（整理版）知識點2聲音的特性

1、知識點2：聲音的特性一、選擇題1上課時，對同學(xué)們說“朗讀時，聲音請大一點，這里的“大指的是聲音的a音調(diào) b響度 c音色 d頻率答案：b2如下圖，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，可用來研究聲音的a響度b音調(diào)c音色d聲速答案：b3關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是a“聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的響度來判斷的b“不敢高聲語，恐驚天上人中的“高是指聲音的音調(diào)高c“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)是指次聲波傳播很遠d“隔墻有耳說明固體能傳聲答案：d4對于以下四幅圖，說法正確的選項是噪聲監(jiān)測儀小明敲鼓廣口瓶中的 用紙板劃動梳齒a小明敲鼓時用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高b廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到 的響聲越大c紙板劃得

2、越慢，梳齒振動得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低d安裝“噪聲監(jiān)測儀可以根治噪聲污染答案：c5調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的a音調(diào) b響度 c音色 d頻率答案：b6我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷?，這些不同的聲音其有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測器是測定聲音的a響度 b音調(diào) c音色 d頻率答案：a7當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的a音調(diào)不同 b響度不同 c音色不同 d聲速不同答案：c8小軍是位音樂愛好者，他能從音樂會的樂器合奏中，分辨出各種樂器發(fā)出的聲音。他分辨各種樂器發(fā)出的聲音時，依據(jù)

3、的是這些聲音的a響度 b音調(diào) c音色 d節(jié)奏答案：c9“聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的哪個特征來判斷a音調(diào) b響度 c音色 d聲速答案：c10看電視時，調(diào)節(jié)音量的大小是為了改變聲音的a響度 b音調(diào) c音色 d頻率答案：a黔東南州11黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，其特點是多聲部、 無指揮、無伴奏。演唱時聽眾能欣賞到模擬鳥叫蟲鳴、高山流水等自然之音，主要是聽眾能鑒別出不同的聲音a音色 b音調(diào) c響度 d頻率答案：a12如下圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音

4、的變化。這個實驗用來探究a聲音能否在固體中傳播b響度與物體振幅的關(guān)系c音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系d音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)答案：c13我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細(xì)語、悅耳動聽、震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是a b c d答案：d14小明的發(fā)言聲音太小，要他大聲重復(fù)一次，是要求小明提高聲音的a音調(diào) b頻率 c響度 d音調(diào)及響度答案：c15在同一架鋼琴上，彈奏c調(diào)“3(mi)和“1(dou)這兩個音，以下說法正確的選項是a音色一定不同 b音調(diào)一定不同c響度一定不同 d音調(diào)、音色和響度都不同答案：b16你能聽出是小提琴還是二胡演奏樂曲，是依據(jù)聲音的a音調(diào)

5、b響度 c音色 d聲速答案：c17我們能分辨出隔壁房間用鋼琴、小提琴和手風(fēng)琴三種樂器演奏的同一首曲子，這主要是依據(jù)聲音的a音調(diào) b音色 c頻率 d響度答案：b市18當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村的男聲演唱時，小周和小楊齊聲說：“是劉歡在演唱！他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的a音調(diào)不同 b響度不同 c音色不同 d聲速不同答案：c19倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達150分貝的聲音，鋒利的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的選項是a該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波b該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波c“150

6、分貝是指所產(chǎn)生聲音的響度d“150分貝是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)答案：c20人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是200hz大象交流的“聲音是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音，是因為a大象發(fā)出的聲音太小b次聲波無法傳入人耳c次聲波的頻率大于0hzd次聲波的頻率小于20hz答案：d21使用復(fù)讀機學(xué)習(xí)英語，調(diào)節(jié)音量按鈕時改變了聲音的a頻率 b音調(diào) c響度 d音色答案：c襄陽22在公共場所“輕聲說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲呼喊才能讓遠處的人聽見這里的“輕聲和“高聲是指聲音的a音調(diào) b音色 c響度 d頻率答案：c23當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村的歌聲時，小紅大

