【最新】二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 13.1《雨后》（第1課時(shí)）課件 北師大版-北師大級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、一場(chǎng)大雨過(guò)后，廣場(chǎng)上來(lái)了一場(chǎng)大雨過(guò)后，廣場(chǎng)上來(lái)了一對(duì)兄妹，他們玩水玩得多開(kāi)心一對(duì)兄妹，他們玩水玩得多開(kāi)心呀！我們也一起去感受一下這種呀！我們也一起去感受一下這種快樂(lè)吧！快樂(lè)吧！雨雨 后后1 11.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)9 9個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫7 7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2 2個(gè)多音字。理解個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。由生字組成的詞語(yǔ)。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）冰心冰心(1900(19001999)1999)：中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家，兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，文學(xué)家，兒童文學(xué)

2、家。原名謝婉瑩，福建福州人。其散文詩(shī)歌多以童心福建福州人。其散文詩(shī)歌多以童心和母愛(ài)為主題，后期的作品以兒童和母愛(ài)為主題，后期的作品以兒童文學(xué)為主，取得很高的成就，產(chǎn)生文學(xué)為主，取得很高的成就，產(chǎn)生了廣泛的影響。了廣泛的影響。主要作品：主要作品：詩(shī)集詩(shī)集繁星繁星春春水水，散文集，散文集寄小讀者寄小讀者等。等。走近作者走近作者哥哥中間一橫較長(zhǎng)，上下各中間一橫較長(zhǎng)，上下各一一“口口”。gg我會(huì)寫我會(huì)寫踩踩“采采”的第一筆是短撇，的第一筆是短撇，不是橫。不是橫。cici喊喊“咸咸”里有一橫，右上里有一橫，右上角有一點(diǎn)。角有一點(diǎn)。hnhn妹妹左部橫畫稍向上提，右左部橫畫稍向上提，右部豎起筆要高。部豎起筆

3、要高。mimi短短左部最后一筆為點(diǎn)，右左部最后一筆為點(diǎn)，右部下橫宜長(zhǎng)。部下橫宜長(zhǎng)。dundun粗粗左高右低，左高右低，“且且”里面里面是兩橫。是兩橫。cc緊緊上寬下窄，整體寫上寬下窄，整體寫緊湊。緊湊。jnjnchchjiojiokkshshfnfnjiojiooochnchnqnqn我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)踩踩 粗粗 赤赤cici ch ch 易讀錯(cuò)字易讀錯(cuò)字 chn chn sh sh c c 射射 唇唇興興 xng xng（興奮）（興奮） xng xng（高興）（高興）樂(lè)樂(lè)l l（快樂(lè)）（快樂(lè)） yuyu（音樂(lè)）（音樂(lè)）多音字多音字嫩綠：嫩綠：使勁：使勁：糟糕：糟糕：理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)像剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)葉

4、那樣的淺綠色。像剛長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)葉那樣的淺綠色。造句：造句：嫩綠嫩綠的柳條隨風(fēng)翩翩起舞。的柳條隨風(fēng)翩翩起舞。用力。本課指小哥哥用力踩水。用力。本課指小哥哥用力踩水。造句：我造句：我使勁使勁把瓶蓋擰開(kāi)。把瓶蓋擰開(kāi)。形容事情或情況壞得很。形容事情或情況壞得很。造句：真造句：真糟糕糟糕，我把作業(yè)本忘在家里了。，我把作業(yè)本忘在家里了。興奮：興奮：驕傲：驕傲：痛快：痛快：振奮；激動(dòng)。振奮；激動(dòng)。造句：要開(kāi)學(xué)了，我造句：要開(kāi)學(xué)了，我興奮興奮得一夜沒(méi)睡好。得一夜沒(méi)睡好。本課指自豪。本課指自豪。造句：媽媽為我取得好成績(jī)而感到造句：媽媽為我取得好成績(jī)而感到驕傲驕傲。本課指盡興。本課指盡興。造句：這場(chǎng)球打得真造句：這

