高三物理一輪復(fù)習(xí)受力分析專題強(qiáng)化練習(xí)（含解析）

1、.2019屆高三物理一輪復(fù)習(xí)受力分析專題強(qiáng)化練習(xí)含解析受力分析是將研究對象看作一個孤立的物體并分析它所受各外力特性的方法，下面是2019屆高三物理一輪復(fù)習(xí)受力分析專題強(qiáng)化練習(xí)，請考生認(rèn)真練習(xí)。一、選擇題15題為單項(xiàng)選擇題，68題為多項(xiàng)選擇題1.2019河北衡水中學(xué)二模如圖，小球C置于內(nèi)側(cè)面光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。在緩慢減小木板的傾角過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是A.A受到的壓力逐漸減小B.A受到的摩擦力逐漸減小C.C對B的壓力逐漸變大D.C受到三個力的作用答案：B解析：緩慢減小，那么A、B、C始終處于平衡狀態(tài)。把B、C看成一整體，設(shè)質(zhì)量為M，那么Mgsin=

2、fAB，Mgcos=NAB，由牛頓第三定律得fBA=fAB=Mgsin，NBA=NAB=Mgcos，減小，sin變小，cos變大，所以fBA變小，NBA變大，A錯誤，B正確。對C受力分析可知，其受重力、支持力兩個力的作用，大小相等，所以支持力不變，C對B的壓力不變，C、D錯誤。2.2019東北三校二聯(lián)如下圖，有一傾角=30的斜面體B，質(zhì)量為M。質(zhì)量為m的物體A靜止在B上。現(xiàn)用程度力F推物體A，在F由零逐漸增加至mg再逐漸減為零的過程中，A和B始終保持靜止。對此過程以下說法正確的選項(xiàng)是A.地面對B的支持力大于M+mgB.A對B的壓力的最小值為mg，最大值為mgC.A所受摩擦力的最小值為0，最大值

3、為D.A所受摩擦力的最小值為mg，最大值為mg答案：B解析：因?yàn)锳、B始終保持靜止，對A、B整體受力分析可知，地面對B的支持力一直等于M+mg，A錯誤。當(dāng)F=0時，A對B的壓力最小，為mgcos30當(dāng)F=mg時，A對B的壓力最大，為mgcos30+Fsin30=mg，B正確。當(dāng)Fcos30=mgsin30時，即F=mg時，A所受摩擦力為0，當(dāng)F=0時，A所受摩擦力大小為mg，方向沿斜面向上，當(dāng)F=mg時，A所受摩擦力大小為mg，方向沿斜面向下，選項(xiàng)C、D錯誤。3.2019山東濟(jì)南一模一串小燈籠五只彼此用輕繩連接，并懸掛在空中。在穩(wěn)定程度風(fēng)力作用下發(fā)生傾斜，繩與豎直方向的夾角為30，如下圖。設(shè)每

4、只燈籠的質(zhì)量均為m。那么自上往下第一只燈籠對第二只燈籠的拉力大小為A.2mg B.mgC.mg D.8mg答案：C解析：自上往下以第2到第5只燈籠為一整體作為研究對象，受力分析如下圖，那么有FTcos30=4mg，得FT=mg應(yīng)選C。4.2019山西3月模擬如下圖，質(zhì)量為m的小球套在豎直固定的光滑圓環(huán)上，輕繩一端固定在圓環(huán)的最高點(diǎn)A，另一端與小球相連。小球靜止時位于環(huán)上的B點(diǎn)，此時輕繩與豎直方向的夾角為60，那么輕繩對小球的拉力大小為A.2mg B.mgC.mg D.mg答案：C解析：此題考察力學(xué)中的平衡問題。對B點(diǎn)處的小球受力分析，如下圖，那么有Tsin60=Nsin60Tcos60+Nco

5、s60=mg解得T=N=mg，那么A、B、D錯，C正確。5.2019河北保定4月模擬如下圖，將三個完全一樣的光滑球用不可伸長的細(xì)線懸掛于O點(diǎn)并處于靜止?fàn)顟B(tài)。球半徑為R，重為G，線長均為R。那么每條細(xì)線上的張力大小為A.2G B.GC.G D.G答案：B解析：此題中O點(diǎn)與各球心的連線、及各球心連線，構(gòu)成一個邊長為2R的正四面體，如圖甲所示A、B、C為各球球心，O為ABC的中心，設(shè)OAO=，由幾何關(guān)系知OA=R，由勾股定理得OO=R，對A處球受力分析有：Fsin=G，又sin=，解得F=G，故只有B項(xiàng)正確。6.2019陜西師大附中模擬如下圖，一根繩子一端固定于豎直墻上的A點(diǎn)，另一端繞過動滑輪P懸掛