7、聲地說：“是劉歡在演唱！，她作出判斷的依據(jù)是：不同演員的聲音的答案：d24以下有關(guān)聲音的說法正確的選項是a聲是由物體振動產(chǎn)生的，振幅越大響度越大b“聞其聲辨其人，是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的c速度超過346m/s的聲音稱為超聲波d聲音唯有在空氣中才能傳播答案：a25春節(jié)聯(lián)歡會上，有一名節(jié)目主持人出場時，“未見其人，已聞其聲，張華能夠清楚的區(qū)分出這是著名主持人朱軍的聲音，這是他應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)？a音調(diào) b響度 c音色 d振幅答案：c黔西南州26關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法錯誤的選項是a只要物體振動就可以產(chǎn)生聲音b聲音的傳播有時不需要介質(zhì)c買碗時輕碰聽好壞，是根據(jù)音色不同d買西瓜時輕拍聽生熟，是根據(jù)音調(diào)不

8、同答案：b27為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如下圖，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是a硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪b改變鋼尺伸出桌邊的長度c改變薄塑料片滑過梳子的速度d改變吹筆帽的力度答案：d28如下圖，在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時，兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音。那么以下說法中正確的選項是a當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯不能發(fā)出聲音b當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴c當(dāng)用筷子敲擊杯子時，甲的音調(diào)較低d當(dāng)用筷子敲擊杯子時，乙的音調(diào)較低答案：a29如圖是樓梯中的一局部，從a到

9、b是長短不同的鐵護欄。一個同學(xué)用一根小木棒迅速從b到a逐一敲過鐵護欄欄桿，此過程中，一定發(fā)生改變的是聲音的a音調(diào) b音色 c響度 d音色和響度答案：a30關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是a只要物體振動就一定能聽到聲音b聲音在真空中的傳播速度為340m/sc聲源的振幅越大，音調(diào)越高d“聞其聲，知其人說明發(fā)聲體不同音色不同答案：d31小強在使用小提琴前常常旋動琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的a響度b音調(diào)c音色d速度答案：b32家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的選項是a王琴能聽到樓下的叫喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播b李娟的叫喊

10、聲很大，說明她的音調(diào)高c王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的d王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲答案：b33音樂課上，當(dāng)定調(diào)偏高時，高音區(qū)就有很多同學(xué)唱不上去，這主要是因為這些同學(xué)a音量偏小 b音調(diào)偏低 c響度缺乏 d音色不同答案：b34如下圖的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器。以下關(guān)于編鐘的說法中，正確的選項是a它發(fā)出的聲音能在真空中傳播b它發(fā)出的聲音是由它的振動產(chǎn)生的c它發(fā)聲的音色與其它樂器的音色是一樣的d敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào)答案：b35圖是童謠“小蜜蜂的一段歌詞與樂譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起這四個字期間，音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這期間小玲聲音變化的描

11、述正確的選項是a聲帶振動一次的時間逐漸增加b聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加c聲波的傳播速度逐漸增大d聲波的振動幅度逐漸增大答案：b龍東36以下三幅圖分別是音叉、鋼琴、長笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形。下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的選項是音叉 鋼琴 長笛a音調(diào)不同 b響度不同 c音色不同 d都不相同答案：c37敲擊鼓面，在聽到鼓聲時看，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；鼓面的越大，鼓聲的響度越大.答案：振動 振幅38海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而消沉，即響度較，音調(diào)較甲、乙兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍鯨叫聲的波形圖，其中，甲/乙是藍鯨發(fā)

12、出的甲乙答案：大 低 甲39如下圖，用手撥動塑料尺，塑料尺發(fā)出聲音用的力越大，塑料尺的越大改變塑料尺伸出桌面的長度，會使聲音的發(fā)生改變答案：振動 振幅 音調(diào) 40某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲如果這種昆蟲的翅膀在l0s內(nèi)振動了3500次，那么它振動的頻率是_hz，人類_聽到這種聲音選填“能或“不能答案：350 能41如下圖，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋而產(chǎn)生的。當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的不同。答案：振動 音調(diào)42音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在，演奏過程中，演員不斷調(diào)整手

13、指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的。答案：振動 音調(diào)43接聽 時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的來判斷的；戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的，假設(shè)長此以往會導(dǎo)致聽力下降。選填“音調(diào)、“響度或“音色答案：音色 響度44人說話的聲音是聲帶_產(chǎn)生的，“聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的_來判斷的。答案：振動 音色45成語“萬籟俱寂常用來形容夜晚的寧靜，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的很小。答案：響度46成語“震耳欲聾從物理學(xué)角度看是形容聲音的_大；在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮，這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過屢次_，使回聲跟原來的聲音混在一

