高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：考場(chǎng)作文結(jié)尾技法例析.doc

1、高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：考場(chǎng)作文結(jié)尾技法例析高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：考場(chǎng)作文結(jié)尾技法例析大全清 代 詩(shī) 評(píng) 家 沈 德 潛 在 說(shuō) 詩(shī) 晬 語(yǔ) 中 說(shuō) ：“ 一 篇之 妙 ， 全 在 結(jié) 句 ?！币?思 是 說(shuō) 一 首 詩(shī) 的 妙 處 ， 全 都 在 于 收 結(jié) 的 句 子 上 。作 詩(shī) 如 此 ， 為 文 亦 然 。寫(xiě) 好 高 考 考 場(chǎng) 作 文 ， 要 講 究 結(jié) 尾 的 技 法 。那 么 ， 考 場(chǎng) 作 文 結(jié) 尾 技 法 通 常 有哪 些 類(lèi) 型 呢 ？ 下 面 試 結(jié) 合 近 年 高 考 考 場(chǎng) 作 文 ， 進(jìn) 行 簡(jiǎn) 要 解 析 ， 供 同 學(xué) 們 參考 。1.引 言 式 結(jié) 尾篇末處引用名人

2、語(yǔ)錄、俗語(yǔ)、警句、詩(shī)句、歌詞等來(lái)抒情達(dá)意，能使文章主旨更加明確，或以雋永的語(yǔ)句來(lái)增添文章的韻味。例：“不長(zhǎng)久的，多將以悲劇結(jié)束?！备?duì)柖〉南壨跤檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)！（江蘇卷考場(chǎng)作文一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)）【點(diǎn)析】本段結(jié)尾引用戈?duì)柖〉拿?，?jiǎn)練而精警，呼應(yīng)標(biāo)題，亮明中心論點(diǎn)，語(yǔ)言生動(dòng)形象，頗有詩(shī)意。例：時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春，耳畔又回響起來(lái)?！罢l(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你”（江蘇卷考場(chǎng)作文致青春）【點(diǎn)析】本文結(jié)尾引用流行歌曲同桌的你中的歌詞，與篇首的“&“誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)為你做了嫁衣”相呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)逝去的

3、青春的真切懷念之情，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整?！疽E】運(yùn)用引言式結(jié)尾技法要注意：所引之言應(yīng)與文章的主旨有緊密的內(nèi)在聯(lián)系，不可游離中心。引語(yǔ)宜簡(jiǎn)，精當(dāng)恰切，有耐人尋味之處。2.歸 納 結(jié) 論 式 結(jié) 尾 歸納結(jié)論式結(jié)尾是議論文寫(xiě)作中常用的結(jié)尾方法。這種結(jié)尾，對(duì)全文的論證進(jìn)行歸納，綜合，概括，以明確論點(diǎn)，深化主題。例：因此，拍照用膠片機(jī)還是數(shù)碼相機(jī)又有何關(guān)系？照片的多與少又有何關(guān)系？只要用心體驗(yàn)，用心記錄，定能寫(xiě)下一段永不褪色的記憶。（廣東卷考場(chǎng)作文用心觀察與記錄）【點(diǎn)析】本文結(jié)尾先用兩個(gè)反問(wèn)句對(duì)上文的說(shuō)理進(jìn)行總結(jié)，指出是黑白膠片還是數(shù)碼技術(shù)并不重要，量多量少也沒(méi)有關(guān)系，然后以“只要定能”的句式重申中心

