程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計實驗指導書

1、 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計課程實驗項目指導書承擔單位名稱： 信息技術(shù)學院 適用專業(yè)： 2015級計算機科學與技術(shù)撰寫人： 尹西杰 VC+ 6.0開發(fā)平臺環(huán)境及應(yīng)用匹配課程代碼及名稱：070835 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計適用專業(yè)及本項目實驗學時：2015級計算機科學與技術(shù) 1學時一、實驗?zāi)康募耙髮語言程序有一個簡單的認識，熟悉VC+ 6.0的運行環(huán)境，掌握C程序的執(zhí)行方法，了解程序的結(jié)構(gòu)和輸出函數(shù)等。二、 實驗內(nèi)容1、熟悉Visual C+6.0開發(fā)界面；2、熟悉Visual C+6.0開發(fā)流程；3、掌握C語言中常用的數(shù)據(jù)類型；4、掌握C語言中基本的運算符；5、會使用C語言進行簡單的運算

2、三、實驗條件及設(shè)備要求硬件環(huán)境：高檔PC機。軟件環(huán)境：WIN XP操作系統(tǒng)，Visual C+6.0。四、實驗實施步驟（一）啟動Visual C+6.0集成開發(fā)環(huán)境。（二）熟悉開發(fā)工具菜單選項，創(chuàng)建工作區(qū)（workspace）及項目。（三）利用Visual C+6.0開發(fā)環(huán)境，完成下面的程序：1、輸入下面的程序，保存后編譯、運行，查看程序的輸出結(jié)果。#include "stdio.h"main() printf("Hello,everyone!n");2、自己編寫程序，輸出下面的圖形。* * * * * * * * * * My name is VS6.

3、0* * * * * * * * * *3、退出Visual C+6.0集成開發(fā)環(huán)境。4、再次進入Visual C+6.0集成開發(fā)環(huán)境，完成如下題目：(1）設(shè)圓半徑r=2.9 ，編程求圓周長和圓面積。(2） 輸入一個華氏溫度，輸出相應(yīng)的攝氏溫度。二者的換算公式是：c = 5/9(F 32)，其中F表示華氏溫度，c表示攝氏溫度。(3）從鍵盤上任意輸入一個小寫字母，轉(zhuǎn)換成大寫字母，在屏幕上輸出。C語言基本數(shù)據(jù)類型的輸入、處理、輸出匹配課程代碼及名稱： 070835 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計適用專業(yè)及本項目實驗學時：2015級計算機科學與技術(shù) 2學時一、實驗?zāi)康募耙?、進一步掌握C程序的編輯、編譯、連

4、接和運行的過程。 2、熟悉順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計方法。 3、熟練使用C的各種表達式。 4、熟練掌握輸入、輸出函數(shù)的使用。二、實驗內(nèi)容（1）將用戶從鍵盤輸入的任意一個三位整數(shù)逆序后從屏幕輸出。（2）編寫輸入三角形的三邊長a、b、c，求三角形面積area的程序。三、實驗條件及設(shè)備要求硬件環(huán)境：高檔PC機。軟件環(huán)境：WIN XP操作系統(tǒng)，Visual C+6.0。四、實驗設(shè)計及實施的指導1、三位整數(shù)逆序輸出：（1）輸入任意一個三位的正整數(shù)。（2）通過算術(shù)運算，將個位、十位、百位分別求出來。（3）通過表達式求出逆序以后的三位數(shù)，然后在屏幕上輸出。（4）應(yīng)準備以下測試數(shù)據(jù)l 要處理的數(shù)為1位正整數(shù)；l 要處

5、理的數(shù)為2位正整數(shù)；l 要處理的數(shù)為3位正整數(shù)；l 要處理的數(shù)為4位正整數(shù)；l 要處理的數(shù)為5位正整數(shù)；l 除此之外，程序還應(yīng)當對不合法的輸出作必要的處理。例如：輸入負數(shù)、輸入的數(shù)超過5位這兩種情況。2、求三角形的面積：（1）輸入前要加提示語句。 （2）輸出結(jié)果前要有必要的文字說明。 （3）輸入一組數(shù)據(jù)3，4，5，觀察運算結(jié)果。 （4）輸入另外一組數(shù)據(jù)3，4，8，觀察運算結(jié)果，分析這個運算結(jié)果是否有效。 五、思考題1、交換兩個變量的基本方法都有哪些？2、小結(jié)上機各個環(huán)節(jié)所出現(xiàn)的錯誤及解決的辦法。六、實驗報告（設(shè)計作品）要求1、每次實驗后撰寫一份實驗報告； 2、實驗報告采用學校統(tǒng)一的實驗報告模板

