修鞋老人閱讀答案

1、篇一: 修鞋老人閱讀答案每當(dāng)我看到我那雙補(bǔ)舊一新的運(yùn)動鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針腳時(shí)，我心 里就會涌起一 股春風(fēng)般的溫暖，就會想起終身都難以忘卻的那個(gè)身影。那是一個(gè)寒 冬的下午，天快黑了，剛踢完 球的我走在回家的路上 , 才發(fā)現(xiàn)鞋破了，而且越走破口越 大，冷風(fēng)直往鞋里鉆，凍得我直哆嗦。我 只好一步一步地往前挪著。突然，我看到街 角處有一個(gè)補(bǔ)鞋老人正收拾家伙準(zhǔn)備回家。我迫不及待 的大喊道：“您能幫我補(bǔ)補(bǔ) 鞋嗎？”老爺爺望了望已經(jīng)昏暗的天空，猶豫了一下，乂看了看我腳上 的鞋，說：“好 吧！ ”說罷，他把已經(jīng)裝到車上的工具拿了下來。老爺爺乂重新坐了下來，他遞 給我 一個(gè)馬扎，打開補(bǔ)針箱，找出針 ,

2、 認(rèn)上線，戴好頂針，拿起我的鞋補(bǔ)了起來。我仔細(xì)看 著這位 來人, 他花口的頭發(fā)，黝黑的臉，一雙混濁的眼睛 ,額頭上刻滿了深深的皺紋， 一雙龜裂、結(jié)滿繭子 的手在寒風(fēng)中凍得通紅。他把鞋夾在兩腿之間，右手拇指、食 指拿著鎮(zhèn)用力扎進(jìn)鞋幫，隨即用中指 上的頂針使勁一頂 , 鎮(zhèn)從鞋里面穿了出去，左手 拽住針，使勁把線扯過來然后再從鞋外面穿進(jìn) 去天越來越黑了，以有些看不清了 ，老爺爺不得不把腰彎得很低，他的臉兒乎都要碰到手里面 的鞋上了，艱難的一針一針 地縫著。每縫一針，他都皺一下眉頭。馮的真仔細(xì)啊 ! 天氣太冷了，老 爺爺不時(shí)停下 來用嘴對著手哈哈氣。看著老爺爺凍得紅紅的手心，心里很不是滋味，說：“謝謝

3、 您！ ”“不用。”鞋縫好了我剛想接過來 , 可是他說：“別急 ! 你們小孩子穿的鞋補(bǔ)結(jié) 實(shí)不行 ?。　闭f著艱難地乂把裂口加縫了一道。老人的言行深深打動了我的心靈。這個(gè)生活在社會底層的老人就這樣貢獻(xiàn)著自己生命。“多好的老人??！”我由衷地 贊嘆著 !鞋補(bǔ)好了，我連忙掏錢，可口 袋兒里卻空空如也 , 我連修鞋的一塊錢都沒帶，怎么辦呢 ?老爺爺看到了我焦急狼狽的樣子 , 笑著說：“快把鞋穿上吧！ ”“您等我， 我給您去拿。”“不用了！快回家吧 !我也要回家啦 ! 我老 了，在家里閑著也是閑著， 出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人行個(gè)方便?！闭f著，把鞋遞給了我。路燈亮起來 了，昏暗的城 市一片光明。穿著補(bǔ)好的鞋，走