4、論點(diǎn)-最重要的是拍攝者應(yīng)“用心體驗(yàn)”和“用心記錄”生活，這才是拍照的真正目的，只要用心觀察和記錄，就能夠“寫(xiě)下一段永不褪色的記憶”，呼應(yīng)了標(biāo)題，突出了文章中心?！疽E】運(yùn)用歸納結(jié)論式結(jié)尾要注意：結(jié)尾段的語(yǔ)句要緊承本論部分的內(nèi)容，能涵蓋本論部分論證的各個(gè)層次，不可顧此失彼。用好標(biāo)志性詞語(yǔ)，諸如“總之”、“綜上所述”、“因此”等關(guān)聯(lián)詞，明示歸納的指向。3.希 望 號(hào) 召 式 結(jié) 尾希望號(hào)召式也是議論文結(jié)尾常用的一種技法。它是以提出希望，發(fā)出號(hào)召，表達(dá)意愿，從而啟發(fā)激勵(lì)讀者的結(jié)尾方法。例：數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶。讓我們用手中的數(shù)碼相機(jī)，記錄下生活中值得珍惜的點(diǎn)滴。（廣東卷考場(chǎng)

5、作文數(shù)碼時(shí)代更能喚起珍貴的記憶）【點(diǎn)析】本文結(jié)尾第一句先呼應(yīng)標(biāo)題，指出數(shù)碼技術(shù)時(shí)代，同樣能夠喚起人們永不褪色的記憶，亮明主旨；然后用祈使句式發(fā)出倡議，號(hào)召人們用手中的數(shù)碼相機(jī)來(lái)記錄生活中值得珍惜的點(diǎn)滴。例：衷心希望不獨(dú)同學(xué)，有手機(jī)的人、用電腦的人，能夠做自己的主人而不是器物的奴隸，因?yàn)檫@段時(shí)間我還熟知了一句廣告詞“科技，以人為本”，這也正是我在發(fā)明創(chuàng)造時(shí)遵循的原則。物本無(wú)錯(cuò)，發(fā)明家更是無(wú)辜，關(guān)鍵在于如何使用，此肺腑之言，與你們共勉！（北京卷寫(xiě)給新時(shí)代的一封信）【點(diǎn)析】本文結(jié)尾在本論部分從“時(shí)間被切割”和“交流形式化”兩個(gè)層面重點(diǎn)剖析人淪為“器物奴隸”后的危害后，最后歸結(jié)出“做自己的主人而不是器

6、物的奴隸”這一中心，并與大家共勉。如此結(jié)尾，言之諄諄，情之切切，讀來(lái)深受啟發(fā)且為之觸動(dòng)。【要訣】運(yùn)用希望號(hào)召式結(jié)尾要注意：所表明的希望與發(fā)出的號(hào)召、倡議等，應(yīng)與全文主旨有著緊密聯(lián)系，要力避硬湊，流于空泛。恰當(dāng)選用“請(qǐng)”、“讓”、“愿”、“希望”之類(lèi)的祈使句式，把希望與號(hào)召的內(nèi)容表述清晰。4.點(diǎn) 睛 式 結(jié) 尾點(diǎn)睛式結(jié)尾是記敘文結(jié)尾的常用技法，也可用于議論文。在文章結(jié)尾處，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)；或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，這種結(jié)尾方法又稱(chēng)為“卒章顯志式”。例：記憶站在一米外的光陰，朝阿錦點(diǎn)頭微笑，阿錦輕輕合上相冊(cè)，眼里頓時(shí)起了霧氣，她覺(jué)得那泛

7、黃的陳舊的黑白相冊(cè)，裝載著那么多的黑白記憶，卻是明晃晃的耀眼。時(shí)代永遠(yuǎn)會(huì)變，可有一些東西，卻固若金湯地躺在自己的心房，只待歲月靜好?。◤V東卷考場(chǎng)作文阿錦的黑白記憶）【點(diǎn)析】本文結(jié)尾寫(xiě)阿錦合上相冊(cè)時(shí)的心理感受，扣合標(biāo)題題面含意；末尾一句以精警的語(yǔ)言表露了主人公的美好希冀，點(diǎn)明主旨，給讀者以融融暖意。例：授之以漁，為后輩指示一條明路，放手任其經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。擺脫依賴(lài)，獨(dú)自行走，讓一路的經(jīng)驗(yàn)累積成看破紅塵的睿智；一路艱辛鑄就了風(fēng)雨不驚的平穩(wěn)。最后，站在路的盡頭，即使沒(méi)有轟轟烈烈，也能笑對(duì)命運(yùn)，不留遺憾。（新課標(biāo)卷考場(chǎng)作文授之以漁，擺脫依賴(lài)）【點(diǎn)析】本文結(jié)尾扣住標(biāo)題“授之以漁，擺脫依賴(lài)”，以飽含感情的