6、； 3、學生按照實驗報告上的內(nèi)容認真填寫每一項，實驗過程一項中要求填寫上機調(diào)試的程序和調(diào)試程序的步驟程序； 4、實驗結(jié)果一項中要求學生通過分析本次實驗中出現(xiàn)的問題對編程的思想和方法做出總結(jié)。5、本次實驗的源代碼和實驗報告一并提交。七、實驗成績評定辦法本實驗共8分，功能完整準確并且注釋清楚得滿分，否則根據(jù)情況酌情扣分。分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計匹配課程代碼及名稱： 070835 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計適用專業(yè)及本項目實驗學時：2015級計算機科學與技術(shù) 2學時一、實驗?zāi)康募耙?、進一步掌握關(guān)系表達式和邏輯表達式的使用。 2、熟悉選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計。 3、熟練使用if語句進行程序設(shè)計。 4、使用switch語

7、句實現(xiàn)多分枝選擇結(jié)構(gòu)。二、實驗內(nèi)容1、用scanf函數(shù)輸入一個年份year，計算這一年2月份的天數(shù)days，然后用輸出函數(shù)printf輸出days。 2、編寫程序，輸入三角形三邊 a、b、c，判斷a、b、c能否構(gòu)成三角形，若不能則輸出相應(yīng)的信息，若能則判斷組成的是等腰、等邊、直角還是一般三角形。 3、編寫程序，輸入獎金數(shù)a，計算并輸出稅率、應(yīng)繳稅款和實得獎金數(shù)。三、實驗條件及設(shè)備要求硬件環(huán)境：高檔PC機。軟件環(huán)境：WIN XP操作系統(tǒng)，Visual C+6.0。四、實驗設(shè)計及實施的指導1、用scanf函數(shù)輸入一個年份year，計算這一年2月份的天數(shù)days，然后用輸出函數(shù)printf輸出day

8、s：(1)有變量定義為整型。(2)輸入前要加提示語句。 (3)輸出結(jié)果前要有必要的文字說明。 說明： a）閏年的條件是：year能被4整除但不能被100整除，或者year能被400 整除。 b）如果year是閏年，則2月份的天數(shù)為29天，不是閏年則為28天。除此之外，程序還應(yīng)當對不合法的輸出作必要的處理。例如：輸入負數(shù)、輸入的數(shù)超過5位這兩種情況。2、編寫程序，輸入三角形三邊 a、b、c，判斷a、b、c能否構(gòu)成三角形，若 不能則輸出相應(yīng)的信息，若能則判斷組成的是等腰、等邊、直角還是一般三角形：(1) 輸入一組數(shù)據(jù)3，4，8，觀察程序運行結(jié)果，并與實驗二中程序2做比較 。(2) 另外再輸入幾組數(shù)

9、據(jù)進行測試： 3，4，5 3，3，3 3，3，5 。(3)如果程序有誤，可采用“跟蹤打印”的調(diào)試方法，確定錯誤的出處。 3、編寫程序，輸入獎金數(shù)a，計算并輸出稅率、應(yīng)繳稅款和實得獎金數(shù)：獎金稅率a5000.00500a10000.051000a20000.082000a50000.105000a0.15(1) 用if語句編程，自變量和函數(shù)值均為雙精度類型 。(2) 用scanf函數(shù)輸入獎金數(shù)a，輸出結(jié)果采用以下形式： a=具體值 rate=稅率值 tax=應(yīng)繳稅款 profit=實得獎金數(shù) 。(3) 分別輸入a=280，512，1000，4250，5100，運行該程序 。(4) 用ifelse