4、在回家的路上，頓時(shí)一股暖流迅速傳遍全身 , 溫暖著 我的心窩 -篇二: 修鞋老人閱讀答案答案:11.人潮涌動，車站不堪重負(fù) ;暗示生存環(huán)境嚴(yán)峻 ,修鞋者渺小無助求生不易。（4分）12. （1）他懷抱著夢想和對城市的美好想象來到這里，可冷酷的現(xiàn)實(shí)使他心慌張皇。（2分） （2）修鞋者希望不斷能有活做 , 這樣他才能生存下去，并用忙碌來擺脫 自己對家鄉(xiāng)和土地的思念。 （3分） 13. 因?yàn)槭ネ恋乇黄鹊匠鞘兄\生 ,懷抱著對城市 的夢想?yún)s被城市管理者半作非法闖 入者驅(qū)趕，從事卑微的丄作頑強(qiáng)生存，辛勤勞作卻擔(dān)心未來。 （5分）14. （1）以物喻人（或“類比”），表現(xiàn)修鞋者和路樹氣根同樣卑微 的地位和一

5、樣頑強(qiáng)的生存力； （2） 表現(xiàn)修鞋者的孤 獨(dú)，含蓄地寫出他對未來的擔(dān)心； （ 3） 隱含作者對修鞋者生存處境的同情，流露出對簡單粗暴的 城市管理方式的批評。 （6 分，每點(diǎn) 2分）篇三 :修鞋老人閱讀答案（一）一天，兩天，一個(gè)多月過去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日的余輝中看到那個(gè)高大的 .（一）一天，兩天，一個(gè)多月過去了，每當(dāng)日落西山的時(shí)候，小鞋匠都忍不住要向路口張望, 希望能從落日的余輝中看到那個(gè)高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。乂是一個(gè)傍晚，一位瘦瘦的軍人來到修鞋攤旁說：“一個(gè)多月前 , 是不是有位大 個(gè)子軍人來 這兒修過一只皮鞋？”“啊 對 呀。”“要付

6、你多少錢？”小鞋匠略一沉思 , 說：“修鞋費(fèi)一塊五，外加一個(gè)月的保管費(fèi)五毛，您給兩塊錢 得了。”軍人把兩元錢遞給他。小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個(gè)子沒來？”“他 上前線去了?！闭f完，軍人轉(zhuǎn)身要走。“哎，”小鞋匠提起那只鞋，趕忙喊道，“鞋子 , 鞋！”軍人止住了腳步，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳，已經(jīng)在前線醫(yī)院里 他特意來信囑咐我把錢送給你 , 謝謝你了！”說完 ,軍人邁著大步走了。1、 本小說的主人公是：（）&、修鞋匠b、大個(gè)子軍人c、瘦軍人d、修鞋匠與瘦軍人2、從描寫角度看，本文是（）描寫。&、語言b、細(xì)節(jié)c、正面d、側(cè)面3、本文表達(dá)的中心思想是：（）&

7、;、表現(xiàn)小鞋匠全心全意為軍人服務(wù)的高尚品質(zhì)。b、歌頌瘦軍人樂于助人的精神。c、展現(xiàn)大個(gè)子軍人獻(xiàn)身革命的精神風(fēng)貌。d、表現(xiàn)大個(gè)子軍人獻(xiàn)身革命，辦事一絲不茍的可貴精神。4、本文在寫作上的最大特點(diǎn)是：（）&、含蓄b、幽默c、鮮明d、概括附:參考答案1、 b2、 d3、 d4、 a修鞋閱讀答案發(fā)布時(shí)間 : 2015-9-22上一篇 :下一篇 :篇四:修鞋老人閱讀答案修鞋的老人一初一語文語文一初中教育一教育專區(qū)暫無評價(jià)0人閱讀 |0次下載 I修鞋的老人一初一語文語文初中教育一教育專區(qū)。一篇把人物放入特定環(huán)境 中的佳作 修鞋的老人偶爾經(jīng)過菜場 , 總能在出口處看見那個(gè)修鞋的老人一一戴一頂破舊 的工

