楊巖計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案

1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)方案 題 目： 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué) 院： 忻州師范學(xué)院 系 別： 計(jì)算機(jī)系 本0904班 學(xué) 號(hào)： 201108112043 姓 名： 楊 巖 指導(dǎo)教師： 鄭志榮 2012年12月11日計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案一、 系統(tǒng)需求分析1、功能分析【1】系統(tǒng)功能需求本系統(tǒng)的最終用戶是學(xué)生、教師和管理員，要求如下所示：（1）先排有指定要求的課程，指定要求包括指定教室和指定時(shí)間、只指定時(shí)間沒有指定教室、只指定教室沒有指定時(shí)間，最后對(duì)既沒有 指定時(shí)間又沒有指定教室的課程進(jìn)行安排。（2）周一至周五正常排課，周六、周日特殊排課。（3）可根據(jù)使用用戶的不同，將課表分為班級(jí)課表、教室

2、課表、教師課表。（4）管理員可以設(shè)置用戶權(quán)限、用戶初始密碼及添加、刪除用戶。（5）可分別將基本信息和課表信息導(dǎo)出到Word或者Excel。（6）可打印基本信息、教學(xué)計(jì)劃和課表信息。（7）設(shè)置一個(gè)簡易留言板，用戶可以進(jìn)行留言，管理員可以對(duì)留言板進(jìn)行管理。（8）不同級(jí)別的用戶，具有不同級(jí)別的用戶權(quán)限?！?】系統(tǒng)的性能需求（1）系統(tǒng)使用方便、簡單，基于實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)的面向?qū)ο笫撬惺褂脤?shí)驗(yàn)室的教師、學(xué)生及實(shí)驗(yàn)室管理人員，因此要求系統(tǒng)應(yīng)該是使用方便、簡單且盡量適合不同層次、不同使用習(xí)慣的用戶使用。（2）系統(tǒng)操作上應(yīng)該簡單、方便、界面簡潔美觀。（3）系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該具有很好的可擴(kuò)展性，以便于以后的進(jìn)一步

3、開發(fā)和維護(hù)。2、可行性分析【1】必要性分析原始的學(xué)校機(jī)房管理采取純手工方式操作：首先，教研室各老師提交上課課程，然后實(shí)驗(yàn)室管理員按照各個(gè)班級(jí)的課程表，排出各個(gè)班級(jí)應(yīng)該上的課程，排出在機(jī)房中上機(jī)的課程。因此這樣有著很大的弊端：手工方式的輸入使人為因素的錯(cuò)誤大大增加；而且管理員輸入機(jī)房上課計(jì)劃繁瑣，任務(wù)重；管理混亂，不方便。而且如果手工排課的計(jì)劃丟失的話，還得重新再排課，非常麻煩。因此如果能有一種解決上述弊端而且基于web方式的排課計(jì)劃管理系統(tǒng)的開發(fā)是十分必要的。排課計(jì)劃管理系統(tǒng)的的開發(fā)將使學(xué)校辦公處理速度有大幅度提高，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，而且使學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理提高一個(gè)層次。綜上所述，提出開

4、發(fā)本系統(tǒng)是完全必要的。【2】技術(shù)可行性為了最大程度地方便管理員的操作，本系統(tǒng)主要解決下面的問題：記錄的添加：實(shí)現(xiàn)課程記錄的加入；記錄的修改：可隨時(shí)地對(duì)課程信息進(jìn)行修改；記錄的查詢：可隨時(shí)對(duì)課程信息進(jìn)行查詢；記錄的刪除：可對(duì)數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行運(yùn)行動(dòng)態(tài)刪除；本系統(tǒng)準(zhǔn)備使用JSP技術(shù)實(shí)現(xiàn)，JSP是在JAVA下用來開發(fā)動(dòng)態(tài)頁面的。JSP用戶可以在服務(wù)器端用vbscript或javascript編寫的嵌入html文件中的小程序，而在以程序都是在客戶端的瀏覽器上執(zhí)行的。由于是在服務(wù)器上執(zhí)行，程序可以不必考慮與各類瀏覽器的兼容問題。雖然在服務(wù)器上執(zhí)行會(huì)增加服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，但由于此程序可以交互式能力。在本程序中

5、使用的語句為sql語言。使用sql語言的功能，sql是英文structured query language的縮寫，意思為結(jié)構(gòu)化查詢語言。Sql語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。按照ansi(美國國家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì))的規(guī)定，sql被作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語言。Sql語言可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)等。目前，絕大多數(shù)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，如Oracle,Sybase,Microsoft SQL Server,Access,等都采用了sql語言標(biāo)準(zhǔn)，雖然很多數(shù)據(jù)庫都對(duì)sql命令仍然進(jìn)行了再開發(fā)和擴(kuò)展，標(biāo)準(zhǔn)的sql命令仍然可以被用來完成幾乎

6、所有的數(shù)據(jù)庫操作?！?】管理可行性學(xué)校機(jī)房的電腦上都有安裝了Windows2000 Professional或Windows2003 Professional或Windows XP Professional 操作系統(tǒng)，而且本系統(tǒng)的人機(jī)交互性良好，后臺(tái)維護(hù)與修改容易，故本系統(tǒng)很方便管理人員進(jìn)行管理?！?】經(jīng)濟(jì)可行性一方面?zhèn)鹘y(tǒng)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室排課對(duì)數(shù)據(jù)的錄入和修改都需要進(jìn)行手工書寫，若要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，有時(shí)還需對(duì)一些以往或剛錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改或刪除，這經(jīng)常是需要很長的時(shí)間，何況這些數(shù)據(jù)量很大，帶來的麻煩問題也就相應(yīng)的增加了。若不采用現(xiàn)代的工具的話，這樣的浪費(fèi)人力，物力，財(cái)力，顯然是不經(jīng)濟(jì)的。另一方面，其正確性