14、起造成的答案：響度 反射 47日常用語中的聲音的“高、“低，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低是指 ，“高是指 答案：音調(diào) 響度48如下圖是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是；響度相同的是。答案：甲和乙 甲和丙49老牛叫聲和蚊子叫聲相比，老牛叫聲的響度選填“大或“小，音調(diào)(選填“高或“低。答案：大 低50南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍擊打樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥的“打擊樂高手，這聲音是由樹干的產(chǎn)生的，并通過傳入人耳，人們區(qū)分出鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的不同。答案：振動 空氣 音色龍東·農(nóng)

15、墾·森工51上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞_。課堂上有的利用擴音器上課，這是為了增加聲音的_。答案：信息 響度 52用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器，通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如下圖。1234567·1·21由圖可知音調(diào)的上下與空氣柱長度的關(guān)系是_；2往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因為_。答案：空氣柱的長度越短，音調(diào)越高或空氣柱長度越長，音調(diào)越低水快倒?jié)M時發(fā)出聲音的音調(diào)較高53如下圖，是人和一些動物的發(fā)聲頻率和聽覺頻

16、率的范圍信息。試歸納出其共性特征，簡述其合理性。答案：根據(jù)題干的圖中信息得到：狗的發(fā)聲范圍：4521800赫茲，聽覺范圍是：1550000赫茲；貓的發(fā)聲范圍是：7601500赫茲，聽覺范圍是：6065000赫茲；蝙蝠的發(fā)聲范圍是1000010赫茲，聽覺范圍是100010赫茲；海豚的發(fā)聲范圍是700010赫茲，聽覺范圍是150150000赫茲所以人和一些動物的發(fā)聲頻率的范圍均在聽覺頻率范圍之內(nèi)11·2在一些“模仿秀電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時，主要是模仿歌星聲音的a響度 b音調(diào) c音色 d頻率答案：c11·3喇叭里響起“我和你，心連心 的歌聲，小華說：是劉歡演唱的。其判

17、斷是依據(jù)聲音的a頻率 b響度 c音調(diào) d音色答案：d11·1多種樂器合奏比單一樂器演奏的聲音更豐富，因為不同種類的樂器各自具有獨特的a音調(diào) b響度 c音色 d頻率答案：c11·4以下探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)上下因素的是答案：c11·1學(xué)生做課間操時，體育利用擴音器喊口令是為了a提高音調(diào) b增大響度c改變音色 d增大聲速答案：b11·1二胡是我國民族樂器中的一種，在演奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的 是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的 a振幅 b音調(diào) c響度 d音色答案：b11·3在進行緊急疏散演練時,會拉響警報。警報聲之所以能傳播很遠的距離

18、,是因為它的a音調(diào)高b響度大c音色美d節(jié)奏快答案：b11·11如下圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究a聲音能否在固體中傳播 b響度與物體振幅的關(guān)系c音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系 d音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)答案：c11·1欣賞南音時，我們能分辨出二胡聲音，這是根據(jù)聲音的某個特性來判斷的，該特性是a響度 b音色 c音量 d音調(diào)答案：b11·1第16屆亞運會開幕式上，毛阿敏和孫楠合唱最具嶺南風(fēng)情的會歌重逢，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的

19、。這主要是依據(jù)他們的聲音具有不同的 a音調(diào) b音色 c響度d頻率答案：b11·1“不敢高聲語，恐驚天上人，這里的“高是指聲音的a響度 b音調(diào) c音色 d頻率答案：a11·1用二胡、吉它、笛子三種樂器演奏同一首曲子，我們在隔壁房間仍能分辨出是哪種樂器演奏的，這主要是依據(jù)聲音的a音調(diào) b音色 c音速 d響度答案：b11·2用小提琴和二胡演奏同一首樂曲，我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同，主要是因為這兩種樂器發(fā)出的聲音a音調(diào)不同b響度不同c音色不同d傳播速度不同答案：c11·6一曲梁祝哀婉動聽，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主