8、人帽，說 不清什么顏色的衣服，骯臟的布滿色塊的圍裙，永遠(yuǎn)佝僂著身子，埋頭于 手邊的伙汁像一幅靜態(tài)的、灰色調(diào)的肖像畫，在如此喧囂而世俗的菜場的一個(gè) 角落,傳遞著某種沉郁的、令人心酸的氣 息。我與老人不多的兒次接觸皆是因?yàn)槠?不得已的生活瑣細(xì)一一補(bǔ)鞋跟。先用一次性竹筷子把鞋跟 的空隙填滿，剪掉剩余，磨 平表面，剪下一小塊皮子 , 粘上強(qiáng)力膠水，貼在鞋跟上，取三顆小釘子 釘好，用小鐵錘 錘得嚴(yán)實(shí)了，修剪皮子，用鋰刀磨平，在修補(bǔ)處刷上黑色鞋油，修補(bǔ)鞋跟的工程， 如此 便完畢了，耗時(shí)十分鐘左右。臨末付上一塊，一塊五皆可，亦有精明的婦人擺出菜場內(nèi)廝殺的架勢，討價(jià)還價(jià)，軟磨硬泡一番，老人終會無奈地贊同一一唉

9、 , 反正閑著也是 閑著。他的行當(dāng)簡 單至極 , 一架織補(bǔ)機(jī)、一個(gè)長方形的木頭盒子，裝滿了各式各樣的 零碎物件 :橡膠皮、小釘子、小鐵錘、鋰刀、剪刀、搭扣、膠水、線頭旁邊便是一大堆款式各異、質(zhì)地不一、變了形或未變形、修好或待修的破鞋子。老人背靠 著水泥墻，坐一張小馬扎上，他用手指了指面前的一張窄窄的長條 凳一一被無數(shù)屁股 磨得油光蹭亮，我于是坐了下來，有時(shí)他會熱情地遞過來一只骯臟的拖鞋，我總 是感 激而乂厭惡地說一一謝謝啊，不用！執(zhí)意一只光腳踩在另一只的鞋背上。他埋頭于他的活訃，從不多言 ,我面無表情卻是專心致志地凝視著一一鞋跟在他破舊而乂斑斕的圍裙上翻轉(zhuǎn) ,一雙手一一怎樣的一雙手啊，枯樹枝一

10、般灰黯的色澤，粗糙厚重 , 布滿了 裂紋乂像那些因干燥而龜裂的土 地，在用強(qiáng)力膠水粘合的時(shí)候，他直接用手趣上去， 絲毫沒有將皮肉黏在一起，由此可見這一雙手 早已背負(fù)上了一層壓卑的盔屮，再也沒有什么足以洞穿其間，窺見它本來的面 U。指中極短，然而每一只指中蓋的四周以及 指縫間塞滿了污濁的黑色一一那也許是永遠(yuǎn)無法用清水洗凈的黑色 , 深深 地植入皮 肉，滲入歲月的深處。他偶爾抬起臉，詢問，老人臉上最觸 LI 的是左眼眶的一只跡 眼一 一灰黑色，閃著水光 , 像一顆被注染了無限塵埃的玻璃球，丑陋然而并不猙獰，只是那么令人揪心地兀立著，一動不動，閃著水光，是過往的生命中最深刻最凄傷的印記吧，無可抹滅。

11、在那漫長而乂短暫的十分鐘，我總禁不住幽幽地猜想 : 他有多大年紀(jì)了呀 ?六 十、七十或者更 老一些 ?辛苦而乂拮據(jù)的余生，如此日復(fù)一日年復(fù)一年，于一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，何時(shí)是個(gè)盡頭 ?一個(gè)本該安享天倫之樂的年紀(jì)，而他的家人在哪里呢，還 是孑然孤身呢？想著想著，一個(gè)束手無 策的悲觀主義者不免凄涼起來，寒瑟地呆 坐著，不敢開口問一句話一一是啊，問什么呢，生活總是 艱難的 , 惟怕自己沉入更深的 悲哀里，不問也罷了。我穿上那只精心修好的完美的鞋 , 一雙眼睛焦慮 地望著，希望 他多要點(diǎn)兒，然而他只是手不停歇地?fù)破鹕砼缘牧硪恢黄菩?，悠悠淡淡地開口一一一 塊錢, 我不免深深地失落、頹傷一一一塊錢，唉 !

