未來的——三年級(jí)下冊(cè)作文課件

1、 習(xí)習(xí) 作作 二二習(xí)作：習(xí)作： 你想過嗎？未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子？你想過嗎？未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子？未來的交通工具有哪些？未來的房屋與現(xiàn)未來的交通工具有哪些？未來的房屋與現(xiàn)在有什么不同？將來人吃的食物，穿的衣在有什么不同？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車服，住的房子，坐的汽車是什么樣子是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，畫一畫、寫一寫。比如，可以展開想象，畫一畫、寫一寫。比如，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪

2、兒就到哪兒的人行道到哪兒就到哪兒的人行道主題主題選材選材內(nèi)容內(nèi)容范文范文主題：主題： 奇思妙想奇思妙想未來的未來的XX返回返回思路點(diǎn)撥：思路點(diǎn)撥：思路1寫一寫未來的服裝。未來的服裝會(huì)不會(huì)在保暖性、透氣性、舒適性等方面有大大的改觀呢？一定是價(jià)廉物又美啊！ 思路2寫一寫未來的食物。如今常常聽到食物 遭污染、食物養(yǎng)元素 不足等相關(guān)報(bào)道，真讓人失望。若是能吃上口感好又“綠色”、營(yíng)養(yǎng)全面又健康的食物該多好呢！讓我們穿越時(shí)空隧道去看看22世紀(jì)的人們都在吃些什么食物？動(dòng)筆把你看到的都記下來！思路3寫一寫未來的住房。隨著生活水平的提高，人們對(duì)住房的要求也越來越高，你對(duì)未來的房子又有哪些期待呢？寫出來讓我們也看

3、看吧！ 思路4寫一寫未來的交通工具。如今的交通狀況可真擁擠，咱們中國(guó)人口多，隨著車輛數(shù)量的不斷增多，馬路可是越來越不夠用啦！未來的交通工具會(huì)不會(huì)向空間發(fā)展呢？若是人類像哪咤那樣穿上“風(fēng)火輪”就可以飛上天，去到想去的地方該多好！或是像機(jī)器貓那樣插上“螺旋槳”就直升上天那多棒！習(xí)作要求：、寫我們最感興趣的一樣?xùn)|西。、寫我們最感興趣的一樣?xùn)|西。這個(gè)東西是未來的。題目：這個(gè)東西是未來的。題目：未來未來的的也可以自己擬定。也可以自己擬定。這個(gè)東西有什么特點(diǎn)，會(huì)對(duì)我們的生活帶這個(gè)東西有什么特點(diǎn)，會(huì)對(duì)我們的生活帶來哪些便利。來哪些便利。充分發(fā)揮想象，但是我們的想象應(yīng)該是在充分發(fā)揮想象，但是我們的想象應(yīng)該是在

4、情理之中，預(yù)料之外。情理之中，預(yù)料之外。選材：選材： 選擇感興趣的事情展開想象。在現(xiàn)實(shí)選擇感興趣的事情展開想象。在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要有科學(xué)依據(jù)，力爭(zhēng)做到合理而有創(chuàng)意。到合理而有創(chuàng)意。生活用品：生活用品：衣服、鞋子、鐘表、門窗衣服、鞋子、鐘表、門窗學(xué)習(xí)用品：學(xué)習(xí)用品：書包、書、文具盒、筆書包、書、文具盒、筆工作用品：工作用品：網(wǎng)絡(luò)、電腦、桌椅網(wǎng)絡(luò)、電腦、桌椅玩具：玩具：電子寵物、學(xué)習(xí)機(jī)、機(jī)器人電子寵物、學(xué)習(xí)機(jī)、機(jī)器人公共設(shè)施：公共設(shè)施： 醫(yī)院、學(xué)校、住宅、健身器醫(yī)院、學(xué)校、住宅、健身器可心可心“衣衣”會(huì)會(huì)“吃吃”垃圾的機(jī)器人垃圾的機(jī)器人未來的房子未來的

