（整理版）專(zhuān)題九　擴(kuò)展語(yǔ)句壓縮語(yǔ)段第一節(jié)　擴(kuò)展語(yǔ)句

1、專(zhuān)題九擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段第一節(jié)擴(kuò)展語(yǔ)句美麗語(yǔ)文精彩閱讀經(jīng)典素材枯葉鋪地，北風(fēng)呼嘯。在冬天，那個(gè)哲人也不能舍棄自己的旅程。這在越來(lái)越聰明的現(xiàn)代人眼里是不可思議不可理解的。一位不可理喻的執(zhí)著者，讓世界感到畏懼了?！罢巍边@兩個(gè)字在現(xiàn)代或許已經(jīng)變質(zhì)。我們現(xiàn)代人幾乎僅僅可以從那轆轆的木車(chē)聲中，聽(tīng)到“政治”的真正含義，領(lǐng)略它的本質(zhì)。它那時(shí)候是人，旅途，木車(chē)，是面對(duì)土地的求索，是這樣的不知疲倦。原來(lái)在古代，“政治”和“詩(shī)”是合二為一的，這才讓后人生出了永久的崇敬。他不倦地向各階層訴說(shuō)他的思考，他的思想，他對(duì)這個(gè)世界的觀察，他探索到的各種各樣的原理。作為一位布道者，一位啟蒙者，一位詩(shī)人，大概這個(gè)世界上沒(méi)有幾

2、個(gè)人能夠與他比肩。但人們往往承認(rèn)他是布道者和啟蒙者，而不愿承認(rèn)他是詩(shī)人。節(jié)選自張煒木車(chē)的激情點(diǎn)評(píng)賞析優(yōu)美的文章，總是在精美的文字中包含著作者真摯的情感、深沉的思想和對(duì)人生、對(duì)世界的獨(dú)到思考。本段文字中，作者通過(guò)對(duì)孔子人生思想的感悟與體會(huì)，表達(dá)了自己對(duì)孔子的個(gè)性認(rèn)識(shí)。真題在線1（2011·天津高考）請(qǐng)從以下7個(gè)詞語(yǔ)中任選4個(gè)，寫(xiě)一段話。要求語(yǔ)意完整，合乎情理，不超過(guò)48字。給力雷人粉絲妙趣橫生山重水復(fù)美不勝收怡然自得2（2010·湖北高考）請(qǐng)根據(jù)王維的詩(shī)句“竹喧歸浣女”寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：想象合理；語(yǔ)言生動(dòng)；不超過(guò)50字。擴(kuò)展語(yǔ)句是要求考生在提供的原句（包括詞）的基礎(chǔ)上，在不刪

3、減字詞，不變動(dòng)詞序，不改變?cè)渚湫停ㄓ幸蟮某猓┑那闆r下，通過(guò)增加原句修飾成分或增加分句，使簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，使單純語(yǔ)意更加具體、詳盡、豐富的一種造句形式。其考查能力包括三點(diǎn)：（1）對(duì)文句的理解能力；（2）根據(jù)提示進(jìn)行聯(lián)想、想象的能力，即創(chuàng)新能力；（3）語(yǔ)言的應(yīng)用表達(dá)能力。隨著考試改革，擴(kuò)展語(yǔ)句出現(xiàn)了更為豐富的形式，有的只給出話題，或給出中心句，或給出象征性的情景，要求進(jìn)行更具體、豐富、生動(dòng)、形象、明白的擴(kuò)展。擴(kuò)展語(yǔ)句是一種較高級(jí)的語(yǔ)言運(yùn)用形式，這類(lèi)題目重在考查學(xué)生的創(chuàng)造性思維，即想象、聯(lián)想能力與邏輯推理判斷能力。從所要擴(kuò)展的內(nèi)容與表達(dá)方式看，側(cè)重于敘述描寫(xiě)與議論說(shuō)理。敘述描寫(xiě)主要考查想象與聯(lián)

