（整理版）彈力和摩擦力同步練習

1、 彈力和摩擦力同步練習作 業(yè) 導 航彈性彈力彈簧測力計的制作和使用摩擦力影響摩擦力大小的因素一、填空題1.彈簧受力時會_，不受力時又會_，物體的這種性質叫做_.彈力是物體由于_而產生的力， _力、 _力、 _力都是彈力.2.物體受力變形后不能自動恢復原來的形狀，物體的這種性質叫做 _ .3.兩個互相接觸的物體，當它們做_時，在 _上會產生一種_的力，這種力就叫做_.4.實驗室中研究滑動摩擦時，是用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上做_ 運動，彈簧秤的示數(shù)直接表示_力的大小，根據(jù)_條件，這時彈簧秤的示數(shù)與_ 力的大小相等，因而間接知道了_力的大小.5.在壓力和接觸面相同的情況下，_摩擦比 _摩擦小得多，

2、用_來代替_可以大大減小摩擦.在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是因為_.6.汽車輪胎上和鞋底上都有花紋，這是為了使_，起到_ 的作用.7.每個彈簧秤都有一定的測量范圍，如果超過這個范圍，彈簧的_ 就不跟_成正比，撤去拉力后，彈簧也不能恢復原來的_.8.一個質量是10 kg的物體，沿水平面做勻速直線運動，物體受到的摩擦力是20 n，物體受到的拉力是 _ n，水平面對它的支持力是_n，如果將該物體用繩吊起來，繩對物體的拉力是 _ n.9.重為100 n的物體靜止在粗糙的水平面上，物體所受摩擦力的大小為 _，如果用30 n的力沿水平向右拉著物體做勻速直線運動，物體受到的摩擦力為_ n，方

3、向 _ .二、判斷題10.物體越重受到的摩擦力就越大.11.用10 n的力拉著木箱在水平面上運動時，木箱受到的摩擦力是10 n.12.因為摩擦有害，所以要想方法來減小摩擦.13.用50 n的力推桌子沒有推動，是因為推力小于摩擦力.14.任何情況下物體受到的支持力一定等于重力.三、選擇題19題21題為多項選擇題15.小孩從滑梯上滑下的過程，受到的力有a.下滑力、摩擦力b.重力、下滑力、摩擦力c.下滑力、摩擦力、重力、支持力d.重力、支持力、摩擦力16.以下措施中，為了減小摩擦的是a.墊上一塊膠皮將瓶蓋擰開b.往軸承中注入一些潤滑油c.在皮帶傳動中將皮帶張緊些d.在皮帶傳動中往皮帶上涂皮帶油17.

4、一物體重100 n，當在水平地面上滑動時摩擦力是30 n，將物體提起時對它的拉力為f1,在地面上勻速運動時拉力為f2 ，那么f1、f2的大小分別是a.100 n、100 nb.30 n、30 nc.100 n、30 nd.30 n、100 n18.甲、乙兩位同學分別用20 n的力拉一個彈簧測力計的兩端，關于測力計示數(shù)說法正確的選項是a.20 nb.40 nc.0 nd.無法確定19.以下幾個過程中，存在滑動摩擦的是a.擦黑板時，板擦與黑板間的摩擦b.傳動皮帶打滑時，皮帶與皮帶輪間的摩擦c.用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆與轉孔間的摩擦d.騎車時車輪與地面之間的摩擦20.以下各種摩擦中，有利的摩擦是a.手

5、握瓶子，手與瓶子之間的摩擦b.機械運轉時，各部件之間的摩擦c.自行車剎車時，車輪與地面間的摩擦d.吃飯時，筷子與食物之間的摩擦21.起重機鋼絲繩下吊著4×104 n的重物，以下情況中正確的選項是a.物體靜止在空中時，鋼絲繩拉力是4×104 nb.物體勻速上升時，鋼絲繩的拉力大于4×104 nc.物體勻速下降時，鋼絲繩的拉力小于4×104 nd.物體勻速上升和勻速下降時，鋼絲繩的拉力都是4×104 n四、作圖與實驗題22.如圖124所示，是木塊分別在木板、棉布外表上做勻速直線運動的情況，比擬甲、乙兩圖可得結論_比擬甲、丙兩圖可得結論_.圖1242

6、3.給圖125這個彈簧測力計標出刻度，要求量程是5 n，分度值是0.2 n.并畫出測力計受到3.2 n拉力時指針的位置.五、計算題24.一輛汽車質量為5 t，在水平公路上勻速行駛時，受到地面的摩擦力是800 n，空氣阻力是200 n，試求汽車發(fā)動機的牽引力多大？地面對汽車的支持力多大？g=10 n/kg圖125二、彈力和摩擦力一、填空題1.發(fā)生形變 恢復原狀 彈性 彈性形變 壓 拉 支持2.塑性3.相對運動 接觸面 阻礙相對運動 摩擦力4.勻速直線 拉 二力平衡 摩擦 摩擦5.滾動 滑動 滾動 滑動 滾動摩擦比滑動摩擦小的多6.接觸面粗糙 增大摩擦7.伸長 拉力 形狀8.20 98 989.0 30 水平向左二、判斷題10.× 11.× 12.× 13.×14