20、要是依據(jù)聲音的 a頻率 b振幅 c音色 d節(jié)奏答案：c11·真題4電視機的音量按鈕是調(diào)節(jié)聲音的a音調(diào) b音色 c響度 d頻率答案：c11·1如下圖，是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動時，是在改變聲音的a音調(diào) b響度 c音色 d振幅答案：a11·襄陽1優(yōu)美的樂曲梁祝，既能用小提琴演奏，又能用鋼琴演奏。我們能夠區(qū)別鋼琴和小提琴的聲音，主要是依據(jù)聲音的a音調(diào) b響度 c音色 d頻率答案：c11·1超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有管飯的應(yīng)用，在以下設(shè)備中，利用超聲波工作的是a驗鈔機 b微波爐 c電視遙控器 d潛艇上的聲吶系統(tǒng)答案：d11

21、83;3聽音能識別，主要是依據(jù)不同人的講活聲具有不同的a音色 b音調(diào) c響度 d振幅答案：a11·11技演員能夠模仿許多樂器和動物的聲音，它主要是要模仿動物和樂器發(fā)出聲音的a音色 b響度 c音調(diào) d頻率答案：a11·1用mp3聽音樂時，調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的a音調(diào) b音色 c響度 d頻率答案：c11·1如下圖，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的a音調(diào) b音色 c響度 d速度答案：a(11·)1使用隨身聽mp3、mp4時，調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)就

22、是改變了聲音的a頻率 b音調(diào) c響度 d音色答案：c11·2喇叭里響起“我們亞洲，山是高昂的頭，軍軍說：“是韋唯在演唱。他作出判斷的依據(jù)是不同演員聲音的a音調(diào)不同 b響度不同 c音色不同 d聲速不同答案：c11·11關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法中正確的選項是a只要物體振動，我們就一定能聽到聲音b聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同c市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲d我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同答案：d11·18以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 a大象的“聲音交流 b蝙蝠的“回聲定位c外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲排石 d站在天

23、壇中央說話，會感到聲音特別洪亮答案：b11·4如下圖，是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率最大的是答案：b11·2在音樂會上，不同的樂器演奏同一首樂曲，同學(xué)們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù) a音色 b音調(diào) c響度 d頻率答案：a11·1使用 時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的 a音色 b音調(diào) c響度 d頻率答案：c11·2在公共場所“輕聲說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲喊叫才能讓較遠處的人聽見。這里的“輕聲和“大聲是指聲音的a音色 b音調(diào) c響度 d頻率答案：c11·4古箏是一種弦樂器，演奏者一只手不斷地變換按

24、弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時的a振幅 b響度 c音色 d音調(diào)答案：d11·恩施州3我們之中的小男生，成長時聲音逐漸改變了，以下分析中正確的選項是：a聲帶振動變快 b聲帶振動變慢 c聲帶振幅變小 d聲帶振幅變大答案：b11· 4海洋中的鯨魚在恐懼的時候會發(fā)出巨大的尖叫聲，以下說法正確的選項是a巨大的聲音主要反響了響度這一聲音特性b巨大的聲音主要反響了音調(diào)這一聲音特性c尖叫聲主要反響了響度這一聲音特性d尖叫聲主要反響了音色這一聲音特性答案：a11·、隨州15音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如以下圖所示，對此說法不正確的選項是a樂器發(fā)聲時都在

25、振動 b樂器發(fā)聲的音色相同c樂器發(fā)聲的響度相同 d樂器發(fā)聲的音調(diào)相同答案：b11·6將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，聽音叉發(fā)聲的同時觀察乒乓球被彈開的幅度變化，可探究a音調(diào)與頻率的關(guān)系b響度與振幅的關(guān)系c音色與振幅的關(guān)系d響度與頻率的關(guān)系答案：b11·1演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的a響度不同 b音調(diào)不同 c音色不同 d節(jié)奏不同答案：c11·4在音樂會上用二胡和小提琴同時演奏荷塘月色時，人能分辨出二胡和小提琴演奏的聲音，主要是依據(jù)聲音的a響度不同 b音色不同 c音調(diào)不同 d傳播速度不同答案：b11·7如下圖，用

26、同樣的力吹一根塑料吸管做響笛，并將它不斷剪短。這是研究聲音的a響度與吸管長短的關(guān)系b音調(diào)與吸管長短的關(guān)系c音調(diào)與吸管材料的關(guān)系d音色與吸管長短的關(guān)系答案：b11· 1小明到醫(yī)院看望生病住院的奶奶，見到醫(yī)院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩的標(biāo)語，醫(yī)護人員對病人“低聲細(xì)語，關(guān)心備至。這里的“高“低是指聲音的a音調(diào) b響度 c音色 d音調(diào)和響度答案：b11·質(zhì)檢3有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖翻開，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖區(qū)分聲音的主要依據(jù)是a音調(diào)    b響度    c音色 

