暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)策劃書

1、一、活動(dòng)主題：關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛二、活動(dòng)時(shí)間：20102010 年 8 8 月 8 8 日 9:0016:309:0016:30三、活動(dòng)對(duì)象：新莞人留守兒童及其父母、大學(xué)生志愿者、社區(qū)代表、大學(xué)生 聯(lián)合會(huì)四、主辦單位：區(qū)團(tuán)委五、活動(dòng)地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、拔蛟窩社區(qū)大飯?zhí)昧⒒顒?dòng)目的新莞人為東莞經(jīng)濟(jì)的騰飛付出了無盡的心與汗， 卻偏偏忽略了自己的心頭肉 孩子。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、 一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。希望通過此次主題為“關(guān)愛雛鷹， 攜手起飛”的關(guān) 愛留守兒童活動(dòng)，讓他們?cè)陔y得與父母共度的暑假里， 更深切地感受來自親情的 甜蜜，感受來自東莞人

2、民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！七、活動(dòng)內(nèi)容1 1、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間 形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利于 8 8 月 8 8 日的大學(xué)生一一留 守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系， 讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。2 2、趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)新莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個(gè)游戲的平臺(tái)，以 大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣余中化解親子間的隔閡， 讓留守兒童體會(huì)來自 父母的愛與

3、快樂！時(shí)間：8 8 月 8 8 日 9 9 : : 00-11:00-11: 0000地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)3 3、美味廚神就是我為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制 午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！時(shí)間：8 8 月 8 8 日 1111 : : 3013:3013: 3030地點(diǎn)：拔蛟窩4 4、東莞科學(xué)之旅東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗乂富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。

4、 希望通過這次的科技館游覽，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白知識(shí)的重要性， 努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！時(shí)間：8 8 月 8 8 日 1414 : : 0016:0016: 0000地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館5 5、大學(xué)生探訪幫扶兒童大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后， 在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪 留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的 家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流， 讓他們感覺到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊， 也不會(huì)孤單，因?yàn)橛幸蝗喝?一直關(guān)注著他，關(guān)愛著他。附件 1:1:“雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰”策劃書一、 活動(dòng)主題

5、雛鷹、雄鷗對(duì)對(duì)碰二、 活動(dòng)目的大學(xué)生與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一的配對(duì)，旨在讓留守兒童與大學(xué)生在暑假期間 形成融洽的伙伴關(guān)系，建立深厚的友誼。這不僅有利丁 8 8 月 8 8 日的大學(xué)生一一留 守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利丁大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系， 讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。三、活動(dòng)時(shí)間：20102010 年 8 8 月 2 2 日四、活動(dòng)對(duì)象暑假來莞的留守兒童、萬江區(qū)大學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容1 1、 報(bào)名完畢后，各大學(xué)生志愿者挑選自己進(jìn)行一對(duì)一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以獲得更多關(guān)于幫扶對(duì)象的信息；2 2、 在 8 8 月 8 8 日的互動(dòng)日中，各大學(xué)生需

6、與留守兒童家庭進(jìn)行組隊(duì)， 一同完 成當(dāng)天的運(yùn)動(dòng)會(huì)、自制午餐等活動(dòng)；3 3、 互動(dòng)日結(jié)束后，各大學(xué)生需繼續(xù)與幫扶對(duì)象進(jìn)行交流，努力為留守兒童 提供幫助，通過書信等方式繼續(xù)與留守兒童保持友誼。附件 2:2:姓名性別年齡所在讀的年級(jí)所在讀的小學(xué)姓名性別年齡 所在讀的年級(jí)所在讀的小學(xué)家庭住址聯(lián)系方式工作單位父親母親“關(guān)愛 留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動(dòng)報(bào)名表附件 3:3:“美味廚神就是我”活動(dòng)方案一、 活動(dòng)主題美味廚神就是我二、 活動(dòng)目的為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制 午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中

