旅鼠之謎習(xí)題精選附有解析答案

1、旅鼠之謎習(xí)題精選附有解析答案基礎(chǔ)知識(shí)題一、選擇下列注音有誤的一項(xiàng)A. 附近（f n ）徘徊（hu2i ）細(xì)菌（j u n）幼崽（z3i ）B. 龐大（p2ng）繁殖（zh 1 ）本文由 361 學(xué)習(xí)網(wǎng) 搜集整理，小學(xué)語(yǔ)文教案 消耗（h4o） 挑釁（x i n）C. 收斂（l3n ）種群（zho ng）滑稽（j i ）歸宿（su）D. 揪?。╦i u）繁衍（y3n）奧秘（4o）旅鼠（l u）二、 選擇下列字形完全正確的一組（）A. 以至苔蘑豐美領(lǐng)地B. 溫和感慨涉水嚙齒C. 遷徒膨脹公頃海鷗D. 洶涌干予得意適宜三、為下列成語(yǔ)填空（）小怕事前赴后（）難以（）信誤入（）途急不可（）不可思（）四、為

2、下列語(yǔ)句選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)1 .我卻怎么也笑不出，陷入了 的沉思。A.痛苦 B .迷惘 C .深深2.由此可見，導(dǎo)致它們大遷徙的原因決不是因?yàn)轲嚮?，而?oA.另有他圖 B .別有用心 C .另辟蹊徑3.我雖然沒有對(duì)旅鼠進(jìn)行過專門研究，所知道的這些只不過是。A.猜測(cè) B .略知一二 C .道聽途說4.因?yàn)樗鼈兊囊暳懿睿?,看不到遠(yuǎn)處的東西，所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來(lái)。A.視而不見 B .鼠目寸光 C.顯而易見閱讀測(cè)試題有一天，我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊，希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì) 念，但轉(zhuǎn)了半天一無(wú)所獲，卻突然從草【本文由361 學(xué)習(xí)網(wǎng) 搜集整理，小學(xué)語(yǔ)文教案】叢里

3、跑出一只老鼠來(lái)，它一看苗頭不對(duì)，知道出來(lái)得不是時(shí)候，便倉(cāng)皇逃竄。我很想看看 這北極老鼠到底是個(gè)什么樣子，便在后面緊追不舍。它跑了半天，找不到一個(gè)洞口可鉆，我急中生智，摘 下帽子把它扣住了。當(dāng)我小心翼翼地把它從帽子里取出時(shí)，突然過來(lái)一個(gè)高個(gè)子的白人，他饒有興趣地看 著我，笑瞇瞇地問道：“你捉到了什么好東西？ ”“是一只老鼠?！蔽艺f，接著補(bǔ)充了一句，“也許是一只田鼠?！薄安弧！彼紫聛?lái)，看著那只老鼠，搖搖頭說，“這是一只旅鼠?！薄罢娴模?”我驚叫起來(lái)，“這就是北極旅鼠？除了顏色深一點(diǎn)之外，它看上去與我們家鄉(xiāng)的田鼠沒有 什么明顯的區(qū)別。”我仔細(xì)地端詳著它那黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自語(yǔ)地說?！?/p>

4、是的，這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘?！闭f著， 他遞給我一張名片，并自我介紹說，“我是丹尼斯，從紐約來(lái)的。”1 .上文選自課文旅鼠之謎，作者是。這是一篇（文體）。2.文章開頭交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因，你能把它說清楚嗎？時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：3.旅鼠的樣子能簡(jiǎn)單描述一下嗎？4.“是的，這就是神秘莫測(cè)的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘”，加點(diǎn) 詞語(yǔ)說明了什么？5.能說說旅鼠的奧秘是什么嗎？旅鼠之謎習(xí)題精選參考答案基礎(chǔ)知識(shí)題一、C （“收斂”的“斂”字音為“ li a n”。）二、B （A中“以至”的“至”， 應(yīng)為 【本文由 361學(xué)習(xí)網(wǎng) 搜集整理， 小學(xué)語(yǔ)文教案 】致；C中遷徒”應(yīng)為遷徙”； D 中干予”應(yīng)為干預(yù)”。）三、膽繼置歧耐議四、l . B 2 . A 3 . C 4 . B閱讀測(cè)試題1 .位夢(mèng)華科學(xué)小品2.時(shí)間：有一天 地點(diǎn)：巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址人物：“我”、丹尼斯 起因：“我”捉到 了一只旅鼠3.黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，除了顏色深一點(diǎn)之外，看上去與家鄉(xiāng)的田鼠沒有什么明顯的區(qū)別。4.“好幾個(gè)世紀(jì)”中一個(gè)世紀(jì)代表一百年，幾個(gè)世紀(jì)代表幾百年，說明研究的時(shí)間是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的；“始終”起修飾作用，說明了科學(xué)家對(duì)此問題的困惑。從這兩處加點(diǎn)詞語(yǔ)可以看出