27、0;  d聲速 答案：c二、填空題11·1小明在聽音樂時，將音響的聲音放得很大，媽媽告訴他將音量調(diào)小些。從樂音的角度來分析，這是要使聲音的_降低；從環(huán)保的角度來分析，這是要在_處減弱噪聲；同時依據(jù)聲音的_小明還可以分辨出是哪位歌手在演唱。答案：響度 聲源 音色11·15日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾，這是指它的 很大；我們能夠區(qū)分不間樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同答案：響度 音色11·13聲音是由于物體 產(chǎn)生的我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)、“響度或“音色)答案：振動 音色11·2如下圖，在同一個軸上固定著三

28、個齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是_(選填“上面、“中間或“下面)的齒輪。答案：下面11·19在演示如下圖的齒輪撥動紙片的實驗中，紙片發(fā)出的聲音是靠紙片_產(chǎn)生的；假設(shè)三種齒輪拔動紙片時發(fā)出了dou(1)、mi(3)、xi(7的三個音調(diào)，那么發(fā)出xi(7)音調(diào)時是 選填“甲、“乙或“丙層齒輪在拔動紙片。答案：振動 丙11·21演唱會上，坐在后排的小陳可以清晰地聽到他喜歡的明星的歌聲。因為歌手發(fā)出的聲音經(jīng)過擴音設(shè)備_大大增強。雖然看不清臺上的歌手，但根據(jù)聲音的_，也能識別出演唱的歌手。答案：響度 音色11·、16如下圖，在

29、世博會某場館里，演奏員正用樂器演奏樂曲。編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘 而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的 不同。答案：振動 音色11·11如下圖，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)生明顯變化的聲音的特征量是_，這說明該特征量跟發(fā)聲體振動的_有關(guān)。答案：音調(diào) 頻率 11·13如下圖用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于 而發(fā)出的聲音用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的 發(fā)生了變化(選填“響度或“音調(diào)) 答案：振動 音調(diào)11·11復(fù)讀機的揚聲器發(fā)聲時，它的紙盆在 ；當(dāng)復(fù)讀機加速快放時

30、，發(fā)出聲音的響度 (填“變大、 “變小或“不變)，音調(diào) (填“升高、 “降低或“不變)。答案：振動 不變 升高11·13小明向家里打 ，他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的 ；媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的 音調(diào)響度音色答案：音色 響度11·16如下圖，四個相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼看瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(do)、“2(re)、“3(mi)、“4(fa)四個音階，那么與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是_答案：丙、乙、甲、丁11· 1某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是_hz，人類 聽到該頻率的聲音填“能或

31、“不能)。答案：300 能 11·滇西八地9五月的蒼山，鳥語花香，流水潺潺。我們能聽到小鳥的叫聲說明聲音可以在_中傳播，能分辨出鳥叫聲和流水聲是因為它們的_不同。答案：空氣 音色11·13初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛?！傲寻l(fā)出悅耳的聲音是由_振動產(chǎn)生的。用力吹，柳笛發(fā)出的聲音響度_；相比擬細(xì)而短的“柳笛發(fā)出的聲音音調(diào)_。答案：空氣柱 大或強 高11·、28在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因 素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜測： 猜

32、測一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)； 猜測二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜測三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)為了驗證以上猜測是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2鋼20鋼鋼40尼龍絲30尼龍絲401為了驗證猜測一，應(yīng)選用編號為_、_的琴弦進行實驗2為了驗證猜測二，應(yīng)選用編號為_、_的琴弦進行實驗3為了驗證猜測三，小明選用編號為、的琴弦進行實驗，那么表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_答案：1 2 32010·第8題圖8如下圖，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化這個實驗用來探究a

