




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、29古文二則yng zhu x zh 隨從人員 砍,削 聽信,聽任 改變神色 試驗(yàn) 曾經(jīng) 意念,心情 山高 盛大的樣子 拿,拿過來 旨趣,意旨 隱藏自己的聲音 3找出下列句中的通假字并解釋。(1)郢人堊慢其鼻端若蠅翼_通_意思_(2)卒逢暴雨_通_意思_“慢” “墁” 涂抹 “卒” “猝 突然 擅長 好 在 從 助詞,的 代詞,問題 詞尾,無意義 主謂之間,無意義 聽信,聽任 用耳朵感受聲音 錛子 斤兩 山的北面 陰天 回頭看 照管,照顧 對象,文中指搭檔 性質(zhì),本質(zhì) 窮盡 生活貧困,缺少錢財 名詞作動詞,彈 7用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)子之聽夫志,想象猶吾心也。你所聽到的心意,想象到的
2、就如同我心里所想象到的一樣。(2)臣則嘗能斫之。雖然,臣之質(zhì)死久矣。我確實(shí)曾經(jīng)能夠砍削掉鼻尖上的小白點(diǎn)。雖然如此,我可以搭配的伙伴已經(jīng)死去很久了。(3)郢人堊慢其鼻端若蠅翼。郢地有個人讓白堊泥涂抹了他自己的鼻尖,像蚊蠅的翅膀那樣大小。(4)伯牙鼓琴,志在登高山。伯牙彈琴,心里想著登高山。(5)伯牙所念,鐘子期必得之。伯牙所想的,鐘子期都能領(lǐng)會。(6)初為霖雨之操,更造崩山之音。起先是連綿大雨的曲子,再作出崩山的聲音。(7)吾于何逃聲哉?我從哪讓我的琴聲逃過你的耳朵呢?8填空。(1)郢人選自_,莊子,_時哲學(xué)家,_家的代表人物。(2)伯牙善鼓琴選自_,相傳是_時_所著。莊子徐無鬼戰(zhàn)國 道 列子湯
3、問 戰(zhàn)國 列御寇 閱讀郢人,回答后面問題。莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰:“郢人堊慢其鼻端若蠅翼,使匠石斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng),聽而斫之,盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:嘗試為寡人為之。匠石曰:臣則嘗能斫之。雖然,臣之質(zhì)死久矣。自夫子之死也,吾無以為質(zhì)矣,吾無與言之矣。”1填空。(1)“若蠅翼”,是把_比喻成_。(2)文中表達(dá)作者感情與意圖的句子是_。(3)“運(yùn)斤成風(fēng)”這個成語比喻_。2莊子在此處講這個故事的目的是什么?表現(xiàn)了莊子怎樣的心情?慨嘆自惠子死后,他就沒有可以談話的知己了,表現(xiàn)對老友的懷念以及知音難求的心情。3你還能從這個故事中讀出別的什么意味嗎?試試看。信賴,能夠產(chǎn)
4、生力量,帶來奇跡。抹在鼻子上的白粉蠅翼 自夫子之死也,吾無以為質(zhì)矣,吾無與言之矣手法熟練,技術(shù)神妙閱讀伯牙善鼓琴,完成問題。伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山?!敝驹诹魉?,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河?!辈浪睿娮悠诒氐弥?。伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下,心悲乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音,曲每奏,鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”B 5伯牙是傳說中善彈琴的人,鐘子期是善聽音的人。與此典故相關(guān)的成語是_,這個成語的意思是_。6給下列句子需要加標(biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來。伯牙游于泰山
5、之陰/卒逢暴雨/止于巖下/心悲/乃援琴而鼓之。7“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌,從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”?請結(jié)合文意,談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫??!安浪睿娮悠诒氐弥??!被颉扒孔?,鐘子期輒窮其趣?!闭嬲摹爸簟笔侵改鼙舜肆私猓男南嘤?,心意相通的人。高山流水 比喻知己相賞或知音。也比喻樂曲高妙閱讀下面的文段,完成問題。管仲破厚葬齊國好厚葬,布帛盡于衣裘,材木盡于棺槨?;腹贾愿婀苤僭唬骸安疾M則無以為蔽,材木盡則無以為守備,而人厚葬之不休,禁之奈何?”管仲對曰:“凡人之有為也,非名之,則利之也?!庇谑悄讼铝钤唬骸肮讟∵^度者戮其尸,罪夫當(dāng)喪者?!狈蚵舅溃瑹o名;罪
6、當(dāng)喪者,無利。人何故為之也未久厚葬之風(fēng)休矣。(節(jié)選自韓非子內(nèi)儲說上)【注釋】布帛:泛指織物。衣裘:裘,皮衣。此指死人的衣著。槨(gu):套在棺材外面的大棺材。戮:侮辱。/ / 喜歡 用完,用光 擔(dān)心 停止 10把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。凡人之有為也,非名之,則利之也。凡是人的行為,不是為了名,就是為了利。11用自己的話說說厚葬給國家和人民造成了什么危害?布帛用盡了,就沒有什么可以用來作為遮身的;材木用盡了,就沒有什么可以用來作為防守的?!菊n外文言文翻譯】齊國人崇尚豪華的葬禮,產(chǎn)的布匹都被用來做壽衣,而木材也都耗在了做棺材上。齊桓公很擔(dān)憂這樣的風(fēng)氣,就把這個情況告訴了管仲,說:“布匹都用光了我們就沒有衣服穿,木材都耗盡了就沒有用來制作防御器材的材料,而豪華葬禮的風(fēng)氣不能停息,如何禁止這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年淮南師范學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫新版
- 2025年黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完美版
- 第七單元《習(xí)作:-即景》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年五年級上冊語文統(tǒng)編版
- 2025年貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整
- 2025年河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫完整版
- 2025年度電梯門套智能化門禁系統(tǒng)安裝合同
- 2025年度互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)勞務(wù)派遣與技術(shù)研發(fā)合同
- 2025年度房地產(chǎn)投資信托基金房屋回購安排協(xié)議
- 2025年度房屋出售代理市場拓展協(xié)議
- 2025年度公司停車場車輛停放管理及賠償協(xié)議
- 六年級下冊音樂全冊教案湖南文藝出版社湘教版
- Tracepro-實(shí)例學(xué)習(xí)教程
- 進(jìn)貨單出貨單(Excel表格模板)
- 刑釋解教人員安置幫教工作檔案
- 《病理學(xué)》教案
- 綜合日語第二冊練習(xí)冊(修訂版)答案精編版
- 公眾責(zé)任保險實(shí)用教案
- 吳齊南先生生平
- 守株待兔中英文PPT課件
- 質(zhì)監(jiān)站對監(jiān)理工作監(jiān)督的要點(diǎn)
- 2020年英語筆譯二級綜合能力樣題
評論
0/150
提交評論