最新教師評(píng)職稱述職報(bào)告_第1頁
最新教師評(píng)職稱述職報(bào)告_第2頁
最新教師評(píng)職稱述職報(bào)告_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、述職報(bào)告- 回眸一笑堪欣慰,前進(jìn)之時(shí)更覺甜各位領(lǐng)導(dǎo),老師:你們好!今天為了競聘一級(jí)教師, 我是第三次向大家述職。 在這條充滿坎 坷與險(xiǎn)阻的競聘道路上,我同“五小”眾多競聘的同志一樣,經(jīng)歷了 多次競聘失敗,但今天國才我仍然是:帶著夢想,帶著期待,意氣風(fēng) 發(fā)、豪情萬丈,又一次站在大家面前。我滿懷自信地站在這里,來競 聘一級(jí)教師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于“一級(jí)教師”這個(gè) 光榮的稱號(hào)。我出于 1975 年,1997 年從沈陽鐵路師范學(xué)校畢業(yè)成為一名光榮 的小學(xué)教師,至今已有 21 年教齡,其中有 13 年服務(wù)于二級(jí)教師工作 崗位。這 21 年來一直擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。 2004

2、 年取得大專文憑, 2009 年取得本科文憑。工作至今,我熱愛黨,熱愛社會(huì)主義,服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排,愛崗 敬業(yè),積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年的工作,我深切感受到了 教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒 有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默 無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,二十余載如歌的歲月悄然溜走, 但我的從教之路依然遙遠(yuǎn), 當(dāng)看得到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步, 內(nèi)心便充滿了 喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我 的最為寶貴的精神財(cái)富, 它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn), 走 得更穩(wěn)健,走得更輝煌。21 年的班主任工作生涯中,我一

3、直站在教育工作的前沿。 “讓每 一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我追求的目標(biāo); “學(xué)高為師, 德高為范”是我的自律信條。我經(jīng)常告誡自己:教師是教育者,更是 學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),努力提高,與時(shí)俱進(jìn),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才 的重任。所以我先后參加了??坪捅究频膶W(xué)習(xí),積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí), 課題研究,并取得了可喜成績。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了 解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài), 借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn), 更新自己的教學(xué)方法和 教育觀念,在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很 大提高。在花香中采蜜,在書香中求知,在和諧中創(chuàng)新,在快樂中成 長。21 年的育人之路?!盎仨恍靶牢浚斑M(jìn)之時(shí)更覺甜” 。在教

4、學(xué)上,我以“腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”作為自己的信條。在新 課改的浪潮中歷練自己,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份 作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 2015-2016 年中心校的業(yè)務(wù)聯(lián)檢,我也得到了趙彤校長和兩位主任的 高度贊揚(yáng)!我校2015年新分一名特崗教師,我除了認(rèn)真搞好本班教育教學(xué) 工作外,還經(jīng)常和邸老師一道探討教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,為傳、幫、帶甘做人梯,以自身的教學(xué)實(shí)踐幫助他快速成長。我倆集體備課、聽課、評(píng)課,共同提高。積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余 時(shí)間撰寫了教育教學(xué)論文,獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。陶行知有這樣一句格言: 真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能

5、打動(dòng)心靈的深處。 我熱愛自己的學(xué)生,我的愛不是溺愛,而是以尊重和信賴為前 提,能做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng) 常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事,尋求最佳教育時(shí)機(jī),能給學(xué)生春風(fēng)化雨般的教育。我所教班級(jí)的學(xué)生的思想和成績進(jìn)步明顯。 2015年期末全中心校統(tǒng)考,我教的二年級(jí)取得了全鎮(zhèn)第二的好成績。 我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心 將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。 幾年來,我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié) 友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué) 風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評(píng)。因此我也多次 被評(píng)為優(yōu)秀教師?;厥走^往,我自認(rèn)為在工作

6、上是無愧于心。在 2015-2016年國檢 期間我積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),不計(jì)個(gè)人得失,能夠做到:以校為 家,以學(xué)校工作為重、愛崗敬業(yè)、周六周日主動(dòng)加班,衛(wèi)生打掃、 繪制板報(bào)、設(shè)計(jì)櫥窗、材料歸檔、設(shè)計(jì)文化長廊,布置班級(jí),晚上6:00回家是早的,和立才校長忙到半夜也是經(jīng)常?!芭踔活w心來, 不帶半根草去”,21年的“孩子王”,我深感一位人民教師的責(zé)任, 也深感一位人民教師的光榮。今天如果我有幸能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老師的支持,我堅(jiān)決做 好以下幾個(gè)方面:1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作, 確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師.在工作中不斷完善自 我,充實(shí)自我;拓寬自己的

7、知識(shí)面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的 臺(tái)階.2、進(jìn)一步鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)每一次教 學(xué)活動(dòng),不斷摸索新時(shí)期教學(xué)的有效模式,積極研究好的學(xué)習(xí)方法、 途徑,努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心 和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良 好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中 體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事 的交往中凝聚合力。4、積極做好學(xué)生思想工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形 成,把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師。各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,如果我能競聘成一級(jí)職稱,我將在各位領(lǐng) 導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,獻(xiàn)出自己的一份愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論