33、音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)b聲音能否在真空中傳播c聲音能否在固體中傳播d聲音傳播是否需要時間分析：此題要求學(xué)生對聲音的特征、傳播有足夠的了解，由于其他選擇項對正確答案沒有太大的干擾，因此很容易得到答案難度系數(shù)0.85正確答案：a 10·1關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是 a聲音是由物體的振動產(chǎn)生的b聲音可以在真空中傳播c人們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同d聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)10·1音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是 依據(jù) a音調(diào) b音色 c響度 d頻率10·1如下圖，敲鼓時用力越大，聽到的鼓

34、聲越響此現(xiàn)象說明影響聲音響度的因素是聲源 a振動的幅度 b組成的材料 c振動的快慢 d自身的結(jié)構(gòu)10·2優(yōu)雅的梁祝曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的 a音調(diào) b響度 c音色 d節(jié)奏10·12以下關(guān)于家庭防盜門的說法不正確的選項是a鐵制防盜門的材料屬于合金b隔著防盜門也能區(qū)分說話的人，依據(jù)的是說話人聲音的大小c防盜門的把手安裝在離門軸較遠處，利用了力的作用效果與力的作用點有關(guān)d防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易翻開，鉛筆芯粉末起潤滑作用(10·)3根據(jù)圖2所給信息，判斷以下說法正確的選項是 a蝙蝠可以發(fā)出頻率為400hz的聲音

35、b人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 c人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大 d15hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的10·恩施州1恩施民歌“龍船調(diào)享譽世界。當(dāng)歌唱家宋祖英和外鄉(xiāng)歌星楊娟在演繹這首歌曲時，我們不用看，只需聽，就可以分辨出是哪一位在演唱。這是根據(jù)聲音的 來區(qū)分的：音調(diào) 響度 音色 振幅(10·)2.周杰倫、費玉清合唱千里之外，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據(jù)他們聲音具有不同的a.音調(diào) b.響度 c.音色 d.聲速·4有些上課時使用便攜擴音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的( ) a音調(diào) b音色 c頻率 d響度10·1吉它是年

36、輕人喜愛的一種樂器在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的 a振幅 b響度 c音調(diào) d音色(10·)1看電視時，我們調(diào)節(jié)電視機音量，改變的是電視機聲音的 a音色 b響度 c音調(diào) d傳播速度10·l我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的a音調(diào)不同 b響度不同 c音色不同 d強弱不同10·1吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領(lǐng)地。 這里的“雷鳴般描述的是聲音的a音調(diào) b響度 c音色 d聲速10·21如下圖，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會

37、發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音主要是指聲音的 a音調(diào) b振幅 c音色 d響度10·10我們在 中也能分辨出誰在說話，這是根據(jù)聲音的 a響度 b音色 c音量 d音調(diào)10·22009年12月11日，為紀(jì)念起義80周年，市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。以下有關(guān)聲知識說法正確的選項是： a鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動發(fā)聲的b鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的c鑼鼓聲響徹云霄是因為它們的音調(diào)高d在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快10·10.古典名著三國演義中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音 a.音調(diào)高 b頻率高 c

38、音量大 d音色差10·23右圖是探究聲音現(xiàn)象的實驗裝置，以下實驗現(xiàn)象中不正確的選項是a音叉振動時，乒乓球被彈開b聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠c敲音叉的力越大，聽到的音凋就越高d音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的10·1、有一種專門存放貴重物品的“銀行，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋、“眼紋、“聲紋等。以便今后用這些細(xì)節(jié)獨有的特征才能親自取走物品，防止被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋記錄的是人說話的a. 音調(diào) b. 響度 c. 音色 d. 三者都有(10· )21. cctv肯年歌手大獎賽中有道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的

39、。歌手能判斷出是用哪種樂器演奏的樂曲是依據(jù)聲音的 a音調(diào)不同 b響度不同 c音色不同 d聲速不同10·2. 2009年12月6日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節(jié)故里專場音樂會，場外附近的聽眾通過聲音的哪個特性來區(qū)分是著名歌手譚晶正在演唱 a音調(diào) b響度 c音色 d頻率10·16小何自制了一個哨子，如下圖，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，以下說法下正確的選項是 a哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音b在月球上也能聽到該哨聲c吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度d活塞不動，用更大的力吹