10、 語句和switch語句編程，其它同上。五、思考題對于多分支選擇結(jié)構(gòu)何時使用if語句的嵌套，何時使用switch語句？ 六、實驗報告（設(shè)計作品）要求1、每次實驗后撰寫一份實驗報告； 2、實驗報告采用學校統(tǒng)一的實驗報告模板； 3、學生按照實驗報告上的內(nèi)容認真填寫每一項，實驗過程一項中要求填寫上機調(diào)試的程序和調(diào)試程序的步驟程序； 4、實驗結(jié)果一項中要求學生通過分析本次實驗中出現(xiàn)的問題對編程的思想和方法做出總結(jié)。5、本次實驗的源代碼和實驗報告一并提交。七、實驗成績評定辦法本實驗共8分，功能完整準確并且注釋清楚得滿分，否則根據(jù)情況酌情扣分。循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計匹配課程代碼及名稱： 070835 程序設(shè)計基

11、礎(chǔ)課程設(shè)計適用專業(yè)及本項目實驗學時：2015級計算機科學與技術(shù) 3學時一、實驗?zāi)康募耙?、熟練掌握三種循環(huán)語句的應(yīng)用。 2、熟練掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套。 3、掌握break和continue語句的使用。 4、練習調(diào)試與修改程序。二、實驗內(nèi)容1、分別用while語句、do-while語句編寫程序，計算e1+1/1!+1/2!+.+1/n! 。2、如果一個數(shù)恰好等于它的所有因子（包括1但不包括自身）之和，則稱之為“完數(shù)”。例如6的因子是1，2，3，且6=1+2+3，因此6是完數(shù)。編寫程序找出1000之內(nèi)的所有完數(shù)及這些完數(shù)的和。 3、輸入并運行一個程序，分析程序的運行結(jié)果。三、實驗條件及設(shè)備要求硬件

12、環(huán)境：高檔PC機。軟件環(huán)境：WIN XP操作系統(tǒng)，Visual C+6.0。四、實驗設(shè)計及實施的指導1、分別用while語句、do-while語句編寫程序，計算e1+1/1!+1/2!+.+1/n! ：(1) 用單重循環(huán)編寫程序。 (2) 使誤差小于給定的，設(shè)=10-5 。(3) 除了輸出e以外，同時還要輸出總的項數(shù)n 。2、如果一個數(shù)恰好等于它的所有因子（包括1但不包括自身）之和，則稱之為“完數(shù)”。例如6的因子是1，2，3，且6=1+2+3，因此6是完數(shù)。編寫程序找出1000之內(nèi)的所有完數(shù)及這些完數(shù)的和： (1) 要求使用for循環(huán) (2) 輸出形式為：完數(shù)1+完數(shù)2.=和值 算法說明： (

13、1) sum=0,m=2 (2) 當m<=1000時，反復(fù)執(zhí)行(2.1)(2.2)(2.3)(2.4)，否則轉(zhuǎn)(3) (2.1)k=m/2,n=0,j=1 (2.2)當j<=k時，反復(fù)執(zhí)行(2.2.1)(2.2.2) ,否則轉(zhuǎn)(2.3) (2.2.1) if j是m的因子則執(zhí)行n=n+j(2.2.2) j+ (2.3) if m=n 則輸出完數(shù)m, sum=sum+m (2.4)m+ (3)輸出m值 3、輸入并運行下面的程序，分析程序的運行結(jié)果： #include"stdio.h" main( ) int n; while (1)printf("Ent

14、er a number:"); scanf("%d",&n); if (n%2=1) printf("I said"); continue; break; printf("Thanks. I needed that!"); 五、思考題1、小結(jié)三種形式的循環(huán)使用的區(qū)別。 2、小結(jié)循環(huán)嵌套的規(guī)定和應(yīng)用 六、實驗報告（設(shè)計作品）要求1、每次實驗后撰寫一份實驗報告； 2、實驗報告采用學校統(tǒng)一的實驗報告模板； 3、學生按照實驗報告上的內(nèi)容認真填寫每一項，實驗過程一項中要求填寫上機調(diào)試的程序和調(diào)試程序的步驟程序； 4、實驗結(jié)果一