8、語(yǔ)句來(lái)申明全文的中心論點(diǎn)，富有鼓動(dòng)性和感召力。【要訣】運(yùn)用點(diǎn)睛式結(jié)尾技法要注意：抓住與中心主旨有密切聯(lián)系的關(guān)鍵處點(diǎn)明，諸如人物的心理活動(dòng)，人物的語(yǔ)言，作者（或他者）的議論，標(biāo)題中的【關(guān)鍵詞】：p 】： 等。用于點(diǎn)睛的語(yǔ)句應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，不可拖沓。5.含 蘊(yùn) 式 結(jié) 尾文章結(jié)尾處用含蓄的語(yǔ)言收束，不直接明示題旨與中心，而讓讀者揣摩、回味，以領(lǐng)悟文章的主旨。這種結(jié)尾方式多用于記敘文。例：他的眼中分明有淚。（江蘇卷考場(chǎng)作文青春萬(wàn)歲）【點(diǎn)析】本文正文部分寫(xiě)爸爸與媽媽在整理舊書(shū)的過(guò)程中牽引出對(duì)青春歲月的回憶，結(jié)尾是一個(gè)神態(tài)描寫(xiě)，“他的眼中分明有淚”這一細(xì)節(jié)含意雋永，耐人尋味。聯(lián)系上文所敘內(nèi)容看，這其間有爸爸

9、對(duì)青春逝去的感傷，也有“心中的火還沒(méi)有熄”“從未被生活磨平”的堅(jiān)韌的意志，有對(duì)美好未來(lái)的憧憬。【要訣】運(yùn)用含蘊(yùn)式結(jié)尾技法要注意：要含蓄有味，但不可含混、晦澀。要注意選擇好傳情達(dá)意的寓托物，比如人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)；比如景物的烘托、環(huán)境的渲染等，借助某一特定的形象或細(xì)節(jié)，寓意其間，引人深思。6.抒 情 議 論 式 結(jié) 尾在文章收尾處以抒情議論句來(lái)揭示中心主旨，這是記敘文的常用結(jié)尾技法。例：什么驚喜呢？帷幕緩緩拉開(kāi)，我和弟弟張大了嘴。舞臺(tái)中央，一朵金色的“向日葵”優(yōu)雅地舞動(dòng)-是的！是梵高那幅向日葵里的向日葵！我看見(jiàn)，我看見(jiàn)化裝成向日葵的我的母親，在用她全部的熱情和魅力，釋放她那青春的、激情澎拜的、灼灼的光芒?。ńK卷考場(chǎng)作文開(kāi)放在夕陽(yáng)中的“向日葵”）【點(diǎn)析】本文結(jié)尾寫(xiě)參加縣拉丁舞比賽的媽媽在舞臺(tái)上翩翩起舞的優(yōu)美形象，以“向日葵”為喻，賦予其熱情、奔放的青春意蘊(yùn)，并接連運(yùn)用感嘆句抒發(fā)了“我”對(duì)媽媽釋放青春澎湃的激情的由衷敬佩與贊賞之情，呼應(yīng)標(biāo)題含意，也升華了文章主題?！疽E】運(yùn)用抒情議論式結(jié)尾技法要注意：抒情議論的內(nèi)容應(yīng)契合文章的主旨。抒情議論的語(yǔ)言要真切