【立體設(shè)計(jì)】福建省高考語文-第一部分-必修四-現(xiàn)代文鏈接作文課件

1、材料一材料一竇娥冤竇娥冤講述的主要是竇娥被殘暴的惡勢講述的主要是竇娥被殘暴的惡勢力吞噬，而為官執(zhí)政者貪贓枉法，混淆是非，作惡多端卻逍力吞噬，而為官執(zhí)政者貪贓枉法，混淆是非，作惡多端卻逍遙法外。遙法外?！緫?yīng)用指南應(yīng)用指南】這則材料可應(yīng)用于與這則材料可應(yīng)用于與“公平、公正公平、公正”“”“執(zhí)政為民執(zhí)政為民”等等有關(guān)的話題、命題或材料作文的寫作中。引用時(shí)注意不要平有關(guān)的話題、命題或材料作文的寫作中。引用時(shí)注意不要平實(shí)表達(dá)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o，增強(qiáng)表達(dá)效果。另外還要結(jié)合與實(shí)表達(dá)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o，增強(qiáng)表達(dá)效果。另外還要結(jié)合與此話題有關(guān)的當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)對(duì)比闡釋。原文中的許多語句，此話題有關(guān)的當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)對(duì)比

2、闡釋。原文中的許多語句，作者、竇娥等人物都可引用到作文中去。作者、竇娥等人物都可引用到作文中去。材料二我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！材料二我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！【應(yīng)用指南應(yīng)用指南】這個(gè)材料可以聯(lián)系到以下話題：這個(gè)材料可以聯(lián)系到以下話題：(1)學(xué)習(xí)時(shí)要有自己的主張，拙劣的模仿會(huì)喪失自己原學(xué)習(xí)時(shí)要有自己的主張，拙劣的模仿會(huì)喪失自己原有的東西。如莊子有的東西。如莊子邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步，伊索寓言，伊索寓言鷂子和天鵝鷂子和天鵝，成語故事成語故事東施效顰東施效顰等。等。(2)對(duì)新事物要勇敢面對(duì)，自主選擇。對(duì)新事物要勇敢面對(duì)，自主選擇。材料三材料三但是，如果反對(duì)這宅子的舊主人，怕給他的但是

3、，如果反對(duì)這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵橇w火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物。【應(yīng)用指南應(yīng)用指南】這個(gè)材料可以聯(lián)系到話題這個(gè)材料可以聯(lián)系到話題“辯證地看待問題或事物辯證地看待問題或事物”。材料四父母給了我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大成人，材料四父母給了我們血肉之軀，養(yǎng)

4、育我們長大成人，血濃于水，無邊親情比海深，比山高。血濃于水，無邊親情比海深，比山高。母愛是養(yǎng)，是先天的賜予，她哺育成長，完善生理；母愛是養(yǎng)，是先天的賜予，她哺育成長，完善生理；父愛是育，是后天的給付，他教育成人，培育心理。父愛是育，是后天的給付，他教育成人，培育心理。小羊知恩而跪乳，烏鴉圖報(bào)而反哺。面對(duì)親子之愛，小羊知恩而跪乳，烏鴉圖報(bào)而反哺。面對(duì)親子之愛，無邊親情，我們有何理由不去用樸素的感恩之情回報(bào)他們呢？無邊親情，我們有何理由不去用樸素的感恩之情回報(bào)他們呢？【應(yīng)用指南應(yīng)用指南】上述材料可用在上述材料可用在“父母之愛父母之愛”“”“親情親情”“”“愛之偉愛之偉大大”“”“感恩感恩”等相關(guān)話

5、題的寫作中。等相關(guān)話題的寫作中?！案笎廴缟?，母愛似父愛如山，母愛似海。海?！彪m然父愛和母愛的表達(dá)方式有別，但對(duì)子女成長的付雖然父愛和母愛的表達(dá)方式有別，但對(duì)子女成長的付出是相同的。請不要忘記，在你腳下，有一塊自由的大地；出是相同的。請不要忘記，在你腳下，有一塊自由的大地；在你頭上，有一片無垠的藍(lán)天，這一片天地便是愛。愛，這在你頭上，有一片無垠的藍(lán)天，這一片天地便是愛。愛，這令人陶醉的字眼，創(chuàng)造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花令人陶醉的字眼，創(chuàng)造了多少五光十色、斑斕絢麗的生活花環(huán)，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。父母之愛，環(huán)，釀造了多少甘甜芬芳、醇香四溢的幸福美酒。父母之愛，偉大的親情成

6、就了我們每一個(gè)人。偉大的親情成就了我們每一個(gè)人。材料五材料五熱愛生命熱愛生命主要以自己的生活實(shí)際告訴人主要以自己的生活實(shí)際告訴人們應(yīng)如何看待生活，尤其是如何看待生活中的坎坷。說明自們應(yīng)如何看待生活，尤其是如何看待生活中的坎坷。說明自己如何從平凡的生活中尋找有價(jià)值的人生：以苦為樂，在平己如何從平凡的生活中尋找有價(jià)值的人生：以苦為樂，在平凡瑣碎中體味人生的甜蜜滋味。作者用豁達(dá)的心胸正確看待凡瑣碎中體味人生的甜蜜滋味。作者用豁達(dá)的心胸正確看待死亡，看待年老。圍繞在作者心頭的是對(duì)死亡，看待年老。圍繞在作者心頭的是對(duì)“寸金、寸光陰寸金、寸光陰”的珍愛，延伸到作者腳下的是富有意義的的珍愛，延伸到作者腳下的

7、是富有意義的“飽滿飽滿”人生。同人生。同時(shí)文章也啟示我們：豐盈的生活、幸福的滋味是靠自己的時(shí)文章也啟示我們：豐盈的生活、幸福的滋味是靠自己的“熱愛熱愛”獲取的。該文章具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。獲取的。該文章具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義?！緫?yīng)用指南應(yīng)用指南】這則材料可以用到這則材料可以用到“熱愛生命熱愛生命”“”“生活觀生活觀”“”“體味人體味人生生”等話題、材料或命題作文中去，關(guān)鍵是要根據(jù)文章需要等話題、材料或命題作文中去，關(guān)鍵是要根據(jù)文章需要變換角度。變換角度?！揪蔬\(yùn)用精彩運(yùn)用】魯迅說：魯迅說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生。真的猛士，敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)橐驗(yàn)樨?zé)任，我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變責(zé)任，我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘為對(duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人萬字的極限人生；生；“面對(duì)癱瘓我不哭面對(duì)