家長會(huì)匯報(bào)材料

1、家長會(huì)匯報(bào)材料共建和諧校園培育合格人才郭河二小尊敬的各位家長：大家下午好 ! 請(qǐng)?jiān)试S我代表郭河二小校委會(huì)和全體教職 員工對(duì)各位家長的到來表示最熱烈的歡迎！郭河二小二OO八二OO九學(xué)年度的所有教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。本年度，我們?cè)谏霞?jí)主管部門的親切指 導(dǎo)和關(guān)懷和社會(huì)各界及學(xué)生家長的鼎力支持與密切配合下， 秉承“辦人民滿意學(xué)校，育社會(huì)合格人才”的辦學(xué)宗旨，以 科學(xué)發(fā)展觀和推動(dòng)農(nóng)村素質(zhì)教育均衡發(fā)展為工作指南，與時(shí) 俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，各個(gè)方面的工作井井有條，取得了令人矚 目的成績，具體總結(jié)如下：一、創(chuàng)建安全和諧校園，時(shí)刻謹(jǐn)記“安全第一” 加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校，牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安

2、全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。一是 我校把法制安全教育的有關(guān)內(nèi)容寫進(jìn)了德育常識(shí) ，讓各 班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分 利用大課間、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要 求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加 強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，規(guī) 范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)；二是把普法教 育與師德教育結(jié)合起來，本學(xué)年每期兩次邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)面向 全體師生舉行法制講座；三是 3 月份在“綜治宣傳月”活動(dòng) 中，各班出專刊，學(xué)校掛標(biāo)語，并邀請(qǐng)法治副校長到校進(jìn)行 法制知識(shí)講座，還通過紅領(lǐng)

3、巾廣播臺(tái)，國旗下講話等學(xué)生喜 聞樂見的活動(dòng)，提高了普法教育的實(shí)效性；四是加強(qiáng)創(chuàng)安隊(duì) 伍建設(shè)，我校聘請(qǐng)了郭河派出所副所長擔(dān)任法治副校長；五 是學(xué)校與各班主任、 學(xué)生家長重新簽訂游泳安全、 消防安全、 交通安全責(zé)任狀， 并在暑假將至?xí)r， 分發(fā)告家長一封信 ， 強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合， 齊抓共管的局面；六是認(rèn)真開展“安全教育日”宣傳教育活 動(dòng)，圍繞“飲食安全”的主題進(jìn)行富有教育意義的活動(dòng)；七 是每期適時(shí)開展“兩防”大型演練，加強(qiáng)全體師生對(duì)地震、 火災(zāi)的防范意識(shí)和應(yīng)變能力；八是加強(qiáng)路隊(duì)與食品衛(wèi)生管理， 建立健全各類檔案。一年來我校沒出現(xiàn)一次安全事故，在學(xué)年末市教育局組 織

4、的評(píng)估中，學(xué)校的安全文明工作受到高度評(píng)價(jià)。二、重班主任工作管理，培養(yǎng)德育骨干力量首先，為了加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理，學(xué)校制定了班 主任工作考核制度 ，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，考 核的積分作為學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。堅(jiān)持每月 一次的班主任工作例會(huì)， 通過傳達(dá)上級(jí)精神， 布置近期工作， 開展教育理論學(xué)習(xí)、聽取班主任工作匯報(bào)等形式使全體班主 任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。經(jīng)常將班主任工作中的新信息 傳遞給班主任， 要求班主任多學(xué)習(xí)、 多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法， 融入自己的工作中，做名“用心”的班主任，以學(xué)生為本， 堅(jiān)持正確的育人方向。第二，樹立先進(jìn)典型，推進(jìn)德育工作。這學(xué)期，我校涌 現(xiàn)了許多優(yōu)秀

