2017最新九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試題含答案

1、.2017最新九年級(jí)語文上學(xué)期期末考試題含答案一、（本大題共11小題，共27分。13題，68題，每題2分； 45題，911題，每題3分）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11答案 B C D B A D A D C D C二、（本大題共1小題，共8分）12.（1）君子好逑 （2）輾轉(zhuǎn)反側(cè) （3）道阻且躋 （4）域 民不以封疆之界 （5）入則無法家拂士 （6）舍生而取義者也（7）舉杯邀明月 （8）不盡長江滾滾流三、（本大題共3小題，共7分）13.（1）取名（命名） （2）名稱，名號(hào) （共2分。每空1分）14. 致使我嚇得要逃跑，慢慢的回想這件事，真（很）是可笑。 （共2分，重點(diǎn)詞“

2、走”“徐”各1分）15. “余驚錯(cuò)欲走”的原因是方言的差異，而把老鼠當(dāng)老虎了。諷刺了 有些人假冒盛名嚇唬世人。（共3分。原因1分，寓意2分，意思對(duì)即可）四、（本大題共4小題，共15分）16棗樹 生長在高峻、陡峭的石崖上，崖上極少有泥土和草木，缺少養(yǎng)料和水分。（共3分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）17采用了比喻的修辭手法，從色彩和形態(tài)兩個(gè)方面對(duì)棗樹進(jìn)行了描寫，寫出了棗樹的果實(shí)豐碩、枝繁葉茂，表現(xiàn)了棗樹的健壯而蓬勃。（共3分。修辭1分，表達(dá)效果2分）18. B D （共4分。每個(gè)2分）19. 美好的事物，雖然遠(yuǎn)離你，讓你觸摸不到，卻總在召喚著你，讓你企慕；它給人帶來的是詩的境界、浪漫的情懷、美學(xué)的情景。

3、（共5分。一點(diǎn)3分；兩點(diǎn)得滿分。意思對(duì)即可）五、（本大題共4小題，共13分）20. 說明了我國國民運(yùn)用電子閱讀的人數(shù)逐年增加，而對(duì)紙質(zhì)圖書的閱讀時(shí)間有所減少。（共2分）21. 隨著科技的發(fā)展，電子閱讀已成為閱讀的重要方式，我們要適度利用；但是我們依然要重視閱讀效果最好的紙質(zhì)閱讀。（3分）22. （1）傅聰（1分）（2）日常生活，文明禮儀，習(xí)慣養(yǎng)成。（共1分。意思對(duì)就可） 23. （1）B（2分）（2）宋江在潯陽樓上題反詩，戴宗替宋江把信送到梁山。（2分）（3）梁山的好漢大鬧江州，劫法場(chǎng)。（2分）六、（本大題共小題，共50分） 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 內(nèi)容類別 A.內(nèi)容 B.語言 C.篇章 評(píng)分細(xì)則一卷類

4、（4350分） 切合題意思想健康中心突出內(nèi) 容充實(shí)感情真切 語言順暢沒有語病 結(jié)構(gòu)完整條理清楚 具備ABC三項(xiàng) 條件的，評(píng)一類下（4345）。立意深、構(gòu)思巧、語言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類上（4849）；具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中（4647分）。二類卷（3542分） 切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感 情真實(shí) 語言通順偶有語病 結(jié)構(gòu)完整條理較清楚 以38分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：具備B和另一項(xiàng)條件，其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分。具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分，其中或立意較新穎，或構(gòu)思較新巧，或語言較生動(dòng)形象的，可評(píng)二類文上（4042分）；具備B項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的。酌情減分。三類卷（2734分） 基本合題意 中心尚明確內(nèi)容尚具體感受尚真實(shí) 語言尚通順語病不多 條理尚清楚能分段 以30分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)；基本具備ABC三項(xiàng)條件的，獲得基準(zhǔn)分；其中B項(xiàng)較好的，酌情加分；另有某些缺點(diǎn)的，酌情減分。四類卷（1826分） 偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體 語言不通順語病較多 條理不清楚 以22分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)； 凡屬ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)委四類卷，獲得基準(zhǔn)分；另兩項(xiàng)較好的，酌情加分；兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。五類卷（0 17） 文不對(duì)題不知所云 語病嚴(yán)重 文理不通 結(jié)構(gòu)