5、房子未來的城市未來的城市未來的世界未來的世界插上翅膀的汽車插上翅膀的汽車會(huì)飛的鞋會(huì)飛的鞋未來的交通未來的交通會(huì)變魔術(shù)的筆會(huì)變魔術(shù)的筆便攜式課桌便攜式課桌未來的學(xué)校未來的學(xué)校未來的教室未來的教室多功能牙刷多功能牙刷我的我的“兄弟兄弟”彩虹橋彩虹橋未來的傘未來的傘我家的門我家的門晴雨窗晴雨窗返回返回內(nèi)容： 針對(duì)所寫的事物，要寫出它的樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等。同時(shí)在這些內(nèi)容中，又要有詳有略，結(jié)構(gòu)、特性要詳細(xì)描寫。返回返回未來的太陽傘未來的太陽傘未來的交通工具未來的交通工具未來的雨傘未來的雨傘未來的城市未來的房子未來的房子未來的交通工具未來的交通工具未來的機(jī)器人未來的機(jī)器人教別人跳舞教別人跳

6、舞未來的辦公桌未來的辦公桌未來的太陽能房子未來的太陽能房子漂浮的房子漂浮的房子未未來來的的鞋鞋子子習(xí)作提綱：習(xí)作提綱：第一部分第一部分 簡(jiǎn)要說明你所描述的對(duì)象簡(jiǎn)要說明你所描述的對(duì)象第二部分第二部分 詳細(xì)介紹你所描述事物的特點(diǎn)詳細(xì)介紹你所描述事物的特點(diǎn)(樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等樣子、結(jié)構(gòu)、優(yōu)點(diǎn)、特性、使用方法等)第三部分第三部分 結(jié)尾結(jié)尾返回返回經(jīng)典開頭：經(jīng)典開頭：1、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍(lán)色的、在浩瀚的宇宙中，一種淡藍(lán)色的飛行器靈巧的在太空中穿梭。飛行器靈巧的在太空中穿梭。2、二十年后的我，是一名工程設(shè)計(jì)、二十年后的我，是一名工程設(shè)計(jì)師。師。3、同學(xué)們，現(xiàn)在的住房都?jí)蚱涟?？、同學(xué)

7、們，現(xiàn)在的住房都?jí)蚱涟?？可未來的房子?huì)更漂亮，就讓我們可未來的房子會(huì)更漂亮，就讓我們一起欣賞一下吧！一起欣賞一下吧！ 二十年后的我，是一二十年后的我，是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)名建筑工程設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)建造了一間神奇的教室，計(jì)建造了一間神奇的教室，它功能奇特，別有一番情它功能奇特，別有一番情趣。趣。 教室的墻壁可以隨季節(jié)的變教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲邪妇蜁?huì)自動(dòng)變成孩

8、子們?cè)谘┲型嫠５那榫啊Ｍ嫠５那榫啊?教室的窗戶也很奇特。夏教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)大空調(diào)”，給教室里送冷氣。，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空大空調(diào)調(diào)”能給教室?guī)頊嘏?。這樣能給教室?guī)頊嘏?。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。 教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好。姿不端正，椅子

9、就會(huì)震動(dòng)，提醒你坐好。到時(shí)黑板也就該到時(shí)黑板也就該“下崗下崗”了。也許你會(huì)問：了。也許你會(huì)問：“老師怎么給我們上課呢？老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。也不會(huì)被粉筆灰污染。 我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè)，只需要在講

10、臺(tái)上輕輕誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來。一按，就可以把他的作業(yè)調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了過了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。 我真為自己設(shè)計(jì)的我真為自己設(shè)計(jì)的杰作杰作神奇的教室而神奇的教室而高興、自豪！高興、自豪！經(jīng)典結(jié)尾：經(jīng)典結(jié)尾：1、我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不、我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，一定會(huì)有這種飛行器，在久的將來，一定會(huì)有這種飛行器，在浩瀚的宇宙中為人類作貢獻(xiàn)！浩瀚的宇宙中為人類作貢獻(xiàn)！2、我相信，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，、我相信，隨

