第3章 第2節(jié) 一 群落的結(jié)構(gòu)特征

1、1 1、群落的概念。、群落的概念。 2 2、群落的物種組成。、群落的物種組成。3 3、群落的空間結(jié)構(gòu)。、群落的空間結(jié)構(gòu)。4 4、群落中的種間關(guān)系。、群落中的種間關(guān)系。本節(jié)聚焦本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。這個(gè)池塘中有哪些生物？的多種生物。這個(gè)池塘中有哪些生物？浮游植物、浮游動(dòng)物、植食性魚、肉食性魚、微生物等浮游植物、浮游動(dòng)物、植食性魚、肉食性魚、微生物等該區(qū)域所有的生物構(gòu)成了該區(qū)域所有的生物構(gòu)成了群落群落同一時(shí)間內(nèi)聚集在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域一定區(qū)域中中各種生各種生物種群物種群的集合，叫做群落。的集合，叫做群落。（包括這個(gè)區(qū)域內(nèi)包

2、括這個(gè)區(qū)域內(nèi)所有所有有有生命生命的物質(zhì)）的物質(zhì)）一、群落的概念一、群落的概念農(nóng)田農(nóng)田生物生物群落群落農(nóng)田中除農(nóng)民種植的農(nóng)農(nóng)田中除農(nóng)民種植的農(nóng)作物外，還有雜草等多作物外，還有雜草等多種植物及昆蟲、青蛙、種植物及昆蟲、青蛙、老鼠等多種動(dòng)物及細(xì)菌老鼠等多種動(dòng)物及細(xì)菌等微生物等微生物海洋海洋生物生物群落群落海洋中除魚類外，還有珊海洋中除魚類外，還有珊瑚、貝類、甲殼類等許多瑚、貝類、甲殼類等許多動(dòng)物及海藻等各式各樣的動(dòng)物及海藻等各式各樣的植物和微生物。植物和微生物。森林森林生物生物群落群落森林中有大樹、小樹、草森林中有大樹、小樹、草本等各種各樣的植物，還本等各種各樣的植物，還有種類繁多鳥獸蟲魚各類有種類

3、繁多鳥獸蟲魚各類動(dòng)物及細(xì)菌、真菌等。動(dòng)物及細(xì)菌、真菌等。下列屬于生物群落的是（下列屬于生物群落的是（ ）A、一個(gè)湖泊中所有的水生植物、一個(gè)湖泊中所有的水生植物B、一片沼澤中所有的水生生物、一片沼澤中所有的水生生物C、一個(gè)池塘中所有的生命成分、一個(gè)池塘中所有的生命成分D、一座高山上各種動(dòng)物、植物和微生物、一座高山上各種動(dòng)物、植物和微生物E、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物F、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌蟲等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌C、D二、群落的物種組成二、群落的物種組成常

4、綠針葉林常綠針葉林苔苔 原原熱帶雨林熱帶雨林常綠闊葉林常綠闊葉林落葉闊葉林落葉闊葉林1 1、這些群落的、這些群落的不同是靠什么不同是靠什么來(lái)區(qū)別的呢？來(lái)區(qū)別的呢？物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。物種的組成是區(qū)別不同群落的重要特征。物種組成是決定群落性質(zhì)最重要的因素，物種組成是決定群落性質(zhì)最重要的因素，也是鑒別不同群落類型的基本依據(jù)。也是鑒別不同群落類型的基本依據(jù)。群落中物種數(shù)目的多少稱為群落中物種數(shù)目的多少稱為物種的豐富度物種的豐富度。2 2、群落的物種數(shù)目多少如何表示呢？、群落的物種數(shù)目多少如何表示呢？3 3、從極地向熱帶推移，群落中物種是怎樣變化的？、從極地向熱帶推移，群落中物種是怎樣

5、變化的？越靠近熱帶地區(qū)，群落中物種越豐富，一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條越靠近熱帶地區(qū)，群落中物種越豐富，一般來(lái)說(shuō)，環(huán)境條件愈優(yōu)越，生物物種的數(shù)目愈多，群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜。件愈優(yōu)越，生物物種的數(shù)目愈多，群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜。不同群落的物種豐富度不同，其規(guī)律為：不同群落的物種豐富度不同，其規(guī)律為：熱帶熱帶兩極兩極 海拔高度增加海拔高度增加 隨水深增加隨水深增加 物種豐富度減小物種豐富度減小三、群落的空間結(jié)構(gòu)三、群落的空間結(jié)構(gòu)群落垂直方向上的分層現(xiàn)象。群落垂直方向上的分層現(xiàn)象。1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：、群落的垂直結(jié)構(gòu)：動(dòng)物的分層現(xiàn)象動(dòng)物的分層現(xiàn)象水生生物的分層現(xiàn)象水生生物的分層現(xiàn)象植物的分層現(xiàn)象植物的分層現(xiàn)象思考討論