5、的班主任，如三年級(jí)的印彩霞老師，他班級(jí)的 學(xué)生較多，學(xué)生的年齡較小，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，任何事情 都是老師手把手的教。平時(shí)也很注重對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作， 總是利用課外時(shí)間幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。班級(jí)管理工作積極主 動(dòng)，在每月的班級(jí)量化考核中總是名列前茅。又如六（1）班的劉靜老師剛調(diào)入二小不久，就擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任 務(wù)兼班主任。 他來到二小就能以校為家， 一心撲在學(xué)生身上， 愛生如子，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題總是循循善誘的教育和開導(dǎo)，使他 們班形成了一種同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的良好學(xué)習(xí)環(huán) 境，這些都與劉老師的悉心教育是密不可分的。 再如五 （ 1） 班的余日早老師，他對(duì)待工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他在班 主任中

6、年紀(jì)較大，但是每天都能堅(jiān)持早下班，勤下班，和學(xué) 生一起打掃清潔。余老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀 態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和學(xué)生交心談心，做學(xué)生的知心朋友，同 學(xué)們都稱他為“最可愛的老師” 。這些教師都是我校先進(jìn)教 師的典范，這些榜樣的力量將不斷推進(jìn)我校的德育隊(duì)伍建設(shè)。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，提高學(xué)生道德素養(yǎng) 1狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育， 養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 是學(xué)校德育工作的基石。 本學(xué)期我們將 小 學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容編進(jìn)了學(xué)校自主開發(fā)的德育校本 教材德育常識(shí) 。由教師利用地方校本課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 在 3月份，德育處還組織了 “向臟話告別、 向亂扔宣戰(zhàn)、做雅

7、行學(xué)生”的主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng)逐步 讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了 “三管住”。即：管住自己的口， 不隨地吐痰， 不說臟話粗話； 管住自己的手， 不亂扔垃圾； 管住自己的腳， 不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)恰當(dāng)?shù)匕盐战?育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、紀(jì)律教育、愛國主義教 育和傳統(tǒng)文化教育。 倡導(dǎo)學(xué)生少吃零食， 多讀書；多看新聞， 自我修身；禮貌待人，輕松心情迎接每一天。2本學(xué)期繼續(xù)從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會(huì)、衛(wèi)生保潔等 各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其加強(qiáng) 了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗加大了曝 光力度，使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí) 慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為

8、，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。3積極開展學(xué)生心理健康教育。為了培養(yǎng)學(xué)生健康的 心理，給學(xué)生提供心理輔導(dǎo)的場所，學(xué)校專門設(shè)立了心理咨 詢室，配備了四名心理健康輔導(dǎo)員，為學(xué)生提供專業(yè)的心理 輔導(dǎo)。這學(xué)期組織了一次大型的心理健康教育講座，各班級(jí) 組織了兩次以“心理健康教育”為主題的班會(huì)。各班級(jí)的輔 導(dǎo)員針對(duì)個(gè)別有心理問題的學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。通過一系 列的心理健康教育活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)生的臉上充滿微笑，充滿 陽光。4落實(shí)孝行雅行教育活動(dòng)。要求全校學(xué)生嚴(yán)格按照市 教育局提出的“孝行雅行教育五個(gè)一”的內(nèi)容開展活動(dòng)。要 求他們每天堅(jiān)持填寫郭河二小孝行雅行教育實(shí)踐手冊(cè) ， 自查不孝行為，及時(shí)改正，記好送給父母體貼性

9、的話語，培 養(yǎng)感恩之心，寫好行孝日記，記下行孝的歷程。 4 月 29 日， 組織 36 年級(jí)學(xué)生到鎮(zhèn)文化廣場開展社會(huì)公益性實(shí)踐活動(dòng)， 為社會(huì)做一點(diǎn)有意義的事情。學(xué)期末，德育處根據(jù)各班學(xué)生 在孝行雅行教育活動(dòng)中的表現(xiàn)， 評(píng)出了胡悅、 陳瑜、董偉華、 陳銘河等 9 名同學(xué)為“孝雅學(xué)生” 。經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)， 孩子們秉承了中華民族的優(yōu)良的傳統(tǒng)，心靈得到了凈化，言 行得到了美化。5開展“十星”評(píng)估活動(dòng)。我們將學(xué)生行為規(guī)范教育 實(shí)行量化管理， 定期開展評(píng)估活動(dòng)。 這學(xué)期為了加大 “十星” 評(píng)估活動(dòng)的力度，學(xué)校結(jié)合“十星”評(píng)估的內(nèi)容制定了郭 河二小十星級(jí)文明學(xué)生自律公約張貼在教學(xué)樓的醒目處， 時(shí)刻提醒學(xué)

