高中語文語法基礎(chǔ)知識ppt課件(24頁)

1、語法知識語法知識 詞類詞類n實(shí)詞（能充當(dāng)主、謂、賓）實(shí)詞（能充當(dāng)主、謂、賓）n表示實(shí)在的意義n虛詞（不充當(dāng)主、謂、賓）虛詞（不充當(dāng)主、謂、賓）n不表示實(shí)在的意義,它們的基本用途是表示語法關(guān)系實(shí)詞實(shí)詞n名詞名詞n動詞動詞n形容詞形容詞n數(shù)詞數(shù)詞n量詞量詞n代詞代詞（一）名詞（一）名詞n人事名詞：魯迅、運(yùn)動員、文化等。人事名詞：魯迅、運(yùn)動員、文化等。n時間名詞：上午、春天、母親節(jié)等。時間名詞：上午、春天、母親節(jié)等。n方位名詞：上、左、右、里、外等方位名詞：上、左、右、里、外等。n處所名詞：處所名詞：北京、周圍、遠(yuǎn)處、郊區(qū)等。北京、周圍、遠(yuǎn)處、郊區(qū)等。n名詞的語法功能名詞的語法功能: :經(jīng)常做經(jīng)常做

2、主語主語，賓語賓語。n例如例如: :雷鋒雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。n 小鳥飛上高高的小鳥飛上高高的柳樹柳樹。（二）動詞（二）動詞n使令動詞：使、讓、請、令等。使令動詞：使、讓、請、令等。n比擬動詞：像、似、如、仿佛等。比擬動詞：像、似、如、仿佛等。n判斷動詞：是判斷動詞：是n能愿動詞：能、會、可能、要等。能愿動詞：能、會、可能、要等。n心理動詞：愛、恨等心理動詞：愛、恨等n行為動詞：打、走、跑等。行為動詞：打、走、跑等。n動詞的語法功能動詞的語法功能:常做常做謂語謂語，大部分能帶賓語。，大部分能帶賓語。n例如例如:他正在他正在聽聽課。課。n（三）形容詞（三）形容詞大、小、好、壞、

3、清楚、干凈、男、正、負(fù)、大、小、好、壞、清楚、干凈、男、正、負(fù)、金、銀、中性、唯一金、銀、中性、唯一1.能受程度副詞能受程度副詞“很很”修飾。修飾。(少數(shù)本身就表程少數(shù)本身就表程度，度，“雪白雪白”、“完美完美”等等)2.大多可按大多可按AA或或AABB的方式重疊。的方式重疊。例如例如:小小小小(的的)、高高大大。、高高大大。形容詞的語法功能形容詞的語法功能:能修飾名詞，充當(dāng)能修飾名詞，充當(dāng)定語定語，能做能做謂語謂語。例如例如(激烈激烈)的戰(zhàn)斗打響了。的戰(zhàn)斗打響了。 這花這花很很美麗。美麗。n（四）數(shù)詞：（基數(shù)詞，序數(shù)詞，（四）數(shù)詞：（基數(shù)詞，序數(shù)詞，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)， 小數(shù)小數(shù)) 一、二一、二n（

4、五）量詞：（五）量詞：(表計量單位的詞）表計量單位的詞）n 斤、次斤、次n數(shù)詞和量詞組成數(shù)量詞。數(shù)詞和量詞組成數(shù)量詞。（六）代詞（六）代詞n人稱代詞：我、咱、你、您、他、人稱代詞：我、咱、你、您、他、她、它她、它n指示代詞：這里、那兒、這些、指示代詞：這里、那兒、這些、所有、任何等所有、任何等n疑問代詞：誰、什么、哪兒、多疑問代詞：誰、什么、哪兒、多少、怎么樣等。少、怎么樣等。虛詞虛詞n副詞副詞n介詞介詞n連詞連詞n助詞助詞n擬音詞擬音詞（一）副詞（一）副詞n程度副詞：很、非常、特別、十分等。程度副詞：很、非常、特別、十分等。n范圍副詞：都、只、僅、總共等。范圍副詞：都、只、僅、總共等。n時間

