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1、 mi tn xu ji li du yu sn n 每個 同 學(xué) 家 里都 有傘,你men zh do sn sh shi f mn de l bn sh們 知 道 傘 是 誰 發(fā) 明的?魯班是shi t yu sh zn yn f mn sn de w誰,他又 是 怎 樣 發(fā) 明 傘 的,我men jn tin xu x k wn l bn zo sn們 今 天 學(xué) 習(xí)課文魯班 造傘。 l zh jin chun tn shn魯 著 匠 創(chuàng) 亭 賞 bin x zh mi lu ji chn遍 需 逐 脈 絡(luò) 架 撐 自讀課文,思考:自讀課文,思考: 1、魯班為什么要造傘?、魯班為什么要造
2、傘? 2、魯班是怎樣造傘的?、魯班是怎樣造傘的? s ko zh dun jin de sh shi t sh 思考:這 段 講 的 是誰?他是shn me yn de rn 什么 樣 的人?xu x d y z rn dun學(xué)習(xí)第一自然段。 l bn sh jin zh y de z sh y t 魯班 是 建 筑業(yè)的祖師爺,他y shn f mn le hn du dn xi xi le hn一 生 發(fā) 明了很 多 東 西,修了很du zh mn jin zh多 著 名 建 筑。 x h d y西湖大雨xu x d r z rn dun學(xué)習(xí)第二自然段 s ko l bn q le shn
3、med fn y 思考:魯班 去了 什 么地方?遇do le shn me sh到了 什 么事? zh y z rn dun y n yu j j hu 這一自然 段 一 共 有 幾句話? n d ch le shn me r u sh n n hu你讀 出了 什么?如果是你,你會zn me xin怎么 想? xu x d sn z rn dun學(xué)習(xí)第三自然段。 妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了口氣說:“唉!要是在雨唉!要是在雨天也能游西湖多好哇!天也能游西湖多好哇!” 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日曬雨淋們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日
4、曬雨淋了。了?!?妹妹說:妹妹說:“可是坐在小亭子里,只能看見可是坐在小亭子里,只能看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少亭子?。⊥ぷ影。 ?妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了口氣說:“唉!要是在雨唉!要是在雨天也能游西湖多好哇!天也能游西湖多好哇!” 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日曬雨淋們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日曬雨淋了。了?!?妹妹說:妹妹說:“可是可是坐在小亭子里,坐在小亭子里,只能只能看見看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少亭子??!亭子??!”
5、 妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了口氣說:“唉!要是在雨唉!要是在雨天也能游西湖多好哇!天也能游西湖多好哇!” 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日曬雨淋們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日曬雨淋了。了?!?妹妹說:妹妹說:“可是可是坐在小亭子里,坐在小亭子里,只能只能看見看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少 亭子啊!亭子??!”魯班想:魯班想:“妹妹說得有道理,妹妹說得有道理,要是能造出一種既能擋雨又能要是能造出一種既能擋雨又能帶帶 著走的東西,該多好哇!著走的東西,該多好哇!” 妹妹嘆了口氣說:妹妹嘆了
6、口氣說:“唉!要是在雨唉!要是在雨天也能游西湖多好哇!天也能游西湖多好哇!” 魯班說:魯班說:“我在湖邊蓋幾個小亭子,人我在湖邊蓋幾個小亭子,人們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日曬雨淋們坐在亭子里觀賞風(fēng)景,就不怕日曬雨淋了。了。” 妹妹說:妹妹說:“可是可是坐在小亭子里,坐在小亭子里,只能只能看見看見附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少附近的景色,要游遍整個西湖,得需要多少 亭子啊!亭子?。 濒敯嘞耄呼敯嘞耄骸懊妹谜f得有道理,妹妹說得有道理,要是能造出一種要是能造出一種既既能擋雨能擋雨又又能能帶帶 著走的東西,該多好哇!著走的東西,該多好哇!” xu x d s z rn dun學(xué)習(xí)第四自然段
7、c sh l bn de xn qn zn yn此時魯班的心情 怎樣? xu x d w z rn dun學(xué)習(xí)第五自然段t wn提 問: zhn zi zh sh l bn kn do le shn me (1)正 在 這 時,魯 班 看 到 了 什 么? l bn kn do zh y qi hu yu mi yu (2)魯 班 看 到 這 一 切 后,有 沒 有xin do shn me sh shn zn me xi de 想 到 什 么?書 上 怎 么 寫 的? xn fn y c shu mn le shn me zh(3)“興 奮” 一 詞 說 明 了 什 么?指do ln d b
8、 l bn xn fn de yn zi d導(dǎo) 朗 讀 ,把 魯 班 興 奮 的 樣 子讀ch li出 來。 魯班抬頭一看,魯班抬頭一看,先看見先看見 ( ),),再看再看見見 ),),最后看最后看見見 (見見()。)。 魯班抬頭一看,魯班抬頭一看,先看見先看見 (一群小孩(一群小孩兒正在雨里追逐玩耍),兒正在雨里追逐玩耍),再看見再看見(他們(他們每個人頭上都頂著一片荷葉),每個人頭上都頂著一片荷葉),最后看最后看見見(那些落在荷葉上的雨珠,順著荷葉(那些落在荷葉上的雨珠,順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去)。脈絡(luò)不停地向四周流去)。 s ko思考:t zn yn bn rn men ji ju
9、le wn t t他怎 樣 幫 人 們 解 決 了 問題?他zo ch le shn me l bn zn me xin do sn造 出 了 什 么?魯班 怎么 想 到 傘de yn zi de的 樣 子的? d li z rn dun第六自然段。 sn nn ki nn h傘能 開 能合 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上子
10、,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 他又反復(fù)試了許多他又反復(fù)試了許多次,終于造出了能開能次,終于造出了能開能合的傘。合的傘。 魯班跑回家,照著荷葉的樣魯班跑回家,照著荷葉的樣子,先用竹條扎好架子,再蒙上子,先用竹條扎好架子,再蒙上羊皮羊皮 他又他又反復(fù)反復(fù)試了試了許多許多次,次,終于終于造出了能開能造出了能開能合的傘。合的傘。 t yu fn f sh le x du c zhn y zo 他 又 反 復(fù) 試 了 許 多 次,終 于造ch le nn ki nn h de sn出 了 能 開 能 合 的 傘。 shu mn le l bn zo sn de u chn f 說 明 了 魯班 造 傘 的 過 程 付ch le hn d de n l出 了 很 大 的努力。 d le zh e shi n yu shn me 讀了這個故事,你有 什么n xin 感 想?說說看。 根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理制造了雷達(dá)根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理制造了雷達(dá)和盲人和盲人
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