6、：思考討論：（1 1）引起植物、動(dòng)物、水生生物垂直分層分）引起植物、動(dòng)物、水生生物垂直分層分布的主要原因是什么呢？布的主要原因是什么呢？垂垂直直分分層層植植 物物動(dòng)動(dòng) 物物水生生物水生生物原因原因光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度原因原因食物、棲息場(chǎng)所等食物、棲息場(chǎng)所等原因原因陽(yáng)光、溫度、食物和溶氧等陽(yáng)光、溫度、食物和溶氧等使生物群落在單位面積上能容納更多的生使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數(shù)量，提高了群落利用環(huán)境資源物種類和數(shù)量，提高了群落利用環(huán)境資源（如陽(yáng)光、空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等）的能力。（如陽(yáng)光、空間、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等）的能力。（3 3）群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義是）群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意

7、義是什么？什么？在高山植物群落中，不同海拔地帶的植在高山植物群落中，不同海拔地帶的植物呈垂直分布的主要物呈垂直分布的主要原因是什么呢？原因是什么呢？海拔海拔高高低低溫度溫度低低高高高山草甸高山草甸針葉林針葉林落葉闊葉林落葉闊葉林常綠闊葉林常綠闊葉林熱帶雨林熱帶雨林溫度溫度2 2、群落的水平結(jié)構(gòu)、群落的水平結(jié)構(gòu): :地形、土壤濕度和鹽堿度、光照強(qiáng)度、地形、土壤濕度和鹽堿度、光照強(qiáng)度、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)、人和動(dòng)物的影響等。生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)、人和動(dòng)物的影響等。 生物個(gè)體在水平方向上的生物個(gè)體在水平方向上的分布不均分布不均勻勻造成不同地段的生物種類的差異。造成不同地段的生物種類的差異。(2)(2)、分布

8、不均勻的原因是什么？、分布不均勻的原因是什么？不同群落在水平方向上的分區(qū)現(xiàn)象不同群落在水平方向上的分區(qū)現(xiàn)象(1)(1)、群落水平分布的原因是什么？、群落水平分布的原因是什么？四、生物在群落中的生態(tài)位四、生物在群落中的生態(tài)位1 1）決定于它所生活的環(huán)境；）決定于它所生活的環(huán)境；2 2）決定于它與食物、天敵和其它生）決定于它與食物、天敵和其它生物的關(guān)系。物的關(guān)系。（一）、生態(tài)位（一）、生態(tài)位 概念：概念： 功能功能: : 決定因素：決定因素：生物種群在群落中的生物種群在群落中的生活方式生活方式和它們?cè)跁r(shí)間和它們?cè)跁r(shí)間和空間上占有的和空間上占有的地位地位。它表示物種在群落中的地位它表示物種在群落中的

9、地位、作用、重要性、作用、重要性等。等。地址（棲息地）地址（棲息地）生生 態(tài)態(tài) 位位l（1）基礎(chǔ)生態(tài)位：基礎(chǔ)生態(tài)位：在生物群落中，能夠被生物利用的最大資源空間，稱作該生物的基礎(chǔ)生態(tài)位。l（2）現(xiàn)實(shí)生態(tài)位：現(xiàn)實(shí)生態(tài)位：物種實(shí)際占有的生態(tài)位。 思考：思考：、單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，兩種草履蟲的數(shù)量為什么都能增加？、放在一起培養(yǎng)，開始兩個(gè)種群為什么都能增加？最后為什么只剩下雙小核草履蟲？（二）、（二）、生態(tài)位的重疊與競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)位的重疊與競(jìng)爭(zhēng)注意：（1）如果資源很豐富，共同利用一種資源，也不給對(duì)方造成損害；（2）如果資源短缺生態(tài)位重疊的物種才會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)。請(qǐng)思考： 兩個(gè)物種利用同一個(gè)資源會(huì)發(fā)生生態(tài)位重疊，就一定會(huì)發(fā)生