4、想能力豐富與否，議論說(shuō)理則主要考查邏輯推斷能力的強(qiáng)弱，但不管哪一類(lèi)的擴(kuò)寫(xiě)都有一個(gè)如何用最精確、最生動(dòng)的語(yǔ)言傳達(dá)所要表達(dá)的內(nèi)容的問(wèn)題。所以，答好語(yǔ)句擴(kuò)展題的“捷徑”只能是，活躍自己的創(chuàng)造性思維，提高自己的語(yǔ)言運(yùn)用水平?！纠?】“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見(jiàn)。請(qǐng)對(duì)詩(shī)中“南山”之景展開(kāi)合理想象，進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)詩(shī)人的“悠然”之情。（100字內(nèi)）名師指津本例屬于古詩(shī)句擴(kuò)展題目。題干有三個(gè)要求：一是想象合理，二是描寫(xiě)生動(dòng)，三是要符合詩(shī)人“悠然”的心境。只要符合詩(shī)人“悠然”的心境，符合自然規(guī)律，想象便會(huì)合理、恰當(dāng)。做到描寫(xiě)生動(dòng)要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，也要注意用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。答案

5、示例：南山靜靜地站在遠(yuǎn)方，深綠色的森林讓它顯得如此肅穆。一陣陣水霧自林中緩緩升起，在夕陽(yáng)的照射下映出五彩的光芒偶爾幾只鳥(niǎo)兒貼著山脊靜靜地飛翔，它們扇動(dòng)著翅膀，帶著夕陽(yáng)的余暉【例2】請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一段描繪某種情境的話，其中必須包含“流水”“星辰”和“讀”三個(gè)詞語(yǔ)。（80字左右）名師指津本例屬于情景式擴(kuò)展語(yǔ)句的題目，解題要抓住主題詞，有情有境，生動(dòng)形象，而且還要關(guān)照“想象”和“描繪”。另外，要用思想統(tǒng)率材料，不能生硬地堆砌辭藻。答案示例：“馨園”內(nèi)，綠樹(shù)叢叢，鮮花盛開(kāi)，前面是一條小溪，流水淙淙，景致特別幽美。我靜靜地靠在一棵樹(shù)上，入迷地讀起心儀已久的紅樓夢(mèng)，讀著讀著，陷入了遐思之中。不知不覺(jué)，天空

6、已是星辰點(diǎn)點(diǎn)，可我仍徜徉在“大觀園”里，不能自已。針對(duì)訓(xùn)練1擴(kuò)展下句，要求用三個(gè)比喻句描寫(xiě)出野花的情狀。（50字以?xún)?nèi)）溪流的兩岸，滿(mǎn)是五彩繽紛的野花，_，_，_。2把下面一首詩(shī)中畫(huà)線的詩(shī)句擴(kuò)展成一段話，擴(kuò)展后不超過(guò)60字。楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。（武元衡春興）3擴(kuò)展下面語(yǔ)句，突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。梅花開(kāi)放了。4根據(jù)下列兩種情景，以“河水”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于40字。情景一：夏天大雨過(guò)后河水情景二：冬天中午陽(yáng)光下河水5擴(kuò)展下面的語(yǔ)句，不少于100字。你可以一一品味歷史上文人們深刻的思想感情。一、擴(kuò)展語(yǔ)句的方法擴(kuò)展語(yǔ)句一定要仔細(xì)閱讀題干的提