7、都不能得到保證，所以從本軟件可帶來的經(jīng)濟(jì)效益來看也是可行的。它既節(jié)省了不少的人力，物力，財(cái)力。而且從很大程序上提高了管理員的工作效率。方便了對(duì)大批量數(shù)據(jù)信息的處理。這樣帶來的效益是相當(dāng)可觀的。因此，開發(fā)目標(biāo)系統(tǒng)是完全值得的?！?】操作可行性本軟件的界面簡潔，操作方便，你可在不知此軟件的具體用法時(shí)也可操作，甚至可以不需要幫助，本軟件力求自動(dòng)化，所以大部分的工作都可以交給計(jì)算機(jī)來完成，在需要您輸入什么關(guān)鍵信息，只要輸入點(diǎn)擊，即可做到您要做的事情。【6】維護(hù)可行性在做工作流變更時(shí)應(yīng)慎重考慮其必要性、可行性和對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)影響的風(fēng)險(xiǎn)。總的來說應(yīng)把握的基本原則是對(duì)于已經(jīng)完成的工作流實(shí)例不做改動(dòng)，對(duì)于在變更點(diǎn)

8、之前正在執(zhí)行的工作流不做改動(dòng)，而對(duì)于在變更點(diǎn)之后正在執(zhí)行的工作流予以終止（如果終止的代價(jià)較低）或者重新填充所涉及用戶工作列表（如果終止的代價(jià)較高）。另外，必須考慮工作流引擎的實(shí)際情況，對(duì)工作流變更支持較好的工作流引擎可能已經(jīng)為工作流變更做了充分的考慮，但大多數(shù)情況下需要開發(fā)人員編碼解決。采用工作流驅(qū)動(dòng)方案設(shè)計(jì)的系統(tǒng)在應(yīng)對(duì)工作流變更時(shí)應(yīng)考慮以下兩種情況：增加、刪除新的局部工作流可能會(huì)影響已經(jīng)實(shí)例化的全局工作流和新增局部工作流在全局工作流插入點(diǎn)前后（如果存在）的局部工作流。對(duì)于后一種情況應(yīng)注意工作流之間的銜接，包括數(shù)據(jù)格式是否一致、流程鏈?zhǔn)欠袢匀贿B續(xù)（類似向鏈表中插入節(jié)點(diǎn)）。二、系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)1、系

9、統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖如下：實(shí)驗(yàn)排課管理系統(tǒng)管理員操作教師界面操作賬戶設(shè)置管理課程教學(xué)安排學(xué)生界面操作教師管理信息查詢賬戶其它設(shè)置信息查詢課程教學(xué)安排信息查詢賬戶其它設(shè)置基本數(shù)據(jù)設(shè)置2、系統(tǒng)主要模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)【1】登錄窗口界面設(shè)計(jì)【2】管理員界面設(shè)計(jì)管理員用戶：具有最高權(quán)限，其可以對(duì)各信息進(jìn)行查看、編輯、刪除、添加、導(dǎo)出和打印。另外作為實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)的最高級(jí)別用戶，其可以進(jìn)行自動(dòng)排課，并能對(duì)排課進(jìn)行清除。管理員功能設(shè)計(jì)圖如下：管理員操作界面基本數(shù)據(jù)設(shè)置賬戶設(shè)置管理教室類別管理教室信息管理學(xué)期信息管理日常課程安排課程教學(xué)安排系統(tǒng)用戶管理老師信息管理學(xué)生信息管理修改密碼信息安全退出系統(tǒng)課程信息管

10、理排課條件管理教師課程分配留言信息管理教室信息查詢校區(qū)信息管理信息查詢【3】學(xué)生界面設(shè)計(jì)學(xué)生用戶：學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的重要參與者，在該實(shí)驗(yàn)室排課系統(tǒng)中，學(xué)生用戶可以對(duì)相關(guān)部分信息進(jìn)行查看、導(dǎo)出和打印，但是對(duì)各信息無權(quán)修改或者刪除。學(xué)生用戶擁有最低權(quán)限。學(xué)生功能設(shè)計(jì)圖如下：學(xué)生操作界面課程教學(xué)安排信息查詢留言管理賬戶其它設(shè)置學(xué)生課表查詢教室信息查詢修改密碼信息安全退出系統(tǒng)學(xué)生選課實(shí)驗(yàn)預(yù)約管理【4】教師界面設(shè)計(jì)教師用戶：教師作為教學(xué)活動(dòng)的重要指導(dǎo)者和參與者，其可以對(duì)各信息進(jìn)行查看、編輯、刪除、添加、導(dǎo)出和打印。其主要特點(diǎn)是可以根據(jù)自身的需要指定教室，指定時(shí)間等，以提高排課的有效性。教師功能設(shè)計(jì)圖如下：教師操作界面教師管理信息查詢留言信息管理賬戶其它設(shè)置教室課表查詢教室信息查詢修改密碼信息安全退出系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)預(yù)約管理【5】學(xué)生用戶