10、競(jìng)爭(zhēng)嗎？l競(jìng)爭(zhēng)對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響：資源利用資源利用 生態(tài)位重疊生態(tài)位重疊 (資源不足時(shí)資源不足時(shí))1、競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)位分化生態(tài)位分化錯(cuò)開活動(dòng)時(shí)間、錯(cuò)開活動(dòng)時(shí)間、食性特化、劃分活動(dòng)范圍等食性特化、劃分活動(dòng)范圍等共存共存2、競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象排除現(xiàn)象 五、群落中的種間關(guān)系五、群落中的種間關(guān)系兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。大象和獅子搶奪水源大象和獅子搶奪水源水稻和稗草水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)光爭(zhēng)奪陽(yáng)光1、競(jìng)爭(zhēng)：、競(jìng)爭(zhēng)：用坐標(biāo)曲線如何來(lái)表示？用坐標(biāo)曲線如何來(lái)表示？常表現(xiàn)為常表現(xiàn)為相互抑制相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為，有時(shí)表現(xiàn)為一方一方占優(yōu)勢(shì)，另一方

11、處于劣勢(shì)甚至于滅亡占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至于滅亡。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果能量是如何流動(dòng)的呢？能量是如何流動(dòng)的呢？2 2、捕食：、捕食：一種生物以另一種生物作為食物一種生物以另一種生物作為食物先增加者先減少先增加者先減少后增加者后減少后增加者后減少-被被捕食者捕食者-捕食者捕食者捕食者與被捕食者的數(shù)量關(guān)系如何？（曲線圖）捕食者與被捕食者的數(shù)量關(guān)系如何？（曲線圖）能量是如何流動(dòng)的呢？能量是如何流動(dòng)的呢？關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定捕食者與被捕食者的判定從最高點(diǎn)判斷從最高點(diǎn)判斷: :捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多。捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多。從變化趨勢(shì)判斷：從變化趨勢(shì)判

12、斷：先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即即被捕食者變化在先，捕食者變化在后被捕食者變化在先，捕食者變化在后。一種生物（寄生者）寄生于另一種生物（寄主）一種生物（寄生者）寄生于另一種生物（寄主）的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。3 3、寄生、寄生寄生的結(jié)果：寄生的結(jié)果： 寄生者受益寄生者受益, ,寄主受害。寄主受害。用坐標(biāo)曲線如何來(lái)表示？用坐標(biāo)曲線如何來(lái)表示？能量是如何流動(dòng)的呢？能量是如何流動(dòng)的呢？4 4、互利共生、互利共生兩種生物共同生活在一起，兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。相互依

13、賴，彼此有利。（同生共死）（同生共死）用坐標(biāo)曲線如何來(lái)表示？用坐標(biāo)曲線如何來(lái)表示？ 能量是如何流動(dòng)的呢？能量是如何流動(dòng)的呢？關(guān)系名稱關(guān)系名稱數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系能量關(guān)系圖圖特點(diǎn)特點(diǎn)舉例舉例互利共生互利共生數(shù)量上兩種數(shù)量上兩種生物同時(shí)增生物同時(shí)增加，同時(shí)減加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出少，呈現(xiàn)出“同生共死同生共死”的同步性變的同步性變化化大豆與根大豆與根瘤菌瘤菌寄寄 生生如果分開，如果分開，則寄生生物則寄生生物難以單獨(dú)生難以單獨(dú)生存，而寄主存，而寄主會(huì)生活得更會(huì)生活得更好好蛔蟲與人；蛔蟲與人；菟絲子與菟絲子與大豆；噬大豆；噬菌體與被菌體與被侵染的細(xì)侵染的細(xì)菌菌種間關(guān)系的比較種間關(guān)系的比較關(guān)系名關(guān)系

14、名稱稱數(shù)量坐標(biāo)圖數(shù)量坐標(biāo)圖能量關(guān)系圖能量關(guān)系圖特點(diǎn)特點(diǎn)舉例舉例競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)數(shù)量上呈現(xiàn)數(shù)量上呈現(xiàn)出出“你死我你死我活活”的的“同同步性變化步性變化”，兩種生物生兩種生物生存能力不同，存能力不同，如圖如圖a a；生存；生存能力相同，能力相同，則如圖則如圖b b牛與羊；牛與羊；農(nóng)作物與農(nóng)作物與雜草；大雜草；大草履蟲與草履蟲與小草履蟲小草履蟲捕食捕食數(shù)量上呈現(xiàn)數(shù)量上呈現(xiàn)出出“先增加先增加者先減少，者先減少，后增加者后后增加者后減少減少”的不的不同步性變化同步性變化羊和草；羊和草；狼與兔；狼與兔；青蛙與昆青蛙與昆蟲蟲出生率出生率死亡率死亡率3030只只/ml/ml“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件