7、示和要求，弄清題目對(duì)句子內(nèi)容、句式、表達(dá)方式、重點(diǎn)、字?jǐn)?shù)等方面的要求，充分考慮語(yǔ)境對(duì)陳述對(duì)象、語(yǔ)意語(yǔ)氣、審美情趣等的制約，明確語(yǔ)句明示或暗示的具有可能的擴(kuò)展方向。主要有四種方法：1具體描寫(xiě)法就是根據(jù)題干的要求和所給的擴(kuò)展對(duì)象，通過(guò)生動(dòng)形象、細(xì)致入微的描寫(xiě)使擴(kuò)展的內(nèi)容更具體、更真切、更形象、更豐富。2聯(lián)想想象法就是根據(jù)題目中已提供的情景進(jìn)行具體展現(xiàn)，對(duì)提示性情景進(jìn)行合理擴(kuò)展。明確擴(kuò)展的方向之后，要運(yùn)用創(chuàng)造想象，進(jìn)行擴(kuò)展，或列舉，或補(bǔ)充，使得內(nèi)容充實(shí)豐富。3添枝加葉法即在指定的句子的前面或后面直接插入或添加一些語(yǔ)句，使原語(yǔ)句得以擴(kuò)展并使語(yǔ)意豐富起來(lái)。4綜合運(yùn)用法在實(shí)際擴(kuò)展的操作中，并不是獨(dú)立運(yùn)用某

8、一種方法，往往要多管齊下、綜合運(yùn)用，這樣才能使得分大大提高。二、擴(kuò)展語(yǔ)句的要求1辨情景準(zhǔn)確辨識(shí)題目所提供的具體情景及情景所體現(xiàn)的具體氛圍，所擴(kuò)展的內(nèi)容也應(yīng)籠罩在這一氛圍中。2明重點(diǎn)知曉題目擴(kuò)寫(xiě)的對(duì)象是什么，為了突出擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)，不至于使話題轉(zhuǎn)換，可采用偏正短語(yǔ)作主語(yǔ)的形式，也可以采用被動(dòng)句的形式。3巧想象描寫(xiě)、敘述的內(nèi)容，要做到想象自然、貼切。4善表達(dá)要選好表達(dá)方式（敘述、描述、說(shuō)明、議論和抒情），特別要注意敘述和描寫(xiě)這兩種表達(dá)方式的選用，同時(shí)還要注意排比、比喻、擬人和夸張等修辭手法的運(yùn)用。答案與解析真題熱身體驗(yàn)真題在線1參考答案：苗圃在高興中扮演的角色相當(dāng)雷人，講的陜西方言也相當(dāng)給力，這不禁讓

9、苗圃的粉絲們感到妙趣橫生。解析：對(duì)這一類(lèi)題，首先要看清題目的明確要求，弄清其在內(nèi)容、句式、用詞、色彩、語(yǔ)氣等方面的特點(diǎn)，然后展開(kāi)必要的想象，最后按要求表述出來(lái)。2答案示例：洗完衣服的少女們端著木盆，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過(guò)，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳地打鬧著歸來(lái)。解析：擴(kuò)展對(duì)象“竹喧歸浣女”是一個(gè)簡(jiǎn)明的畫(huà)面，它由以下要素構(gòu)成：人物浣女，事物竹，動(dòng)態(tài)詞喧、歸?？忌伞爸瘛笨梢月?lián)想到“竹林小徑”“晚間月色”，由“浣女”可以聯(lián)想到“溪流清池”“輕盈身姿”，由“喧”可以聯(lián)想到“歡聲笑語(yǔ)”“山歌野調(diào)”等，將其有機(jī)組合起來(lái)并將畫(huà)面聲音化、人物動(dòng)態(tài)化、語(yǔ)言文采化，就完成了使畫(huà)面豐盈、生動(dòng)的過(guò)程。知識(shí)理解深化針對(duì)訓(xùn)練1示例：像滿(mǎn)天的星星那么繁密像燃燒的焰火那么耀眼像綿延的織錦那么華麗2示例：細(xì)雨初晴的春日，溪邊楊柳的顏色已經(jīng)成為一片濃郁的翠綠，枝頭的殘花在雨中落盡，于是不小心露出了嬌俏啼鳴的流鶯。3示例：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花紛紛凋零的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開(kāi)放了。4示例：（1）在驕陽(yáng)似火的夏天，突然下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后，河水變得不安寧了，它咆哮著，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毀壞的漂浮物，肆無(wú)忌憚地向下游沖去。（2）在那寒凝大地萬(wàn)物蕭條的