12、我閉著眼睛在包里掏啊掏，避開那些 一毛、五毛、 一塊的硬幣，終于掏出一張十塊的紙幣，遞給他，支支吾吾，像個(gè)做了錯事的孩子一一唉，沒零錢了，嗯，我下次再來修鞋吧，你不要找了，找了呆會兒你就沒零錢了，反正我下次還要來的說完我便忙不迭轉(zhuǎn)身，踩著一雙完美的高跟 鞋，“篤篤篤”地沖向馬路 , 惟聽見身后那老人一聲輕輕 的叮嚀:姑娘，哎,慢點(diǎn)走，下 次一定要來啊嘆息一般地 !那一刻，我的內(nèi)心充溢著一種涼澀澀 的愧疚:他一定 忘記了，曾經(jīng)有一次，我修完了鞋，在包里邊掏啊掏 ,掏啊掏，一個(gè)硬幣也沒能掏出 來, 惟拿出一白 , 尷尬地呆立著，哭笑不得一一真是說不出來的惡心啊，我居然拿一張一白給一個(gè)修鞋的老人，難

13、道是想讓他找我九十九個(gè)硬幣么他只是無限寬容地笑笑，悠悠淡淡地開口 ：算啦，下次路過的時(shí)候再給吧。于是，才訕訕地縮回手 , 像一個(gè) 被戳穿了騙人把戲的孩子，那一張鮮紅的無恥的一百，眨著眼睛，嘲笑著我。后來，也 許有意，也許無心，我轉(zhuǎn)瞬間將這一元錢的往 事忘得一干二凈。然而，就在此刻，我竟 無比清晰地記憶起它來，那些不經(jīng)意間被忽略的細(xì)枝末 節(jié)，一旦再次被記憶起來，回 味中有了不同凡響的重量 ! 不說了，還是再去修鞋吧，鞋總會被一天 天穿壞的，正如我 們，總會一天天地老去一一無奈而又悲涼的老去今日推薦88 份文檔160 份文檔介紹。對主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托作用。補(bǔ)敘一與插敘基本相同，但內(nèi)容更簡潔、 筆墨

14、更簡約。5、方法 ：( 1)敘述: 對事情原委、始末作直接的介紹、說明和交代，是基本的表達(dá)方式。(2)描寫:對人、事、物、景作具體形象的具體刻畫和生動描慕。人物描寫(肖像、語言、動作、心理)；景物描寫(交代環(huán)境、烘托氣氛、表達(dá)心理、抒發(fā)感情)；細(xì)節(jié)描寫(細(xì)微、典型)( 3) 夾敘夾議 : 記敘或描寫中穿插分析或評論。( 4) 抒情 : 對感受和感情的抒發(fā)、表達(dá) : 直接抒情:直接抒發(fā)人物或作者的思想感情； 間接抒情:通過記敘、描寫或議論來抒發(fā)感情。(4)說明：是用簡明的語言、客觀而 準(zhǔn)確地解說事物或闡述說事理的一種表達(dá)方式。(5)議論 : 根據(jù)作品寫出自己的見解或道理。除此之外，記敘文常用的表現(xiàn)手法有: 描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚(yáng)先抑、借景抒情卒章顯志、托物言志等。 6、層次劃分方法 ：( 1) 按事件和發(fā)展過程來劃分 , 如皇帝的新裝 ( 2) 按空間轉(zhuǎn)換來 劃分，如老山界 ( 3)按內(nèi)容變化來劃分，如 從白草園到三味書屋 ( 4) 按人物、場景變 化來劃分，如分馬 ( 5) 按感情變化 來劃分，如荔枝蜜不太喜歡蜜蜂一想去看蜜蜂一贊美