：熬草藥，找醫(yī)生，玩游戲）（三）細讀課文，領悟感動1感受孤獨。師：德諾患了兩種病，一種是真正的疾病- 艾滋病，一種是心病特別孤獨。同學們你們有過孤獨的體驗嗎？學生回答。那么德諾的孤獨是不是和我們所體會到的孤單是同一回事呢？課文中有一處寫得很明白，你能快速的找到它嗎？出示課件三：第一自然段第一句學生齊讀第一句。師：以前指的是什么時候？（沒有患艾滋病的時候）你

3、們想想看生命以前的德諾，他的生活會是什么樣子的？師引導學生說話教室里操場上上學的路上生日宴會上可是，這是以前的德諾，但自從德諾生病以后，他的生活變了，現(xiàn)在伙伴們讀“全都躲著他” 。沒有人跟他玩，沒有人沒有人這一切的一切都是源于什么（艾滋?。?，你們知道艾滋病是什么嗎？（出示課件四：有關(guān)艾滋病資料袋）師：一個個驚人的數(shù)字記錄了下來向我們展示了艾滋病傳染的可怕。雖然艾滋病它主要通過血液來傳播，我們?nèi)伺c人之間普通的接觸，一起說說話，握握手，吃吃飯是不會傳染艾滋病的，但是大家對艾滋病都充滿了恐懼，對患了艾滋病的德諾也是充滿了恐懼、害怕，不敢接近他，遠遠地躲著他。正是因為這樣，德諾的媽媽說德諾最大的病是

4、孤獨。不過德諾他是幸運的，因為他有艾迪，艾迪戰(zhàn)勝了恐懼和害怕，還是陪著德諾一起玩耍，給他熬草藥；帶他找醫(yī)生；跟他玩游戲。這一個個小故事哪一個最感動你呢？2領悟感動指名說感動的故事。師：接下來就請同學們找到最能感動你的那個小故事一遍一遍地讀，把你的感動用你的朗讀來表達。學生交流感動的句子A、指名讀描寫熬草藥的句子。（出示課件五：第一自然段第二句）師：你從這一段讀出了什么？除了艾迪對德諾的關(guān)心，你覺得還有其它什么嗎？艾迪用行動告訴德諾，病會好的，藥會有的。現(xiàn)在你就是艾迪，用你的表情和聲音給德諾信心吧。來，端著這碗充滿愛的藥來到德諾面前，你怎么對他說？學生齊讀課件五出示的句子。B、指導讀找醫(yī)生的句子

5、。剛才讀找醫(yī)生的同學請舉舉手，看看有哪些？好，你是先說說你的感受，還是先把你的朗讀帶給大家。學生讀相關(guān)句子，出示課件六：第四自然段第三句師：聽著他的朗讀，我的心也跟著揪起來了，仿佛也來到了那個黑暗的夜晚，來到了兩個小伙伴的身邊，假如現(xiàn)在你就是德諾，藥快吃完了，咳嗽折磨著你，寒冷襲擊著你，噩夢醒來，你會怎么想，你怎么向你的好友艾迪訴說著心事？學生齊讀課件六出示的句子。師點撥指導：我們常說“夢由心生”，通過德諾的夢，你想一想，德諾他內(nèi)心的感受是什么？（無助、害怕、孤獨）請你讀讀那段話，把德諾孤獨害怕的感覺讀出來。再讀這句話，你還能讀出什么？引導學生體會德諾對生的渴望。C 、指導讀玩游戲的句子。 （

6、出示課件七： 第五自然段的4、5 句）師引導：因為有了艾迪的陪伴，他們倆人一起游戲，德諾在病房的日子也充滿了快東，甚至連死都不害怕了。（四）總結(jié)全文，升華情感學習結(jié)尾段師：有了艾迪的陪伴，德諾沒有了恐懼，沒有了害怕，變得開心，快樂。這一切都是艾迪給的，所以德諾的媽媽對艾迪非常感激，這說不完的感激，道不完的感謝，都化作了一個動作；化作了一個簡單而深刻的話語（出示課件七：結(jié)尾段）。如果此時此刻，你就是艾迪，你會對德諾媽媽說什么呢？是呀，兩個孩子在人人畏懼的艾滋病面前，他們用友情的力量快樂牽手。雖然德諾最后并沒戰(zhàn)勝病魔，但是友情給了他無盡的歡樂與鼓勵，揚起了德諾最后的生命之帆?，F(xiàn)在你知道生命的藥方是什么嗎？讓我們滿懷深情地再讀讀課題生命的藥方讓我們懷著敬意再讀讀課題生命的藥方（五）拓展延伸1面對艾迪為德諾找來的生命藥方，德諾還有太多的話兒來不及講，讓我們代德諾來寫一寫。（出示課件八）2寫給自己的話。 （出示課八）A、如果自己受到挫折，我將勇敢面對、戰(zhàn)勝困難；B、如果朋友受到挫折，我將盡力鼓勵和幫助他