10、生，教育學(xué)生。德育處先后組織開展了雷鋒星、 勤學(xué)星、禮貌星、團(tuán)結(jié)星、特長星、衛(wèi)生星、勤勞星、節(jié)儉 星、愛物星和安全星評(píng)估活動(dòng)，各班級(jí)也結(jié)合學(xué)校的十星評(píng) 估活動(dòng)在班級(jí)里開展相應(yīng)的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)期末，德育處根據(jù) 學(xué)生在遵守郭河二小十星級(jí)文明學(xué)生自律公約的表現(xiàn)， 評(píng)出王心雨、張露、印雨康、王天明、錢帥、陳訊、胡悅、 劉婷、劉義、王中等 100 名星級(jí)標(biāo)兵，評(píng)出了王立峰、向磊 等 10 名十佳學(xué)生。這些活動(dòng)的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生良好 習(xí)慣的養(yǎng)成。四、美化環(huán)境陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè) 1精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心 設(shè)計(jì)，突出人文主題，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受 感染”的德育環(huán)境，

11、讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼 界，啟迪智慧，陶冶情操。本學(xué)期，我們加大了校園文化建 設(shè)的力度，為了創(chuàng)建綠色環(huán)保校園，我們?cè)诨▔袠淦鹆艘?些個(gè)性化的環(huán)保宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在無聲的語言中受到潛移 默化的影響。2在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化， 時(shí)時(shí)保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和痰 跡，墻面無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他物品 停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。3搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一 標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育 人環(huán)境；更換每月一期的班級(jí)黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、櫥窗定期 更換，在班級(jí)環(huán)境

12、建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。五、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。一是 新教材培訓(xùn)。每學(xué)期初，學(xué)校對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了為期兩天 的新教材培訓(xùn)。比如 XX 年 2 月，我們組織全體教師對(duì)各科 教學(xué)用書的說明進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并都寫出了高質(zhì)量的學(xué) 習(xí)體會(huì)。二是派出去觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校先后多次組織教師參加 省、市、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐 中加以運(yùn)用。 如今年 3 月、4 月，組織全體語數(shù)教師參加 “走 近名師”活動(dòng)，先后赴仙桃職院觀摩、聆聽國內(nèi)名師、教學(xué) 家的做課與報(bào)告，返校后進(jìn)行認(rèn)真的反思。這次活動(dòng)中，肖 金武與王凱平校長、姜華山

13、主任、劉靜、趙國艷、余日早、 張文貴等領(lǐng)導(dǎo)老師的反思征文被市教科院評(píng)為一等獎(jiǎng)。三是 每月兩次（共十次）組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)（包括計(jì)算 機(jī)培訓(xùn)）。通過培訓(xùn)， 我校全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)又上了檔次， 為提高我校教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、循本求真務(wù)求高效，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理我們按市教委xx-xx學(xué)年度小學(xué)教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則組織實(shí)施。1、每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校教導(dǎo)處便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材 要求，依據(jù)“三個(gè)常規(guī)” ，制定教師工作績效評(píng)價(jià)方案，制 定出本期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，按市教委要 求反復(fù)修改教師備改條例。 開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、 討論， 使全體教師在具體的教育教