40、哨子，哨聲的音調(diào)會更高10·1、看電視時，說“電視聲音太大了是指聲音的    a 、音調(diào)高   b、響度大    c、音色好     d、頻率大10·9鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名?！袄薰囊辉~生動描述了聲音的兩種特性，分別是 a、響度與音色 b、響度與音調(diào) c、樂音與噪聲 d、超聲與次生10·54在“ccctv青年歌手大獎賽中有一道辯聽題：“先聽音樂，然后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的。歌手能判斷出用哪種樂器演奏的，是依據(jù)聲

41、音的a響度 b音調(diào) c音色 d三者均可410·用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉,比擬音叉兩次發(fā)出的聲音: a音調(diào)不同 b響度不同 c音色不同 d音調(diào)、響度、音色均不同10·55為了慶?！傲粌和?jié)，市在鴛江麗港廣場舉行樂器演奏比賽，其中電子琴演奏能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，這是因為電子琴能模仿各種樂器發(fā)出聲音的( )a音色 b音調(diào) c響度 d音調(diào)和響度10·56用 通話時，我們可以區(qū)分出熟悉的朋友的聲音，這是根據(jù)聲音的什么特性來區(qū)分的 a頻率 b音調(diào) c音色 d響度(10·)2著名歌唱家宋祖英在世博園區(qū)舉辦了個人演唱會，她那動人的歌聲又一次感動世界。文

42、中，“動人描述的主要是聲音的 a音調(diào) b音色 c響度 d頻率10·4、某同學(xué)先后對同一斜面輕敲和重?fù)舾饕淮危P(guān)于兩次發(fā)出的聲音，以下說法正確的選項是a音調(diào)不同 b響度不同頻率不同d音色不同10·57關(guān)于聲現(xiàn)象的以下說法中正確的選項是 a拉二胡時不斷地用手指去控制琴弦，這樣做是為了獲得更好的音色b不同的樂器演奏同一首樂曲時，室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類的樂器c樂音的三要素是指音調(diào)、響度和頻率d聲音在介質(zhì)和真空中都能傳播10·1鋼琴和小提琴分別有“樂器之王和“樂器皇后的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂曲時，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈兊穆曇?，這主要是因為它們發(fā)出的聲音有不同

43、的 a音調(diào) b響度 c音色 d頻率10·、防城港2圖1所示，小星同學(xué)用大小不同的力敲擊鼓面發(fā)出的聲音，不同的是 a.頻率 b音調(diào) c響度 d音色10·3如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 。低 鋼尺振動的頻率小于20hz10·菏澤1物體的振動產(chǎn)生聲音，音響、音調(diào)、音色是樂音的三個特征，其中，音調(diào)由振動的 來決定。頻率10· 圖2 2制作的瓷器有白如玉、

44、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱.如圖2所示，在世博會館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲.瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘_而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的_不同. 振動 音色(10·)1.如下圖，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)上下是不相同的，這一實驗說明，音調(diào)的上下與聲源振動的有關(guān)。頻率或快慢10·21如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變 ；其聲音是通過 傳入人耳。小 空氣10·25. 一

45、天，王皓放學(xué)回家，剛進家門時聽到電視里傳來：“夜半三更喲，盼天明嶺上開遍喲，映山紅。他一聽便知是青年歌手黃英在唱。這是根據(jù)聲音的 來判斷的。他奶奶稱贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時發(fā)聲的 高。音色 音調(diào)10· 11、白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱 發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的 選填“音調(diào)、“響度或“音色。振動 音調(diào)(10·)13音樂會上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的_，琴聲通過_傳播到臺下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音_的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。振動；空氣；音色10·巴中31決定樂音特征的三要素是響度、 和

46、 。 音調(diào) 音色10·17在“地球一小時活動期間，小明和同學(xué)們利用腳踩自行車發(fā)電開了一場低碳音樂會。從物理學(xué)角度來看，腳踩自行車發(fā)電，是將_能轉(zhuǎn)化為_能；小明彈奏電吉他時不斷用手指擊控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_琴聲是通過_傳播到我們耳中的。機械能動能 電 音調(diào) 空氣10·、 10通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20 0hz，其頻率高于0hz的聲波稱為_ ；“聞其聲而知其人主要是根據(jù)_來判斷的。超聲波 音色10·17.“不敢高聲語，恐驚天上人這里的高描述的是聲音的_選填“音調(diào)、“ 響度 、“音色；月球上的宇航員幾乎不能直接聽到對方說話的聲音，是因為_不能傳聲。答案: 響度 真空.10·9.許多電視臺經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音