5、場(chǎng)球打得真痛快痛快！驕傲驕傲 自豪自豪兩個(gè)詞都可指由于某種正當(dāng)理由，自己感到榮耀。兩個(gè)詞都可指由于某種正當(dāng)理由，自己感到榮耀。在這個(gè)意義上，兩者可以通用。在這個(gè)意義上，兩者可以通用。“自豪自豪”只用于褒義，著重指感到光榮、有豪氣。只用于褒義，著重指感到光榮、有豪氣?！膀湴硫湴痢笨捎糜谫H義，泛指滿足已有的成績(jī)，可用于貶義，泛指滿足已有的成績(jī)，自以為了不起，如自以為了不起，如“驕傲自大驕傲自大”；也可用于褒；也可用于褒義，表示一種滿意的情緒。義，表示一種滿意的情緒。我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)的發(fā)展感到無(wú)比我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)的發(fā)展感到無(wú)比自豪自豪。他因?yàn)樗驗(yàn)轵湴硫湴磷詽M，成績(jī)一落千丈。自滿，成績(jī)一落千丈。辨析詞語(yǔ)

6、辨析詞語(yǔ)相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造造 句：句：第一部分（第第一部分（第1 1小節(jié)）小節(jié)）快樂(lè)似神仙?？鞓?lè)似神仙。寫雨后廣場(chǎng)上寫雨后廣場(chǎng)上的美麗景色以及孩子們?cè)谒型鏄?lè)的場(chǎng)景。的美麗景色以及孩子們?cè)谒型鏄?lè)的場(chǎng)景。第二部分（第第二部分（第2 2、3 3小節(jié)）小節(jié)）哥哥踩水。哥哥踩水。生動(dòng)形象地生動(dòng)形象地描繪了小哥哥踩水的情景。描繪了小哥哥踩水的情景。第三部分（第第三部分（第4 4小節(jié)）小節(jié)）妹妹玩耍。妹妹玩耍。寫了小妹妹在雨寫了小妹妹在雨后玩耍的情景。后玩耍的情景。小哥哥和他的妹妹。小哥哥和他的妹妹。雨后的廣場(chǎng)上玩踩水的主要人物是誰(shuí)？雨后的廣場(chǎng)上玩踩水的主要人物是誰(shuí)？這首兒童詩(shī)刻畫了雨后

7、廣場(chǎng)上孩子們無(wú)憂這首兒童詩(shī)刻畫了雨后廣場(chǎng)上孩子們無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)所顧忌地盡情玩耍的場(chǎng)景，令我們感無(wú)慮、無(wú)所顧忌地盡情玩耍的場(chǎng)景，令我們感受到了孩子們的歡樂(lè)與幸福。受到了孩子們的歡樂(lè)與幸福。在水里使勁地在水里使勁地 ，還不時(shí)地還不時(shí)地 ：“ 小心點(diǎn)兒！小心點(diǎn)兒！” 1.1.根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。妹妹 妹妹哥哥 哥哥 踩踩 著著 喊喊 著著 g ge g ge ci zhe ci zhe hn zhe hn zhe mi mei mi mei 2.2.用用“”“”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。赤腳（赤腳（ch cch c） 發(fā)射（發(fā)射（s shs sh） 興奮（興奮

8、（fn fnfn fn） 驕傲（驕傲（jio jiojio jio） 嘴唇（嘴唇（cn chncn chn） 裙子（裙子（qn qnqn qn）3.3.詞語(yǔ)巧搭配。詞語(yǔ)巧搭配。（）的樹(shù)梢（）的樹(shù)梢 （）的孩子（）的孩子 （）的臉上（）的臉上 （）的一跤（）的一跤 （）的小辮兒（）的小辮兒 （）的泥褲子（）的泥褲子 水淋淋水淋淋嫩綠嫩綠赤腳赤腳通紅通紅痛快痛快短粗短粗4.4.選擇正確的字填空。選擇正確的字填空。（1 1）雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道（）虹。）雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道（）虹。（2 2）我和媽媽（）了許多美麗的野花。）我和媽媽（）了許多美麗的野花。（3 3）小哥哥使勁地（）著水，把水花兒濺起多高。）小哥哥使勁地（）著水，把水花兒濺起多高。踩踩 彩彩 采采踩踩彩彩采采5.5.仿寫句子。仿寫