家長需要關(guān)注孩子的交友圈

1、家長需要關(guān)注孩子的交友圈我們知道中國有句古話是說： 近朱者赤， 近墨者黑。這句話就是說接近朱砂的時間長了就會沾染上紅色，接近墨的時間長了就會沾染上黑色。這也常常用來說一個人所交的朋友對他的影響是非常大的。尤其是思想單純、分辨能力差的少年兒童們，就非常容易受到身邊朋友的影響。隨著孩子們一天一天的長大，就會出現(xiàn)一些心理上的叛逆和閉鎖性，自己內(nèi)心的想法常常隱藏起來，輕易不會向家長和老師傾訴，但是孩子們在這個階段非常喜歡交朋友，畢竟同齡人有相同的話題，所以在交朋友的過程中一旦孩子找到了跟自己志同道合的朋友時，就會把自己內(nèi)心的想法傾訴出來，而且通常會非常依賴這樣的朋友。因此朋友對孩子的生活學(xué)習(xí)都起著非常

2、重要的作用，朋友可以影響孩子的生活、學(xué)習(xí)，甚至對孩子的人生觀和價值觀都有一定的作用，所以，家長需要關(guān)注孩子的交友圈。孩子年齡小，如果在平時的社交中結(jié)交了一些有不良品德，有不正確的人生觀的壞朋友時，這時孩子往往會受到一些感染，除了生活學(xué)習(xí)上的，還有心理上的不良影響。甚至可能導(dǎo)致孩子會走上犯罪的道路。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中有很多父母都會為孩子交友的問題感到苦惱。有位同學(xué)名叫李強，他的父母就發(fā)現(xiàn)自從李強上了五年級以后，經(jīng)常跟一大群“哥們”在一塊。他們經(jīng)常聚集在某一個同學(xué)家寫作業(yè)，或者約好了一起出去玩。剛開始，父母都覺得孩子大了，身邊的朋友也多了，是很正常的事，也沒有反對李強的行為?？墒堑搅?/p>

3、后來，李強漸漸地放學(xué)后總是很晚才回家，星期天也經(jīng)常不在家，這時老師也來家訪了，反映說李強和他的一群朋友經(jīng)常在學(xué)校與其他同學(xué)打架、爭執(zhí)，行為比較惡劣。當(dāng)媽媽質(zhì)問李強時，他口氣還十分的堅定，說哥們兒有難，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。媽媽對于李強的這種“哥們義氣”非常生氣，同時也非常的擔(dān)心，害怕李強以后會失去了分辨是非的能力。正在上小學(xué)四年級的余光，經(jīng)常與住同院的一個初中生一起玩。漸漸余光的父母就發(fā)現(xiàn)，這個初中生的行為不好，經(jīng)常要挾余光拿家里的東西去變賣。慢慢竟然發(fā)展成了偷盜汽車拍照。余光的父母就覺得余光分辨是非的能力非常差，性格軟弱，一味聽取別人的唆使。為此他們十分著急又非常擔(dān)心。但是并不知道究竟該怎么辦才

4、好。面對孩子出現(xiàn)的這些問題，家長們一旦發(fā)現(xiàn)孩子的行為異常，應(yīng)該馬上關(guān)注孩子的交友圈，耐心、細(xì)心的詢問孩子交往較深朋友的情況，同時要給孩子講解正確的人身觀和價值觀，教會孩子分辨是非，不對的事情不去做。也要讓孩子們遠(yuǎn)離那些品行不好的朋友。我們知道中國有句古話是說：近朱者赤，近墨者黑。這句話就是說接近朱砂的時間長了就會沾染上紅色，接近墨的時間長了就會沾染上黑色。這也常常用來說一個人所交的朋友對他的影響是非常大的。尤其是思想單純、分辨能力差的少年兒童們，就非常容易受到身邊朋友的影響。隨著孩子們一天一天的長大，就會出現(xiàn)一些心理上的叛逆和閉鎖性，自己內(nèi)心的想法常常隱藏起來，輕易不會向家長和老師傾訴，但是孩

5、子們在這個階段非常喜歡交朋友，畢竟同齡人有相同的話題，所以在交朋友的過程中一旦孩子找到了跟自己志同道合的朋友時，就會把自己內(nèi)心的想法傾訴出來，而且通常會非常依賴這樣的朋友。因此朋友對孩子的生活學(xué)習(xí)都起著非常重要的作用，朋友可以影響孩子的生活、學(xué)習(xí)，甚至對孩子的人生觀和價值觀都有一定的作用，所以，家長需要關(guān)注孩子的交友圈。孩子年齡小，如果在平時的社交中結(jié)交了一些有不良品德，有不正確的人生觀的壞朋友時，這時孩子往往會受到一些感染，除了生活學(xué)習(xí)上的，還有心理上的不良影響。甚至可能導(dǎo)致孩子會走上犯罪的道路。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中有很多父母都會為孩子交友的問題感到苦惱。有位同學(xué)名叫李強，他的父

6、母就發(fā)現(xiàn)自從李強上了五年級以后，經(jīng)常跟一大群“哥們”在一塊。他們經(jīng)常聚集在某一個同學(xué)家寫作業(yè)，或者約好了一起出去玩。剛開始，父母都覺得孩子大了，身邊的朋友也多了，是很正常的事，也沒有反對李強的行為。可是到了后來，李強漸漸地放學(xué)后總是很晚才回家，星期天也經(jīng)常不在家，這時老師也來家訪了，反映說李強和他的一群朋友經(jīng)常在學(xué)校與其他同學(xué)打架、爭執(zhí)，行為比較惡劣。當(dāng)媽媽質(zhì)問李強時，他口氣還十分的堅定，說哥們兒有難，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。媽媽對于李強的這種“哥們義氣”非常生氣，同時也非常的擔(dān)心，害怕李強以后會失去了分辨是非的能力。正在上小學(xué)四年級的余光，經(jīng)常與住同院的一個初中生一起玩。漸漸余光的父母就發(fā)現(xiàn)，這個初中生的行為不好，經(jīng)常要挾余光拿家里的東西去變賣。慢慢竟然發(fā)展成了偷盜汽車拍照。余光的父母就覺得余光分辨是非的能力非常差，性格軟弱，一味聽取別人的唆使。為此他們十分著急又非常擔(dān)心。但是并不知道究竟該怎么辦才好。面對孩子出現(xiàn)的這些問題，家長