7、為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！三、 活動(dòng)對(duì)象暑假來莞的留守兒童及其家長(zhǎng)、萬江區(qū)大學(xué)生四、 活動(dòng)時(shí)間：8 8 月 8 8 日 1111 : : 3013:3013: 3030五、 活動(dòng)地點(diǎn)拔蛟窩社區(qū)飯?zhí)昧?活動(dòng)內(nèi)容1 1、每 3 3 個(gè)家庭及其對(duì)應(yīng)的大學(xué)生志愿者為一組；2 2、 根據(jù)工作人員的示范，各留守兒童需在大學(xué)生的協(xié)助下完成包餃子的任 務(wù);3 3、在餃子的烹調(diào)過程中，各留守兒童需在大學(xué)生的教導(dǎo)下，折出漂亮的紙 花，并送給自己的爸爸媽媽；4 4、每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。附件 4:4:“趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)二、活動(dòng)目的新

8、莞人把大部分的時(shí)間投入到了東莞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，缺乏足夠的時(shí)間和自己的孩子進(jìn)行溝通、交流，難免會(huì)產(chǎn)生隔閡。我們希望，通過一個(gè)游戲的平臺(tái)，以 大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣余中化解親子間的隔閡， 讓留守兒童體會(huì)來自 父母的愛與快樂！三、活動(dòng)對(duì)象留守兒童及其家長(zhǎng)、萬 7 7 工區(qū)大學(xué)生、社區(qū)代表、志愿者四、 活動(dòng)時(shí)間：20102010 年 8 8 月 8 8 日 9 9 : : 00-11:00-11: 0000五、 活動(dòng)地點(diǎn)拔蛟窩運(yùn)動(dòng)場(chǎng)六、 活動(dòng)簡(jiǎn)介每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同 的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目， 并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分 數(shù)。四個(gè)游

9、戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進(jìn)行確定本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的 最后排名。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友 分享感受。七、活動(dòng)內(nèi)容a a）趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)流程i.i.啟動(dòng)儀式1主持人介紹活動(dòng)，到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓2領(lǐng)導(dǎo)致辭3負(fù)責(zé)人介紹游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)4大學(xué)生代表與其配對(duì)留守兒童進(jìn)行禮物互贈(zèng)5主持人宣布游戲開始ii.ii.趣味運(yùn)動(dòng)1將參賽小組編成組數(shù)一樣的五個(gè)大組（1 1、2 2、3 3、4 4、5 5）2讓四個(gè)小組到四個(gè)游戲區(qū)（A A、B B、C C、D D）準(zhǔn)備，剩下一個(gè)小組到休息區(qū)休3游戲區(qū)的工作人員介紹游戲規(guī)則4游戲開始，工作人員開始計(jì)時(shí)5小組完成游戲，工作人員記下結(jié)

10、束時(shí)間6工作人員按照時(shí)間快慢進(jìn)行排名，并記錄相應(yīng)得分iii.iii. 親子互動(dòng)環(huán)節(jié)由主持人手持小禮品，邀請(qǐng)家長(zhǎng)上前回答問題，即可獲得到小禮品iv.iv.頒獎(jiǎng)b b）運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則 項(xiàng)目名稱 參賽人數(shù) 活動(dòng)規(guī)則 三人四足 3 3 人 3 3 人并 排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規(guī)定的路程，用時(shí)越短，得分越高紙槽傳球 4 4 人 4 4 人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個(gè)隊(duì)員，完成傳球后 的隊(duì)員，馬上替補(bǔ)到最后一名隊(duì)員旁，準(zhǔn)備下一輪接球、傳球，如此類推，直至 到達(dá)終點(diǎn)。若中途球落地，需從頭再來。用時(shí)越短，得分越高。你攻我搶 3 3 人三名隊(duì)員在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，終點(diǎn)處的桌子上有一個(gè)蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每 次派出一名隊(duì)員，跑到終點(diǎn)處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回； 返回后派出另一名隊(duì)員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點(diǎn)后，完成比賽，時(shí) 間越短，得分越高。 花樣接力 4 4 人 第一棒運(yùn)動(dòng)員用眼罩蒙住雙眼，把手中的 跳繩交給第二棒的運(yùn)動(dòng)員；第二棒的運(yùn)動(dòng)員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆 后繼續(xù)跑向第三棒，第三棒運(yùn)動(dòng)員將盆中的籃球拿出并運(yùn)球到第四棒處，第四棒運(yùn)動(dòng)員接過第三棒運(yùn)動(dòng)員的籃球抱著籃球單足跳跳到終