15、項中要求學生通過分析本次實驗中出現(xiàn)的問題對編程的思想和方法做出總結(jié)。5、本次實驗的源代碼和實驗報告一并提交。七、實驗成績評定辦法本實驗共10分，功能完整準確并且注釋清楚得滿分，否則根據(jù)情況酌情扣分。數(shù)組的構(gòu)造與應(yīng)用匹配課程代碼及名稱： 070835 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計適用專業(yè)及本項目實驗學時：2015級計算機科學與技術(shù) 5學時一、實驗?zāi)康募耙笳莆沼嘘P(guān)數(shù)組和字符串的程序設(shè)計方法。二、實驗內(nèi)容1、編寫程序，把一個數(shù)組按從小到大的次序排列起來。 2、求矩陣的轉(zhuǎn)置矩陣。三、實驗條件及設(shè)備要求硬件環(huán)境：高檔PC機。軟件環(huán)境：WIN XP操作系統(tǒng)，Visual C+6.0。四、實驗設(shè)計及實施的指導1、

16、已知一組數(shù)據(jù)如下： 6，3，42，23，35，71，98，67，56，38 編寫程序，把它們按從小到大的次序排列起來。 2、求矩陣： 1 2 3 A = 4 5 6 的轉(zhuǎn)置矩陣，A矩陣的轉(zhuǎn)置矩陣B是這樣的矩陣，其元素bij=aji。五、思考題通過實驗，分析定義與引用數(shù)組的區(qū)別。 六、實驗報告（設(shè)計作品）要求1、每次實驗后撰寫一份實驗報告； 2、實驗報告采用學校統(tǒng)一的實驗報告模板； 3、學生按照實驗報告上的內(nèi)容認真填寫每一項，實驗過程一項中要求填寫上機調(diào)試的程序和調(diào)試程序的步驟程序； 4、實驗結(jié)果一項中要求學生通過分析本次實驗中出現(xiàn)的問題對編程的思想和方法做出總結(jié)。5、本次實驗的源代碼和實驗報告

17、一并提交。七、實驗成績評定辦法本實驗共12分，功能完整準確并且注釋清楚得滿分，否則根據(jù)情況酌情扣分。函數(shù)的應(yīng)用-ATM自動取款機匹配課程代碼及名稱： 070835 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計適用專業(yè)及本項目實驗學時：2015級計算機科學與技術(shù) 6學時一、實驗?zāi)康募耙?、在學習C語言程序設(shè)計課程的基礎(chǔ)上，綜合利用本課程的所學過的知識點，通過開發(fā)一個簡單的實用小軟件，從而具備一定的C語言解決實際問題的能力。2、理解和掌握多模塊的程序設(shè)計與調(diào)試的方法。 二、實驗內(nèi)容編寫一ATM自動取款機系統(tǒng)。三、實驗條件及設(shè)備要求硬件環(huán)境：高檔PC機。軟件環(huán)境：WIN XP操作系統(tǒng)，Visual C+6.0。四、實驗設(shè)

18、計及實施的指導1、ATM機具備以下功能：（1）插入銀行卡（用賬號輸入的方式代替）（2）密碼的輸入；（3）用戶信息查詢；（4）用戶余額查詢；（5）取款；（6）修改密碼；（7）退卡。2、功能模塊說明：（1）輸入用戶賬號模塊：在運行時，完成用戶賬號的輸入（代替插卡）（2）輸入賬號密碼模塊：在輸入賬號之后，完成用戶密碼的輸入；在（3）修改密碼的過程中，完成用戶輸入舊密碼的功能； Ø（4）信息讀取功能模塊：完成用戶信息的讀??； Ø （5）凍結(jié)賬號功能模塊：當輸入密碼3次錯誤時，凍結(jié)用戶賬號： Ø （6）查詢用戶信息模塊：完成用戶的信息查詢（不包括余額查詢）； Ø

