組合圖形的面積

1、人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊長方形的面積長方形的面積=正方形的面積正方形的面積=三角形的面積三角形的面積=平行四邊形的面積平行四邊形的面積=梯形的面積梯形的面積=長長寬寬邊長邊長邊長邊長底底高高2底底高高導(dǎo)入導(dǎo)入例題例題練練1練練2練練3（上底（上底+下底）下底）高高2由幾個簡單的圖形組合而成的圖形叫組合圖形。 你喜歡哪個組合圖形？它是由哪些簡你喜歡哪個組合圖形？它是由哪些簡單的圖形組成的？單的圖形組成的？引引入入6m7m4m3m 小華家新買了新房，計劃在客廳和餐廳鋪木地板（平面圖如下）。請大家?guī)退阋凰闼抑辽僖I多少平米的地板？ 四人一小組討論：四人一小組討論：可以把這

2、個組合圖形可以把這個組合圖形分成哪幾個分成哪幾個簡單圖形簡單圖形，可以邊說邊畫，然，可以邊說邊畫，然后再后再算一算算一算。6m7m4m3m6m7m4m3m6m7m4m3m6m7m4m3m分割法分割法添補(bǔ)法添補(bǔ)法你能計算出房子的側(cè)面面積嗎？你能計算出房子的側(cè)面面積嗎？(單位：米）單位：米）5522.5導(dǎo)入導(dǎo)入練練1練練2練練3例題例題55=25（平方米）（平方米）522=5（平方米）（平方米）25+5=30（平方米）（平方米）(單位：米）單位：米）5522.5導(dǎo)入導(dǎo)入練練1練練2練練3例題例題（5+5+2）2.52=15（平方米）（平方米）（5+5+2）2.52=15（平方米）（平方米）15+1

3、5=30（平方米）（平方米）(單位：米）單位：米）5522.5導(dǎo)入導(dǎo)入練練1練練2練練3例題例題5（5+2）=35（平方米）（平方米）22.52=2.5（平方米）（平方米）22.52=2.5（平方米）（平方米）352.52.5=30（平方米）（平方米）(單位：米）單位：米）5522.5導(dǎo)入導(dǎo)入練練1練練2練練3例題例題(單位：米）單位：米）現(xiàn)在把這面墻（現(xiàn)在把這面墻（30平方米平方米）進(jìn)行裝修，再墻上打）進(jìn)行裝修，再墻上打一個長一個長2米，寬米，寬1米的窗子后，再貼上長米的窗子后，再貼上長0.2米，米，寬寬0.1米的墻磚。算一算大約需要多少塊墻磚？米的墻磚。算一算大約需要多少塊墻磚？ （302

4、1）=28（平方米）（平方米）0.20.1=0.02（平方米）（平方米）280.02=1400（塊）（塊）答：大約需要答：大約需要1400塊墻磚。塊墻磚。（每塊磚（每塊磚0.20元，大約需要多少元，大約需要多少 元。？）元。？）14000.2=280（元）（元）答：大約需要答：大約需要280元。元。5522.521練練2練練3導(dǎo)入導(dǎo)入練練1例題例題 這是我們學(xué)校將要開辟的一塊草坪，如下圖。這是我們學(xué)校將要開辟的一塊草坪，如下圖。你能算出它的面積嗎？你能算出它的面積嗎？中隊(duì)旗面積中隊(duì)旗面積=梯形面積梯形面積+梯形面積梯形面積中隊(duì)旗面積中隊(duì)旗面積=長方形面積長方形面積+三角形面積三角形面積2中隊(duì)旗

5、面積中隊(duì)旗面積=梯形面積梯形面積+三角形面積三角形面積中隊(duì)旗面積中隊(duì)旗面積=長方形面積長方形面積三角形面積三角形面積 50毫米毫米25毫米毫米10毫米毫米20毫米毫米小小設(shè)計師小小設(shè)計師(計算下面零件涂色部分的面積計算下面零件涂色部分的面積)30毫米毫米長方形的面積長方形的面積梯形的面積梯形的面積 50毫米毫米30毫米毫米25毫米毫米10毫米毫米20毫米毫米30毫米毫米30毫米毫米長方形的面積長方形的面積兩個梯形的面積兩個梯形的面積小小設(shè)計師小小設(shè)計師(計算下面零件涂色部分的面積計算下面零件涂色部分的面積)10厘厘米米20厘米厘米20厘厘米米10厘米厘米一個指示牌的形狀是一個組合圖形，求它的面

6、積。一個指示牌的形狀是一個組合圖形，求它的面積。下面是一塊下面是一塊 正方形正方形 空心地磚空心地磚,它的實(shí)際占地它的實(shí)際占地面積是多少面積是多少?40厘厘米米13厘米厘米 40401313 1600169 1431（平方厘米）（平方厘米）小明用一張紅紙剪了一個大寫的英文字母小明用一張紅紙剪了一個大寫的英文字母“”。它的面積是多少？。它的面積是多少？（單位：厘米）（單位：厘米）2厘米厘米10厘米厘米35804060302048請你幫忙解決下面的問題請你幫忙解決下面的問題 ( (單位單位: :厘米厘米) )拓拓展展計算組合圖形的面積一般用哪些方法？計算組合圖形的面積一般用哪些方法？我們在思考的時候是用我們在思考的時候是用把新知識把新知識為舊知識的方法為舊知識的方法。（分割法、添補(bǔ)法）（分割法、添補(bǔ)法）轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化練練2練練3導(dǎo)入導(dǎo)入練練1例題例題我的收獲我的收獲 計算組合圖形的面積，一般是把它