11、著科學(xué)的不斷發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。3、我真希望所想象的這一切都可以、我真希望所想象的這一切都可以都可以變成現(xiàn)實(shí)，如果真能這樣，那都可以變成現(xiàn)實(shí)，如果真能這樣，那該多好呀！該多好呀！未來的筆未來的筆 隨著科學(xué)的發(fā)展，未來的筆發(fā)生翻天覆地的變化。隨著科學(xué)的發(fā)展，未來的筆發(fā)生翻天覆地的變化。（開篇點(diǎn)題）（開篇點(diǎn)題） 它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)小孩子。它是圓柱形的，頭頂上有一頂帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像個(gè)小孩子。 我的筆最神奇的地方就是筆身上有幾個(gè)按鈕。我的筆最神奇的地方就是筆身上有幾個(gè)按鈕。（樣子）（樣子） 上美術(shù)課時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，筆可以隨時(shí)調(diào)整顏色，只要

12、上美術(shù)課時(shí)，按下第一個(gè)按鈕，筆可以隨時(shí)調(diào)整顏色，只要說一聲：說一聲：“紅色。紅色?！惫P立刻變成紅色，寫出的水都是紅色水，說筆立刻變成紅色，寫出的水都是紅色水，說一聲：一聲：“綠色：綠色：“立刻變成綠色的水。立刻變成綠色的水?！?如果你遇到不會(huì)寫的字，按下第二個(gè)按鈕，它會(huì)告訴你怎樣如果你遇到不會(huì)寫的字，按下第二個(gè)按鈕，它會(huì)告訴你怎樣寫的。寫的。 你如果不開心的時(shí)候，按下第三個(gè)按鈕，筆會(huì)跟你聊天，你你如果不開心的時(shí)候，按下第三個(gè)按鈕，筆會(huì)跟你聊天，你說出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。說出你的困難，筆立刻幫你解決你的困難。（它的優(yōu)點(diǎn)、功能）（它的優(yōu)點(diǎn)、功能） 你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不

13、努力學(xué)習(xí)，這些功你們也想要一枝這樣的筆嗎？如果你們不努力學(xué)習(xí)，這些功能是不可能實(shí)現(xiàn)的。能是不可能實(shí)現(xiàn)的。（結(jié)尾，呼吁我們要好好學(xué)習(xí)）（結(jié)尾，呼吁我們要好好學(xué)習(xí)）范文范文未來的智能汽車 不知不覺，已到了29世紀(jì)，那時(shí)的汽車非同一般。比如說 小剛是一家公司的推銷員。這天，他坐上他心愛的CTB智能汽車，去推銷公司的產(chǎn)品。他把要去的地點(diǎn)輸入汽車導(dǎo)航系統(tǒng)。然后，啟動(dòng)汽車，繼而沖了一杯咖啡，喝了起來，準(zhǔn)備欣賞窗外的美景?！班洁健逼囬_動(dòng)了。汽車沖上了擁擠的公路。公路上車來車往，整條公路擠滿了汽車。小剛的汽車像長(zhǎng)了眼睛似的，左拐右拐，躲過了周圍的車輛和障礙物，順利到達(dá)了目的地。之后，小剛打開車門，按了一個(gè)按

14、扭，他下了車，車子便慢慢變小了，變成了像手提包一樣大小的東西。小剛哼著小曲，提著“手提包”，邁著輕快的腳步走了。根本不像我們這個(gè)時(shí)代，要擔(dān)心沒地方停車。 小剛走進(jìn)了辦公室，正和客戶聊天。突然，客戶手中的飲料不小心撒在了汽車變成的“手提包”上?？蛻裘ο蛐偟狼福倕s說：“沒關(guān)系?！?，依舊談笑風(fēng)生。原來，車上有一層膜，無論是汽車形狀還是變形后，這層膜都在。它可以防水、防火、還可以調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度。又是一塊萬能充電板，可以充光能、熱能、風(fēng)能等?？缮衿媪恕?這一款智能汽車，你想擁有嗎？例文2未來的衣服未來的衣服 2409年，科技發(fā)達(dá)得很，人可以飛上天，動(dòng)物呢也可以聽懂人話呵！沒想到吧，我也是一個(gè)非常有