19、（7）查詢余額功能模塊：完成用戶余額的查詢； Ø （8）取款功能模塊：完成取款功能模塊；Ø （9）修改密碼功能模塊：完成用戶修改密碼功能； Ø （10）退卡功能模塊：完成退卡功能（即：退出程序功能）。3、用函數(shù)編寫ATM的主界面以及輸入賬號、密碼的登錄界面，如果超過3次即鎖卡。（要求登錄次數(shù)用靜態(tài)變量來實現(xiàn)）然后在主函數(shù)中調(diào)用主界面函數(shù)和登錄函數(shù)實現(xiàn)錄等功能。五、思考題總結(jié)實驗中在編輯、編譯、運行等各環(huán)節(jié)中所出現(xiàn)的問題及解決方法。 六、實驗報告（設(shè)計作品）要求1、每次實驗后撰寫一份實驗報告； 2、實驗報告采用學校統(tǒng)一的實驗報告模板； 3、學生按照實驗報告上的內(nèi)容認

20、真填寫每一項，實驗過程一項中要求填寫上機調(diào)試的程序和調(diào)試程序的步驟程序； 4、實驗結(jié)果一項中要求學生通過分析本次實驗中出現(xiàn)的問題對編程的思想和方法做出總結(jié)。5、本次實驗的源代碼和實驗報告一并提交。七、實驗成績評定辦法本實驗共20分，功能完整準確并且注釋清楚得滿分，否則根據(jù)情況酌情扣分。指針的應(yīng)用匹配課程代碼及名稱： 070835 程序設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計適用專業(yè)及本項目實驗學時：2015級計算機科學與技術(shù) 6學時一、實驗?zāi)康募耙?、掌握指針變量的定義與引用。 2、熟練使用函數(shù)指針、數(shù)組指針、字符串指針編寫應(yīng)用程序。二、實驗內(nèi)容1、寫一函數(shù)，求一個字符串的長度。 2、編寫一個函數(shù)，將數(shù)組中n個數(shù)按

21、反序存放。 3、設(shè)一個函數(shù)，調(diào)用它時，每次實現(xiàn)不同的功能：(1)求兩個數(shù)之和；(2)求兩個數(shù)之差；(3)求兩個數(shù)之積。三、實驗條件及設(shè)備要求硬件環(huán)境：高檔PC機。軟件環(huán)境：WIN XP操作系統(tǒng)，Visual C+6.0。四、實驗設(shè)計及實施的指導1、寫一函數(shù)，求一個字符串的長度： (1) 本部分習題要求全部用指針完成； (2) 在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長度； (3) 本題不能使用strlen()函數(shù)； 方法說明： 在主函數(shù)中定義一個指向字符串的指針變量pstr，并將輸入的字符串的首地址賦值給pstr，然后調(diào)用求字符串長度的函數(shù)strlenth(char *p)，得到字符串的長度。在函

22、數(shù)strlenth(char *p)中，判斷*p是否為0，如果不為0，則進行l(wèi)en+的操作，直到遇到0為止。然后返回len值。 求字符串長度的函數(shù)strlenth(char *p)算法如下： （1）定義int len=0;（2）當*p!=0時，重復(fù)執(zhí)行(2.1)(2.2)，否則算法終止。 (2.1)len=len+1 (2.2)p+ 3return(len) 2、編寫一個函數(shù)，將數(shù)組中n個數(shù)按反序存放： (1) 在主函數(shù)中輸入10個數(shù)，并輸出排好序的數(shù)。 (2) 編寫函數(shù)invert()將10個數(shù)按反序存放。 3、設(shè)一個函數(shù)，調(diào)用它時，每次實現(xiàn)不同的功能：(1)求兩個數(shù)之和；(2)求兩個數(shù)之差；(3)求兩個數(shù)之積。具體要求如下： (1)在主函數(shù)中輸入2個數(shù)a,b，并輸出a,b的和、差和乘積。 (2)分別編寫函數(shù)add()、sub()、mul()計算兩個數(shù)的和、差、積。 (3) 編寫函數(shù)process()，分別調(diào)用函數(shù)add()、sub()、mul()。五、思考題總結(jié)指針的正確使用方法，數(shù)組與指針的聯(lián)系。 六、實驗報告（設(shè)計作品）要求1、每次實驗后撰寫一份實驗報告； 2、實驗報告采