幼兒園大班語言活動故事《桃樹下的小白兔》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言活動故事桃樹下的小白兔撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1. 理解故事，感受故事中桃花瓣變成多種物品的意境和想象。2. 學(xué)說 " 把桃花瓣當(dāng)成 " 句式；經(jīng)驗遷移，大膽續(xù)編故事。3. 體驗朋友間相互分享美好事物的情感?；顒訙?zhǔn)備：1. 教師教具準(zhǔn)備：自制 ppt 課件桃樹下的小白兔、自制信封一個、自制桃花瓣一片。3. 幼兒學(xué)具準(zhǔn)備：故事配圖人手一份、紙、蠟筆每人一份?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入，引出故事。師：孩子們，老師這有一張漂亮的畫，想請你們一起來欣賞下。（ppt 出示圖片，幼兒欣賞。） 1. 你能看出畫上是什么季節(jié)嗎？2. 畫

2、中有誰？小白兔住的地方美嗎？美在什么地方？3. 小白兔給小朋友們寄來了一封信，猜猜里面會是什么？二、二、初步理解，訓(xùn)練說話。（一）看圖聽老師講故事，理解故事第一部分。1. 信里究竟藏了什么？（桃花瓣） 2. 小白兔撿起桃花瓣時，它想起了誰？（朋友們） 3. 小白兔為什么要把桃花瓣寄給朋友們？（引導(dǎo)幼兒說出小白兔很會關(guān)心朋友，自己有好的東西就會想到朋友，與朋友們一起分享快樂?。?4. 小白兔會把桃花瓣寄給哪些朋友呢？（二）聽老師講故事，理解故事第二部分前半段。提問：1. 小白兔把桃花瓣花寄給了誰？2 / 42. 它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？（三）幼兒自由欣賞故事圖片，理解故事第二部分后半段。1. 哪

3、些小動物也收到了小白兔寄的桃花瓣？2. 它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？（四）課件配對操作，加深對故事的理解。（五）結(jié)合故事，幼兒討論。1. 老山羊為什么把桃花瓣當(dāng)成書簽？小螞蟻為什么會把桃花瓣當(dāng)成小船？2. 如果老山羊把桃花瓣當(dāng)成小船，小螞蟻把桃花瓣當(dāng)成書簽，可以嗎？為什么？師小結(jié)：原來同一樣?xùn)|西，對不同的小動物有著各自不同的用途。3. 小動物們收到了小白兔的禮物心情怎么樣？它們會做什么？（六）看圖聽老師講故事，理解故事第三部分。1. 小動物們?nèi)チ四膬海克鼈儗π“淄谜f了什么？三、完整欣賞，感受意境。提問：聽完這個故事，你有什么感覺？四、活動延伸，續(xù)編故事。1. 師：這么漂亮的桃花瓣，你喜歡嗎？如果現(xiàn)在你就是小白兔，你還想把桃花瓣寄給誰呢？會給它帶去什么用處？請你把想法在紙上畫一畫吧 .2. 幼兒大膽想象并繪畫。3. 幼兒根據(jù)繪畫內(nèi)容，續(xù)編故事，教師評價。五、活動結(jié)束現(xiàn)在，我們一起去外面，請風(fēng)婆婆，幫你們送信吧！呼呼呼，送信嘍！3 / 4【此教案有 3 種不同的 ppt 課件】1、幼兒園大班語言ppt 課件：桃樹下的小白兔