下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的等價(jià)解釋和靈活運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì),它具有很強(qiáng)的應(yīng)用性,如比擬大小、解不等式、求最值、作圖象,進(jìn)行證明等都能用到單調(diào)性的定義,而對(duì)單調(diào)性定義的等價(jià)理解方便解題.由函數(shù)單調(diào)性的定義可以得到如下結(jié)論:設(shè)函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(a,b)上的增減函數(shù),那么對(duì)任意、,有:1假設(shè) ,那么ff0增函數(shù);2假設(shè) ,那么ff0減函數(shù);3ff0增函數(shù);4ff0減函數(shù);利用上面等價(jià)定義處理函數(shù)的單調(diào)性問(wèn)題,有時(shí)比直接利用定義處理更簡(jiǎn)潔.一、證明單調(diào)性例1求證:函數(shù)f(x)=+1在,+上是減函數(shù).分析:考慮運(yùn)用結(jié)論:4ff0減函數(shù)進(jìn)行證明,只需要進(jìn)行因式分解變形.證明:在,+上任取
2、兩個(gè)實(shí)數(shù)、,且,那么有()f()f=()()=()(+)=()0,即ff0,故函數(shù)f(x)=+1在,+上是減函數(shù).二、討論單調(diào)區(qū)間例2函數(shù)f(x)=,討論函數(shù)在區(qū)間0,+上的單調(diào)性.分析:涉及討論函數(shù)單調(diào)性的問(wèn)題運(yùn)用結(jié)論:1假設(shè) ,那么ff0增函數(shù);或2假設(shè) ,那么ff0減函數(shù)比擬方便.解析:任取0,那么ff=,當(dāng),時(shí),又,那么0,所以ff=0,所以ff,所以f(x)在0,a上是單調(diào)減函數(shù).當(dāng)a時(shí),那么ff=0,ff,所以f(x)在a,+上是單調(diào)增函數(shù).點(diǎn)評(píng):一般地函數(shù)在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),這個(gè)結(jié)論非常有用.三、求解不等式 例3f(x)是定義在2,2上的函數(shù),且f(x)=f(x),又f(
3、x)在0,2上是減函數(shù),且f(1m) f(m),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.分析:由于f(x)在0,2上是減函數(shù),考慮運(yùn)用結(jié)論:2假設(shè) ,那么ff0減函數(shù)解決問(wèn)題.解析:f(x)=f(x),f(x)=f(|x|),那么f(1m)= f(|1m|),f(m) =f(|m|),又f(1m) f(m)0,f(|1m|) f(|m|)0 ,又f(x)在0,2上是減函數(shù),那么有(|1m|m|) f(|1m|) f(|m|)0 ,由,解得,因此實(shí)數(shù)m的取值范圍是.點(diǎn)評(píng):抓住當(dāng)f(x)=f(x)時(shí),得到f(x)=f(|x|)是解決此題的突破口.四、求函數(shù)最值例4函數(shù),.1當(dāng)a=時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;2假設(shè)對(duì)任
4、意,fx0恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.分析:對(duì)于1,將函數(shù)f(x)變形為f(x)=,又定義可知為單調(diào)增函數(shù),對(duì)于2可以進(jìn)合理的轉(zhuǎn)化,變成二次函數(shù)的最值問(wèn)題.解析:1當(dāng)a=時(shí),f(x)=,根據(jù)例2的結(jié)論函數(shù)在為單調(diào)增函數(shù)證明略,故有f(x)f(1)=1+2=,所以函數(shù)f(x)的最小值為.2在區(qū)間上0恒成立,等價(jià)于恒成立.設(shè)g(x)=,這是一個(gè)二次函數(shù),在上單調(diào)遞增,故有g(shù) (x)g(1)=3+a,g(x)的最小值為:3+a,只要3+a0,故a3為所求.點(diǎn)評(píng):課本中的函數(shù)的單調(diào)性在解題中可以直接利用,已經(jīng)證明過(guò)的函數(shù)的單調(diào)性的結(jié)論有時(shí)也可以直接利用,因此,常見(jiàn)函數(shù)的單調(diào)性要熟練掌握,能夠提高解題
5、效率.五、比擬大小 例5函數(shù)f(x),xr的對(duì)稱(chēng)軸為x=2,當(dāng)x2時(shí),f(x)為增函數(shù).設(shè)a=f(1),b=f(4),c=f(2),試確定的大小關(guān)系.yxox=2分析:欲比擬三者的大小關(guān)系,只需根據(jù)對(duì)稱(chēng)性,畫(huà)出示意圖形可以類(lèi)比二次函數(shù)的圖形,由圖形結(jié)合單調(diào)性即可.解析:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的圖像關(guān)于直線x=2對(duì)稱(chēng).且x2時(shí)f(x)為增函數(shù),從而x2時(shí)是減函數(shù),從而可以肯定離對(duì)稱(chēng)軸x=2的距離越遠(yuǎn)的數(shù),其函數(shù)值越大.所以f(2) f(4) f(1),即cba.點(diǎn)評(píng):此題靈活的利用了函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行大小的比擬,結(jié)合圖象形象直觀的得到了結(jié)論,這是單調(diào)性定義應(yīng)用的創(chuàng)意.六、巧解方程例6設(shè)x、y為實(shí)數(shù),且滿足求x+y的值.分析:假設(shè)此題運(yùn)用常規(guī)解法難以下手,但是假設(shè)運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性很容易求解.當(dāng)函數(shù)存在單調(diào)性時(shí),根據(jù)1、2、3、4不難發(fā)現(xiàn),那么一定有:假設(shè)f()f(),那么;假設(shè)f()=f(),那么=. 解析 :由條件可得:,設(shè)函數(shù)f(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 自然人投資協(xié)議書(shū)(2篇)
- 課件勵(lì)志插圖教學(xué)課件
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思21篇
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《數(shù)媒工作坊-3》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 亳州恒大城 9-17#主體及配套工程運(yùn)動(dòng)中心施工組織設(shè)計(jì)
- 反應(yīng)熱說(shuō)課稿
- 地球的運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《客戶關(guān)系管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《工程數(shù)學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《桃花源記》說(shuō)課稿8
- 拱橋懸鏈線計(jì)算表
- 一對(duì)一學(xué)生課時(shí)簽到表
- 木材材積速算表
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的雙姿習(xí)慣(精)
- 計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2019年版)
- GB18613-2012中小型異步三相電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 《臨床決策分析》課件.ppt
- 家風(fēng)家訓(xùn)PPT課件
- 淚道沖洗PPT學(xué)習(xí)教案
- 淺談校園影視在學(xué)校教育中的作用
- 無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品查詢
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論