部編人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)強(qiáng)化專題七:實(shí)物圖形與函數(shù)的圖象(中考熱點(diǎn))(含答案)_第1頁(yè)
部編人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)強(qiáng)化專題七:實(shí)物圖形與函數(shù)的圖象(中考熱點(diǎn))(含答案)_第2頁(yè)
部編人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)強(qiáng)化專題七:實(shí)物圖形與函數(shù)的圖象(中考熱點(diǎn))(含答案)_第3頁(yè)
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1、部編人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)重點(diǎn)強(qiáng)化專題七(含答案)實(shí)物圖形與函數(shù)的圖象(中考熱點(diǎn))重點(diǎn)強(qiáng)化一根據(jù)實(shí)物圖形判斷函數(shù)的圖象1. (2019武漢)“漏壺”是一種古代計(jì)時(shí)器,在它內(nèi)部裝有一定量的水,不考慮水量變化對(duì)壓力的影響,水從壺底小孔均勻漏出,壺內(nèi)壁有刻度,人們根據(jù)壺 中水面的位置計(jì)算時(shí)間,用X表示漏水時(shí)間,y表示壺底到水面的高度,下列是 圖象適合表示y與X的對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()2. ( 2019赤峰)如圖是九年級(jí)某考生做的水滴入一個(gè)玻璃容器的示意圖(滴水速度保持不變),能正確反映容器水的高度(h)與時(shí)間(t)的對(duì)應(yīng)關(guān)系的大致 圖象是()重點(diǎn)強(qiáng)化二根據(jù)函數(shù)的圖象判斷實(shí)物圖形3. (2019自貢)均勻的將

2、一個(gè)容器內(nèi)注水,在注滿水的過(guò)程中,水面的高度(h)與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則該容器是下列四個(gè)中的()C重點(diǎn)強(qiáng)化三 根據(jù)實(shí)際描述判斷函數(shù)的圖象4. (2019齊齊哈爾)“六一”兒童節(jié)前,某部隊(duì)?wèi)?zhàn)士從營(yíng)地出發(fā),勻速步行前 往文具店選購(gòu)禮物,停留一段時(shí)間后,繼續(xù)按原速步行到達(dá)福利院(營(yíng)地、文具 店、福利院三地依次在同一直線上),至U達(dá)后因接到緊急任務(wù),立即按原路跑步 返回營(yíng)地(贈(zèng)送禮物的時(shí)間忽略不計(jì)),下列圖象能大致反映戰(zhàn)士們離營(yíng)地的距 離S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的是()C5. (2019孝感)一個(gè)裝有進(jìn)水管和出水管的空容器, 從某時(shí)刻開始4min內(nèi)只進(jìn) 水不出水,容器內(nèi)的存水8L,在隨后的8min內(nèi)同時(shí)進(jìn)水又出水,容器內(nèi)存水12L, 接著關(guān)閉進(jìn)水管直到容器內(nèi)的水放完, 若每分鐘進(jìn)水和出水量是兩個(gè)常數(shù), 容器 內(nèi)的水量y(單位L)與時(shí)間x(單位min)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致的是()ACD參考答案1. 解:因?yàn)椤奥亍笔菆A柱體,所以水從壺底小孔均勻漏出,壺內(nèi)壁的刻度也會(huì)均勻的下降,最后下降到O故選A2. 解:因?yàn)槿萜鞣謨刹糠?,下面部分從大到小,上面部分是均勻的,所以選D3. 解:從圖象上看,水面的高度(h)與時(shí)間(t)分兩部分,兩部分都是均勻的,開始 上升的較快,后一部分上升的較慢。所以選D4. 因?yàn)橥A粢欢螘r(shí)間后,繼續(xù)按原速步行到達(dá)福利院,所以兩條線是平行的,故選B5. 因?yàn)樵陔S后

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