5、副詞：立刻、馬上、剛、漸漸等。時間副詞：立刻、馬上、剛、漸漸等。n否定副詞：沒、不、莫、不用等。否定副詞：沒、不、莫、不用等。n頻率副詞：又、再、屢次等。頻率副詞：又、再、屢次等。n語氣副詞：居然、竟然、簡直、偏偏等。語氣副詞：居然、竟然、簡直、偏偏等。n關(guān)聯(lián)副詞：卻、才、還、就等。關(guān)聯(lián)副詞：卻、才、還、就等。（二）介詞（二）介詞n表方向：自、從、朝、往、向、順等。表方向：自、從、朝、往、向、順等。n表方式狀態(tài)：按照、依照、以等。表方式狀態(tài)：按照、依照、以等。n表目的：為了、為著等。表目的：為了、為著等。n表對象或范圍：把、對于、給、關(guān)于表對象或范圍：把、對于、給、關(guān)于等。等。n表排除：除、除

6、了等。表排除：除、除了等。n表被動：被、讓給等。表被動：被、讓給等。（三）連詞（三）連詞n并列連詞：并列連詞：和、跟、與、同、及等。和、跟、與、同、及等。n承接連詞：承接連詞：至于、說到、此外、如、比方等至于、說到、此外、如、比方等n轉(zhuǎn)折連詞：轉(zhuǎn)折連詞： 卻、只是、不料、豈知等。卻、只是、不料、豈知等。n因果連詞：因果連詞： 因?yàn)椤⒂捎?、因此、以致等。因?yàn)椤⒂捎?、因此、以致等。n選擇連詞：選擇連詞：或、抑、非或、抑、非即、不是即、不是就是等就是等n假設(shè)連詞：假設(shè)連詞：如果、假如、假使、倘若、要是如果、假如、假使、倘若、要是等等 n讓步連詞：讓步連詞：雖然、固然、盡管、縱然、即使雖然、固然、盡管

7、、縱然、即使等等（四）助詞（四）助詞n結(jié)構(gòu)助詞：的、得等。結(jié)構(gòu)助詞：的、得等。n動態(tài)助詞：著、了、過。動態(tài)助詞：著、了、過。n復(fù)數(shù)助詞：們。復(fù)數(shù)助詞：們。n語氣助詞：啊、呀、嗎、吧等。語氣助詞：啊、呀、嗎、吧等。（五）擬音詞（五）擬音詞n嘆詞：唉、啊、哎等。嘆詞：唉、啊、哎等。n象聲詞：咚咚、叮當(dāng)、象聲詞：咚咚、叮當(dāng)、砰砰等。砰砰等。句子成分句子成分n主語主語 n謂語謂語n賓語賓語n定語定語n狀語狀語n補(bǔ)語補(bǔ)語（一）主語（一）主語n主語是句子的敘述主體。主語是句子的敘述主體。n最常見名詞作主語。最常見名詞作主語。n主謂倒裝，如主謂倒裝，如 你出來！你出來！出來，你！出來，你！（二）謂語（二）謂

8、語n謂語用來說明主語做了什么動謂語用來說明主語做了什么動作或處于什么狀態(tài)。如：作或處于什么狀態(tài)。如： 他他在吃飯。在吃飯。 她她很漂亮。很漂亮。（三）賓語（三）賓語n動詞后面表示人物、事件的成分。動詞后面表示人物、事件的成分。如：如： 我們肩負(fù)著歷史的重任。我們肩負(fù)著歷史的重任。（四）定語（四）定語n名詞性成分前邊起修飾作用的名詞性成分前邊起修飾作用的成分。成分。n常常與常常與“的的”連用。如：連用。如： （多好的）孩子?。。ǘ嗪玫模┖⒆影。。ㄎ澹钫Z（五）狀語n動詞性詞語前邊起修飾作用的成分。動詞性詞語前邊起修飾作用的成分。n說明事物發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因、目的說明事物發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因