6、一重物B，其中繩子的PA段處于程度狀態(tài)，另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連，在繞過光滑的定滑輪Q后在其端點(diǎn)O施加一程度向左的外力F，使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，滑輪均為光滑、輕質(zhì)，且均可看做質(zhì)點(diǎn)，現(xiàn)拉動繩子的端點(diǎn)O使其向左緩慢挪動一小段間隔 后到達(dá)新的平衡狀態(tài)，那么該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較A.拉力F增加 B.拉力F減小C.角不變 D.角減小答案：AD解析：以動滑輪P為研究對象，AP、BP段繩子受的力始終等于B的重力，兩繩子拉力的合力在APB角平分線上，拉動繩子后，滑輪向上運(yùn)動，兩繩子夾角減小，兩拉力的合力增大，故F增大，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯;PQ與豎直方向夾角等于APB的一半，故拉動繩子后角減小，C

7、項(xiàng)錯，D項(xiàng)正確。7.2019廊坊模擬如下圖，三個物塊A、B、C疊放在斜面上，用方向與斜面平行的拉力F作用在B上，使三個物塊一起沿斜面向上做勻速運(yùn)動。設(shè)物塊C對A的摩擦力為fA，對B的摩擦力為fB，以下說法正確的選項(xiàng)是A.假如斜面光滑，fA與fB方向相反，且fAfBC.假如斜面粗糙，fA與fB方向一樣，且fAfBD.假如斜面粗糙，fA與fB方向相反，且fA90，且保持結(jié)點(diǎn)O位置不變，整個裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。以下說法正確的選項(xiàng)是A.繩OA的拉力一直增大B.斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大C.地面對斜面體有向右的摩擦力D.地面對斜面體的支持力大于物塊P和斜面體的重力答案：BD解析：緩慢改

8、變繩OA的方向至90的過程，OA拉力的方向變化如圖從1位置到2位置到3位置所示，可見OA的拉力先減小后增大，OP繩的拉力一直增大，選項(xiàng)A錯誤;假設(shè)開場時P受繩子的拉力比較小，那么斜面對P的摩擦力沿斜面向上，OP繩拉力一直增大，那么摩擦力先變小后反向增大，選項(xiàng)B正確;以斜面和P、Q整體為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件，斜面受地面的摩擦力與F沿程度方向的分力等大反向，故摩擦力方向向左，選項(xiàng)C錯誤;以斜面體和P、Q整體為研究對象受力分析，根據(jù)豎直方向受力平衡：N+Fcos=M斜g+MPg+MQg，式中為F與豎直方向的夾角，由上圖分析可知Fcos的最大值即為MQg當(dāng)F豎直向上時，故FcosM斜g+MP

9、g，選項(xiàng)D正確。二、非選擇題9.如下圖，質(zhì)量為mB=14kg的木板B放在程度地面上，質(zhì)量為mA=10kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱A上，另一端拴在地面的木樁上，繩繃緊時與程度面的夾角為=37。木箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)1=0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)2=0.4。重力加速度g取10m/s2?，F(xiàn)用程度力F將木板B從木箱A下面勻速抽出，試求：sin37=0.6，cos37=0.81繩上張力FT的大小;2拉力F的大小。答案：1100N 2200N解析：對木箱A受力分析，木箱受到豎直向下的重力GA大小為mAg、豎直向上的支持力FN1、繩子的拉力FT和木板程度向右的摩擦力f1，

10、受力圖略，根據(jù)平衡條件可得：FN1=mAg+FTsin37，f1=FTcos371FN1對木板B受力分析，其受到豎直向下的重力GB大小為mBg、木箱豎直向下的壓力大小為FN1、木箱A對木板B程度向左的摩擦力大小為f1、地面豎直向上的支持力FN2、程度向右的拉力F、地面程度向左的摩擦力f2，受力圖略，根據(jù)平衡條件可得：f2=2FN2，F(xiàn)N2=mBg+FN1，F(xiàn)=f1+f2聯(lián)立以上各式，并代入數(shù)據(jù)，得FT=100N，F(xiàn)=200N。10.如下圖，將一條輕而柔軟的細(xì)繩一端固定在天花板上的A點(diǎn)，另一端固定在豎直墻上的B點(diǎn)，A和B到O點(diǎn)的間隔 相等，繩長為OA的兩倍。滑輪的大小與質(zhì)量均可忽略，滑輪下懸掛一質(zhì)量為m的重物。忽略一切摩擦力，求平衡時繩中拉力的大小。答案：mg解析：以滑輪為研究對象，由于繩與滑輪摩擦不計，那么兩段繩中拉力相等，與豎直方向的夾角也相等，受力分析如下圖。由平衡條件得2Tsin=mg設(shè)左、右兩側(cè)繩長分別為l1、l2，因AO=l，那么由幾何關(guān)系得l1cos+l2cos=ll1+l2=2l由以上三式解得=60，T=mg。11.一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個小球A和B中央有孔，A、B間由細(xì)繩連接著，它們處于如下圖位置時恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)。此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一程度面上，AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與程度線成30夾角。B球的質(zhì)量為m，求細(xì)繩對B球的拉力和A