江北中學(xué)教師備課制度

1、江北中學(xué)教師備課制度江北中學(xué)教師備課制度備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作，備好課是上好課的前提、關(guān)鍵教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,鉆研教學(xué)大綱和教材，精心設(shè)計(jì)教案，努力做到以下幾點(diǎn)：(-)擬訂教學(xué)計(jì)劃各科任教師必須在開學(xué)后一周內(nèi)制訂出本學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處。教學(xué)計(jì)劃必須有以下內(nèi)容：1. 教學(xué)大綱對(duì)本學(xué)科的基本要求(包括課本中提出的總的目的和要求)；2. 對(duì)教材體系和內(nèi)容的簡(jiǎn)要分析3. 對(duì)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本分析;4. 提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，包括減少分化，轉(zhuǎn)變差生的措 施；5. 課時(shí)分配。（-）備課1. 備課堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合原則。集體備課由學(xué)科組長(zhǎng)或同頭課教師中指定專

2、人主持,屬于教研活動(dòng)的重要組成部分。集體備課可按單元、章節(jié)或?qū)ｎ}進(jìn)行。集體 備課活動(dòng)要堅(jiān)持二個(gè)四：四研究：（1）研究教學(xué)目的和要求；（2）研究教材重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）研 究教法；（4）研究學(xué)法。四統(tǒng)一：（1）統(tǒng)一目的與要求；（2）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；（3）統(tǒng)一基本作業(yè)；（4）統(tǒng)一考試2. 備課時(shí)要把握課堂，環(huán)環(huán)緊扣。一備復(fù)習(xí)提問，以舊引新，且問題必須忌 偏、忌深、忌淺；二備教具（或演示實(shí)驗(yàn)）該做則做；三備例題聯(lián)系生活，變難 為易；四備語言要規(guī)范、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，通俗易懂；五備板書布局，字跡清 楚明了，大小適中，重點(diǎn)突出，美觀大方；六備課外作業(yè)，要注意質(zhì)量和數(shù)量， 深淺恰當(dāng)，由易到難。3. 備課要注重教案的實(shí)效性，研究學(xué)生，因材施教n要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、特點(diǎn) 備課，講課才會(huì)恰當(dāng)有效，要注重課后反思4教案內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及自主習(xí)得（構(gòu)建）精神。要盡可能利 用多媒體課件等現(xiàn)代化教學(xué)手段上課。（三）寫好教案教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,教師要在個(gè)人鉆研的和集體備課的基礎(chǔ)上編寫教案；沒有教案不準(zhǔn)上課。對(duì) 教案的基本要求是：實(shí)用、方便。即教學(xué)上需要什么就寫什么，不需要就不寫； 使用起來便于教學(xué)。詳略要適當(dāng)，重點(diǎn)要突出，行款要醒目，形式可多種多樣。 教案內(nèi)容一般要有：1. 課題；2. 教學(xué)目的與要求；3. 教學(xué)時(shí)數(shù)；4. 教學(xué)過程、步驟；5. 教學(xué)內(nèi)容和方法：(1)教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)重點(diǎn)；(2