14、學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)， 有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。 我們合理開發(fā)，編寫，使用校本課程；安排好活動(dòng)課（安排 了學(xué)科活動(dòng)、興趣活動(dòng)、陽光體育、古詩韻律操等活動(dòng)） 。 特別值得一提的是，我們還實(shí)行教師落實(shí)課程計(jì)劃自查報(bào)告 制，每學(xué)期分兩次（期中、期末）進(jìn)行，這樣，有效地敦促 了每位教師認(rèn)真按時(shí)備好、上好每一門課。3、在備、教、改、輔、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的 要求及監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次備課、作業(yè)等常規(guī)的 教學(xué)檢查，定期召開教師座談會(huì)，把教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)、月績 效考核聯(lián)系起來，強(qiáng)化了教師的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，規(guī)范 了教師的教學(xué)行

15、為，使教師主動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教 師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序井然。 每個(gè)老師都建立了后進(jìn)生檔案，制定了可行的后進(jìn)生輔導(dǎo)方 案，每周都有詳細(xì)的輔導(dǎo)過程記錄。4、加強(qiáng)了教師互聽互評(píng)課，隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課 堂教學(xué)指導(dǎo)。至今為止，我校每位主任以上的領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課 都超過了三十節(jié)，每一位老師聽課超過了二十節(jié)。肖金武校 長每周深入課堂聽推門課，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把新的教學(xué)評(píng)價(jià) 觀貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從 而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)、老師在 互聽互評(píng)的過程中，相互交流，相互探討，提高了駕馭課堂、 創(chuàng)造性地使用教材的能力，課堂教學(xué)效果得到了提

16、高，課堂 教學(xué)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。上述措施，為端正全體教師的教風(fēng)，提高我校的教學(xué)成績起 到了極大的作用，涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)精神強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)從事 備改的好領(lǐng)導(dǎo)老師，如王凱平校長、姜華山、王偉主任、印 彩霞、劉靜、張文貴、鄭小珍、龔連新、唐善棟等老師，他 們有的精心備好作文課， 堅(jiān)持寫下水文；有的善于教后反思， 寫好教學(xué)后記；有的精心策劃教學(xué)過程、 教學(xué)流程富有創(chuàng)意; 有的對(duì)作業(yè)精批細(xì)改，精于當(dāng)批面改；有的全面地把握教材 與學(xué)生，科學(xué)地組織課堂教學(xué)他們的工作態(tài)度和敬業(yè)精 神，極大地鼓舞了全體教師，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在市教委組織的小學(xué)教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì) 量評(píng)價(jià)中，他們的備課和作業(yè)

17、批改得到了市教科院領(lǐng)導(dǎo)的高 度贊賞。七、廣泛開展教學(xué)研究，提高教學(xué)教研質(zhì)量我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá) 到了預(yù)期的目的。廣大領(lǐng)導(dǎo)、教師積極投身于教學(xué)改革大潮 中，大膽實(shí)踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。1、抓同級(jí)同科教研，組織集體備課 本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改方面的文獻(xiàn)資料，研 究新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與教法，促進(jìn)同級(jí)同科的教學(xué)研究。所 有學(xué)科每周開展集體備課，備課教案做到“六個(gè)統(tǒng)一” 教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)過程、思考題、作業(yè) 設(shè)計(jì)；“三個(gè)環(huán)節(jié)”主備課人初備，同科備課組成員集 體研討，形成通識(shí)性教案。每個(gè)階段，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀集體備 課課例，予表彰和推廣。 五年級(jí)

18、語、 數(shù)備課組的王凱平校長、 余日早老師，他們作為本學(xué)科的備課組長，對(duì)每一次的集體 備課活動(dòng)都有精心組織，與同科老師認(rèn)真研究教材，探討教 職工法，寫出的通識(shí)性教案操作性極強(qiáng)，教學(xué)效果很好。六 年級(jí)語文備課組的姜華山和王偉兩位主任，雖承擔(dān)學(xué)校繁重 的教務(wù)和政教工作，但對(duì)集體備課絲毫不懈怠，在六語同科 教研上做到了“孟不離焦，秤不離砣” ，時(shí)時(shí)討論與切磋。 教學(xué)中每一課、每一項(xiàng)作業(yè)完全統(tǒng)一，完全同步，收到了奇 特的教學(xué)效果。我校集體備課的廣泛開展，對(duì)指導(dǎo)教師教學(xué) 起到了很好的效果。2、強(qiáng)教師競爭意識(shí)，組織校內(nèi)評(píng)優(yōu) 為了鼓勵(lì)全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段從事課堂教學(xué)，不 斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化每個(gè)教師教學(xué)教