15、名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來的衣服”。這是一 種高科技的服裝，它不僅顏色五彩繽紛，它的功能也不少哦！ （開篇點(diǎn)題。） 這種萬能變身衣的最新產(chǎn)品十分輕便、靈活穿上萬能變身衣，即使在寒冷的南極也不會(huì)感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不會(huì)感到炎熱。要問為什么，因?yàn)檫@件萬能變身衣內(nèi)部裝有自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫系統(tǒng)，無論身處多么寒冷、多么炎熱的環(huán)境，都能保持一定的溫度不變。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。如果是冬天，你就按白色按鈕，它就會(huì)給你身上穿上一件羽絨服。下雨時(shí)，你就按藍(lán)色按鈕，它就會(huì)在你的頭上伸出一把雨傘。如果你要去郊游玩耍，就可以按紅鍵，它將自動(dòng)放出好聽的音樂（介紹萬能變身衣的特點(diǎn)以及如何操作。

16、） 如果你要參加舞會(huì)，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬能變身衣內(nèi)部的高性能電腦便會(huì)將輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出超過光速的信號(hào)，只要0.0001秒你的衣服 就會(huì)變成一身有紳士風(fēng)度的燕尾服，或亮麗的節(jié)日盛裝。 （介紹它如何變成禮服。） 這種未來的衣服不但可以變成禮服，而且你想要怎么樣的衣服就能變成怎么樣的個(gè)衣服，還可以隨心所欲地設(shè)計(jì)出各種新型的樣式。我想這樣的萬能變身衣誰都愿意買一件！ 講評(píng)這篇習(xí)作圍繞未來衣服具有奇特的功能這一中心，進(jìn)行大膽想象，想象出未來衣服色彩多樣、功能奇特，顯示了小作者豐富的想象力。 未來的學(xué)校未來的學(xué)校我一直幻想著未來的學(xué)校是什么樣子，今天就讓我來說一說吧！ 未來的學(xué)校沒

17、有保安，門口只有一個(gè)小小的箱子，那是校園監(jiān)控設(shè)備，你可別小看這小小的箱子，里面的裝置可以控制全校的所有門窗、攝像頭等等一切凡是上鎖的東西。學(xué)校連課桌也上鎖了，因?yàn)槿绻型瑢W(xué)把東西忘在課桌里了，課桌會(huì)自動(dòng)上鎖，東西就不會(huì)丟失。 在未來的學(xué)校里，課本只有一本書，上什么課，那本書就會(huì)變成什么書，這樣可以減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。 學(xué)校里，教師是會(huì)飛的，老師如果講到了哪個(gè)地方的風(fēng)景，只需要幾秒鐘教室就可以飛到那個(gè)地方去。讓同學(xué)們可以身臨其境地感受。 未來學(xué)校的功能還有很多，說也說不盡，如果你也想有一個(gè)這樣的學(xué)校，就快快展開你的幻想吧！未來的房子 未來的房子是什么樣子的呢？是不是很奇妙呢？就讓我們穿越時(shí)空，去看

18、看未來的房子吧！ 未來的房子漂在水面上，在外面看上去很小，里面卻很大！房子的地板和天花板都是竹子做的，四周的墻壁很特別，在里面可以看到外面，但外面卻看不到里面，你說這墻壁是不是很特別？而且地板和天花板都是隨著四季的變化而變化。這個(gè)房子的樣子會(huì)隨著你的意念而變化，如果你想到草地上去玩的話，地板就變成草地，以此類推。房子外面有木筏，坐在木筏上可以看到水邊的景物，而木筏上的東西要用時(shí)會(huì)出現(xiàn)，不用時(shí)則會(huì)消失，比如說你要坐下，椅子就會(huì)出現(xiàn)，你要喝水時(shí)桌子上就會(huì)出現(xiàn)一杯水地板上的竹子和天花板上的竹子會(huì)制造氧氣，所以房子里的空氣就一直很新鮮，如果你一直呆在房子里的話，你的腦子就會(huì)特別清靈，就會(huì)特別聰明。 未來的房子有趣吧！ 未來的交通工具未來的交通工具 我設(shè)想未來的交通工具是一輛全速汽車。 這輛全速汽車一分鐘可以行300千米，奇妙的地方是：它可以飛