七年級語文下冊第3課我的老師課時訓(xùn)練蘇教版

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。七年級語文（下冊）第一單元第3課 我的老師班級 學(xué)號 姓名 得分 一基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。1給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫出漢字 黑痣( ) 卜問( ) fén ( ) 香 ji( ) 紛2下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。一個老師排除孩子世界里的一件小小的咎紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我漠大的支持！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依練！至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么慢長！錯別字改 正3下面是專門為老師擬寫的一副對聯(lián)，只有上聯(lián)，沒有下聯(lián)，你能對出下聯(lián)

2、嗎？ 上聯(lián)：三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李； 下聯(lián)：_。4綜合性學(xué)習(xí)。有些新聞圖片，常常讓人感動不已。一個人、一件事，被定格在那一瞬間（圖片1）老人名叫閻瓊瑪，家住甘肅省迭部縣臘子口鄉(xiāng)朱立村，今年76歲。雖然每天要打柴背柴，但老太太總是面帶笑容。那是一種發(fā)自內(nèi)心的笑容，沒有絲毫做作，沒有絲毫埋怨。幾十年的風(fēng)雨歷程，這位老人早已習(xí)慣了艱難困苦，習(xí)慣了微笑面對人生。（圖片2）在“5·12”大地震發(fā)生十余小時后,一位滿臉是血的男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時,他艱難地舉起還能動彈的右手,虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感

3、恩的舉動,讓無數(shù)的人深受感動。后來人們知道，這位小男孩名叫郎錚。 （1）給這兩幅圖片分別擬一個標(biāo)題。_（2）假如見到閻瓊瑪老人或者郎錚小朋友，你會對其中的一位說點(diǎn)什么？_二閱讀理解、分析。（一）有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里。好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆又?，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅

4、！”那時的我，真好像死了父親似的那么悲傷。這時候蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。     每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，

5、席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：     “你要去干什么？”     “找蔡老師”我模模糊糊地回答。     “不是放暑假了么？”      哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸說了一回，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時候，我能

6、再見一見我的蔡老師呢？     可惜我沒上初小，轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。5“有一件小事，我不知道還值不值得提它”，既然不值得提，為什么又提起來呢？ _6“那時的我，真好像死了父親似的那么悲傷”一句表達(dá)了“我”怎樣的心情？在文中的作用是什么？ _7選段中，對蔡老師的稱呼出現(xiàn)了哪些變化？這些變化起了怎樣的作用？ _8“我才醒了”和“我才熟睡了”中的兩個“才”字，有什么表達(dá)作用？ _9“純真的心”的具體含義是什么？用“熱戀中的人們”作對比，突出的是什么？ _（二）“信任”試驗在大學(xué)時，我學(xué)的是心專業(yè)，教我們課的是學(xué)校最有名的周嚴(yán)教授。

7、一次上課時，周教授來到教室，他對我們說：“今天我們不上課了，來做一個信任試驗?！?他讓我們面朝他排成兩排，然后前排的同學(xué)不借助任何物體，向后仰面倒去，由后面的同學(xué)接住。 聽了周教授的話，前后兩排的同學(xué)互相望著，都心照不宣地“哈哈”笑起來。這樣的游戲，我們同學(xué)之間，私下曾經(jīng)玩過多次，每次都是在前排的同學(xué)向后倒去的瞬間，站在后面的那位同學(xué)便快速抽出身來，這樣，前面的同學(xué)由于失去重心，“砰”的一聲，仰面摔倒在地上。所以后來再有同學(xué)說玩這樣的游戲，前面的同學(xué)再也不肯真的向后倒去了。 周教授見我們都準(zhǔn)備好了，他說了一聲“開始”。聽了周教授的指令后，站在前面的許多同學(xué)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)向后傾斜，但每個人都暗自

8、掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心。后面的同學(xué)見了，知道前面的同學(xué)并不真倒，所以只是伸出手來，象征性地在前面同學(xué)的衣服上輕輕碰了一碰，算是扶住了前面的同學(xué)。 這時，一個我們沒想到的情景出現(xiàn)了，平時上課坐在我前面?zhèn)€頭有一米八零的一位男生，看上去很輕松的樣子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她見男生向她倒去，先是一愣，接著便使盡全力，一把抱住了他?？吹贸?，女生非常吃力，但還是穩(wěn)穩(wěn)地托住了男生。 試驗結(jié)束后，周教授走上講臺，他指著那位男生和女生說：“今天的信任試驗，他們兩人做得是最成功的。同學(xué)們，什么是信任呢？信任便是像剛才這位男同學(xué)一樣，心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己

9、完全地交給別人；而這位女同學(xué)，則向我們展示出了最好的值得信任的例證，就是不管自己有多困難，都會把別人交付的事情辦好。他們兩人之所以把這場試驗做成功，就是因為他們把相互信任演繹到最為完美?！?“在我們生活中，我們總是渴望他人的信任，希望別人信任自己，可是又有多少人能夠向他人付出信任呢？在我們要求別人信任自己的時候，最好先問一下自己?！闭f到這里，教授一副語重心長的樣子，“一個人值得別人信任是幸福的，而一個人信任他人則是高尚的。同學(xué)們，讓我們先試著做高尚的人，再做一個幸福的人吧” 教授的話音剛落，教室里便響起了久久的掌聲10聯(lián)系全文，說說文章第段為什么要插敘“我們”曾經(jīng)私下做游戲的情景. _11請任

10、選一句，細(xì)細(xì)揣摩下面句子中加點(diǎn)詞在表達(dá)上有什么作用。 站在前面的許多同學(xué)，開始一點(diǎn)一點(diǎn)向后傾斜，但每個人都暗處掌握著身體的平衡，并不讓自己失去重心。 _ 她見男生向她倒去，先是一愣，接著便使盡全力，一把抱住了他。_12請用原文回答，什么是“信任”？什么是“值得信任”？_13周教授認(rèn)為，我們應(yīng)該先做信任別人的人，再做值得別人信任的人。你同意這個觀點(diǎn)嗎？聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕睦碛伞?_ _參考答案1zhì b 焚 糾2咎糾 漠莫 練戀 慢漫3十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁4（1）示例：圖片1：微笑樂觀的老人 圖片2：感恩廢墟中的敬禮 （2）略。5說明這件在別人看起來很小的事，但在我心

11、中的分量很重。6非常悲傷。說明事情不同尋常。7她蔡老師你；作用：由敘事到抒情，顯得更加親切。8說明我對老師的思念之深。9“純真的心”指一個學(xué)生對關(guān)心自己的老師的無限崇敬熱愛與依戀之心。對比突出對老師的熱愛之情程度之深。10交代了前排同學(xué)不信任后排同學(xué)的原因。（或“為下文作鋪墊”）。 11“一點(diǎn)一點(diǎn)”形象地寫出了前排同學(xué)對后排同學(xué)的不信任?！耙汇丁毙蜗蟮貙懗隽伺?dāng)時的心理狀態(tài)，她沒想到前排男生真的會信任她，毫無顧慮地往后倒。 12信任是心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人；值得信任是不管自己有多困難，都會把別人交付的事情辦好。 13示例一：我同意。因為生活中信任別人很難做到，彼此猜忌的現(xiàn)象很普遍。所以周教授讓我們每個