19、研的責(zé)任意識(shí)，競爭意識(shí)，我們每期組織舉辦了四次大型的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。如今年 月的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)異彩紛呈； 4 月的走近名師聽課反思征文活動(dòng)碩果累累； 5 月的教學(xué)反思 評(píng)比緊張激烈； 6 月的學(xué)生期末檢測命題評(píng)比成效顯著。肖金武、王凱平、吳和平三位校長在各次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中身 先士卒，表現(xiàn)出精湛的教學(xué)教研藝術(shù)，姜華山、王偉兩位主 任各次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，一馬當(dāng)先，表現(xiàn)出很強(qiáng)教學(xué)教研能力。 劉靜、龔連新、唐善棟、朱圣昱、趙麗、張文貴、張良平等 老師在每次活動(dòng)中都獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。更值得一提的是唐善棟老 師年過五旬，但他的進(jìn)取和探索精神值得欽佩。他憑著他一 顆火執(zhí)的心，及時(shí)地掌握了計(jì)算機(jī)和電教相關(guān)知

20、識(shí)，并運(yùn)用 到教學(xué)的實(shí)踐之中。在去年 10 月和今年 3 月電教教研月活 動(dòng)中，他自制，所教的電教課都獲得很好成績。全體教師在多次的校內(nèi)外教研活動(dòng)中不斷鍾煉，不斷充 實(shí)自己，教科研成果層出不窮。一學(xué)年來，有肖金武等 8 人次的作品與論文相繼在省市教育 刊物上發(fā)表；學(xué)校先后 10 次在省市組織的各種教科研活動(dòng) 中獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；有 181 人次的論文、教案、等在省市組織 的教科研活動(dòng)中獲得大獎(jiǎng)。在今年的六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考中，我 校兩個(gè)班語數(shù)考試積分均列全鎮(zhèn)第一的好成績。八、組織各類競賽活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)發(fā)展 為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，XX年9月份，學(xué)校舉行了

21、“弘揚(yáng)二小精 神、建設(shè)美好家園” 讀書演講比賽； 10月份舉行了作文比賽； 11 月份、 12 月份舉行了古詩韻律操大比武和校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。 XX年4月上旬，學(xué)校組織了學(xué)生美術(shù)大賽， 在5月，舉行“三 峽杯”作文大賽和“希望杯”數(shù)學(xué)大賽。還有其它大大小小 不同形式的活動(dòng)在此不加贅述。一學(xué)年來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視學(xué)生的綜合素質(zhì) 發(fā)展，在特長教育工作方面取得了豐碩的成果。在國家級(jí)、省、市組織的各類學(xué)生競賽比武活動(dòng)中，學(xué) 校先后五次獲得團(tuán)體獎(jiǎng)；我校五年級(jí)谷永同學(xué)獲“三峽杯” 作文競賽全國特等獎(jiǎng)，六年級(jí)劉義同學(xué)獲“希望杯”數(shù)學(xué)大 賽全國三等獎(jiǎng)；五人次的書畫作品獲省級(jí)金獎(jiǎng)；此外，還有 451 人次在省、市組織的各類學(xué)生競賽比武活動(dòng)中分別獲省、 市一、二、三等獎(jiǎng)。后段的工作思路 1著力塑造郭河二小師德師魂， 打造一支過硬的教師隊(duì)伍， 盡可能吸納多數(shù)的德才兼?zhèn)涞哪贻p教師，充實(shí)我校的教育教 學(xué)力量。 2繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生的安全教育。時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)生的“安全第 一、警