9、、目的或伴隨情況、程度的詞。如：或伴隨情況、程度的詞。如： 東湖的風(fēng)景東湖的風(fēng)景十分十分秀麗。秀麗。n狀語后置：狀語有時候可以放在中心語后狀語后置：狀語有時候可以放在中心語后邊。如：邊。如： 我們尊重您，我們尊重您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！ （六）補(bǔ)語（六）補(bǔ)語n動詞性詞語后邊起補(bǔ)述作用的動詞性詞語后邊起補(bǔ)述作用的成分。成分。n常常與常常與“得得”連用。如：連用。如： 洗得洗得滿頭大汗?jié)M頭大汗。 干得干得漂亮漂亮。 句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位，能表達(dá)一個相對句子是由詞或短語構(gòu)成的語言單位，能表達(dá)一個相對完整的意思，能完成一次簡單的交際任務(wù)，在語音上有一完整的意思，能完成一次簡單的交際任務(wù)，在語音

10、上有一定的語調(diào)，表示陳述、疑問、祈使、感嘆的語氣，在書面定的語調(diào)，表示陳述、疑問、祈使、感嘆的語氣，在書面上用句號、問號、感嘆號表示出來。上用句號、問號、感嘆號表示出來。 完整的句子結(jié)構(gòu)是：完整的句子結(jié)構(gòu)是：（定）主（定）主/狀狀 謂謂 （定）（定）賓賓例如：例如：( (我們我們) )學(xué)生學(xué)生|一定一定要要 學(xué)好（專業(yè)）課學(xué)好（專業(yè)）課程程口訣口訣主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主要成分主謂賓，修飾成分定狀補(bǔ)。主要成分主謂賓，修飾成分定狀補(bǔ)。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)?！暗牡摹倍ǘā暗氐亍睜顮睢暗玫谩焙笱a(bǔ)。后補(bǔ)?？谠E口訣n主謂

11、賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。主謂賓、定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。n主要成分主謂賓，修飾成分定狀補(bǔ)。主要成分主謂賓，修飾成分定狀補(bǔ)。n定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。定語必居主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。n“的的”定定“地地”狀狀“得得”后補(bǔ)。后補(bǔ)。 正確區(qū)分正確區(qū)分“的的”、“地地”、“得得” 的：用在定中短語中，放在名詞前面的：用在定中短語中，放在名詞前面 如如 我的學(xué)生我的學(xué)生 藍(lán)藍(lán)的天藍(lán)藍(lán)的天 可愛的孩子可愛的孩子 前進(jìn)的步伐前進(jìn)的步伐 地：用在狀中短語中，放在動詞前面地：用在狀中短語中，放在動詞前面 如如 輕輕地點(diǎn)頭輕輕地點(diǎn)頭 緊張地答題緊張地答題得：用在中補(bǔ)短語中，放在動詞、形容詞后面得：用在

12、中補(bǔ)短語中，放在動詞、形容詞后面 如如 玩得開心玩得開心 掃得干凈掃得干凈 紅得發(fā)紫紅得發(fā)紫 正確填寫正確填寫 一位戴眼鏡（一位戴眼鏡（ ）中年男子，倚在右）中年男子，倚在右舷（舷（ ）欄桿旁，默默（）欄桿旁，默默（ ）眺望遠(yuǎn)處（）眺望遠(yuǎn)處（ ） 景色，一位眉目開朗（景色，一位眉目開朗（ ）女人，親昵（）女人，親昵（ ）站在他身旁。站在他身旁。 三五成群（三五成群（ ）鴨子在波光閃閃（）鴨子在波光閃閃（ ） 水面上游（水面上游（ ）好自在。）好自在。的的的的的的的的的的的的地地地地得得第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、

13、補(bǔ)第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補(bǔ)語等各種成分。語等各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞第二步再找出主語部分的中心詞主語主語與謂語部分的中心詞與謂語部分的中心詞謂語；謂語；石拱橋石拱橋在世界橋梁史上在世界橋梁史上出出現(xiàn)現(xiàn)得得比較早比較早石拱橋石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋石拱橋 在世界橋梁史上在世界橋梁史上出現(xiàn)得出現(xiàn)得比較早。比較早。我我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上飯桌。上飯桌。我我 把一盤熱騰騰的菜把一盤熱騰騰的菜捧捧上上飯桌飯桌。第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞第二步再找出主語部分的中心詞主語主語與謂語部分的中心詞與謂語部分的中心詞謂語；謂語；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補(bǔ)第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補(bǔ)語等各種成分。語等各種成分。我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓我家的貓 最怕陌生人。最怕陌生人。我家的我家的貓貓 最最怕怕陌生人。陌生人。（我家）的（我家）的貓