3壓強與浮力學生版

1、教學內(nèi)容中考復習專題三壓強與浮力教學內(nèi)容【壓強】一、壓力和壓強1.壓力(1) 定義：作用在物體的力；(2) 方向：總是物體表面，并指向被壓物體 ；(3) 作用點：受力物體。2.壓力與重力大小比較/-'=# 6 F 二 F,血豎立面 天范扳注意：只有在水平面上，且沒有其他外力作用時，水平面所受壓力的大小等于物體重力的大小，方向與物體所受重力方向相同3. 壓力作用效果的影響因素（1）當受力面積相同時，壓力 ，壓力的作用效果越明顯；（2）當壓力相同時，受力面積 ，壓力的作用效果越明顯。 實際上，壓力的作用效果是由 受到的壓力決定的。單位面積受到的壓力越大,壓力的作用效果越明顯。4. 壓強（1

2、） 定義：科學上把物體 受到的叫做壓強。（2） 意義：表示的作用效果。（3）公式：壓強=。5. 增大或減小壓強的方法：增大壓力或減小受力面積， 可以壓強；減小壓力或增大受力面積， 可以壓強.6. 實驗：影響壓力作用效果的相關因素 實驗器材（海綿、小凳子、砝碼等）（1）海綿的作用（反映壓力的作用效果）；（2）砝碼的作用（改變壓力的大小）。轉換法（壓力的作用效果通過來體現(xiàn)）。 實驗裝置 要點探究（控制變量法）（1）探究壓力作用效果與壓力大小的關系（保持受力面積不變，改變壓力大小，可選 裝置進行探究）(2 )探究壓力的作用效果與 的大小關系(控制壓力大小不變，改變受力面積大小，可選裝置進行探究)。

3、實驗結論當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越 明顯。 交流與分析(1 )選用實驗器材時，不選用長木板而選用海綿的原因(長木板的形變量不易用肉眼觀察到，海綿的形變 量容易用肉眼觀察到)；(2) 實驗中在改變受力面積時一定要控制壓力大小不變。二、液體壓強1. 產(chǎn)生原因：(1)液體由于受到重力作用，對容器底部產(chǎn)生壓強；(2)液體具有，因此液體對容器壁也有壓強。2. 特點：液體對容器和容器都有壓強；(2) 液體內(nèi)部 都有壓強；(3) 在液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強都 .(4) 深度越深，壓強越；(5) 液體內(nèi)部壓強的大小還跟液體的 有關

4、；(6) 在深度相同時，液體的 越大，壓強越大3. 影響因素：(1) 液體內(nèi)部的壓強只與和深度有關(2) 跟液體的質(zhì)量、重力、體積以及容器的形狀、底面積均無關甲乙兩注意：“h”指液體的深度，即液體中某一點到液體自由面的距離.深度h的大小與容器的粗細、形狀和是否傾斜均無關4. 適用范圍：p=p gh適用于所有液體壓強計算，也適用于一些密度均勻的柱形固體的壓強計算5. 壓強計（1） 作用：測量液體壓強大小的工具，如圖1所示。（2）構造：U形玻璃管、橡皮膜、金屬盒、橡膠管等。（3） 使用：當壓強計金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，U形玻璃管左右兩管內(nèi)的液面就會出現(xiàn) 。橡皮膜受到的壓強越大，兩管內(nèi)液面的高度

5、差就會越大。6. 實驗：探究水內(nèi)部壓強的特點（一）實驗器材（壓強計、透明盛液桶、水、刻度尺、鹽水等）（1 ）壓強計使用時： 檢查氣密性； 調(diào)整壓強計使左右兩邊玻璃管中液面的高度 。（2）刻度尺的作用（測量探頭在液體中的深度）。（二）實驗裝置轉換法（實驗中通過壓強計 U形管中液面的 來判斷壓強的大?。?。（三）要點探究（控制變量法）（1） 探究液體內(nèi)部壓強與方向的關系（讓金屬盒處于同種液體、 相同的 ，不同的進行實驗,可得出液體內(nèi)部同一深度各個方向的壓強大小相等）；（2）探究液體內(nèi)部壓強與深度的關系（讓金屬盒處于同種液體、相同的，不同的 進行實驗，可得出深度越大，液體內(nèi)部壓強越大）；（3 ）探究液

6、體內(nèi)部壓強與液體密度的關系（讓金屬盒處于相同深度、相同的方向，不同的中進行實驗，可得出液體密度越大，液體壓強越大）。（四）實驗數(shù)據(jù)收集與分析（五）實驗結論一切液體內(nèi)部都存在著壓強。液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強相等； 液體的壓強還跟液體的密度有關，密度越大，壓強越大。三、大氣壓強1. 大氣壓強的存在（1） 現(xiàn)象表明：大氣會向各個方向?qū)μ幱谄渲械奈矬w產(chǎn)生 的作用。（2） 實驗有力地證明了大氣會產(chǎn)生很大的壓強。（3）?？忌顚嵗焊脖瓕嶒?、用吸管吸飲料、緊貼在墻面上的吸盤、滴管中的液體不會滴落下來、鋼筆 吸墨水、吸塵器除塵等都能證明大氣壓的存在。2. 大氣壓的大?。?/p>

7、1） 測量工具：空盒氣壓計或 氣壓計。（2） 標準大氣壓：人們通常將 帕（即760毫米汞柱）稱為標準大氣壓。標準大氣壓與760毫米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強 。其數(shù)值相當于在1厘米2的面積上施加約10牛的壓力。3. 氣壓對液體沸點的影響（1） 實驗表明：氣壓的大小會對液體的沸點造成影響。當氣壓增大時，液體的沸點 ;當氣壓減小時，液體的沸點會。（2） 壓力鍋的原理：禾U用液體的沸點隨氣壓的增大而 。（3） 吸塵器的工作原理：吸塵器工作時，會將里面的空氣排出，使里面形成一個區(qū)。這樣，外界的空氣就會在 的作用下，帶著塵垢從吸塵器的地刷進入。在內(nèi)部經(jīng)過過濾后，塵垢留在里面，空氣再從吸塵器的排氣口排出。四、流

8、體壓強和流速1. 流體：氣體和液體具有很多相似的性質(zhì)，人們常常將它們統(tǒng)稱為。2. 流體壓強與流速的關系事實表明，流體流速越大的位置，壓強 。3. 應用（1 ）飛機升力：飛機機翼上方的空氣流速較 ，壓強較 ;下方空氣流速較 ，壓強較。這樣機翼上下表面就存在壓強差，因而有 差，于是就產(chǎn)生了升力。（2 ）列車站臺上的安全線要求列車駛過時，旅客必須站在安全線外，以保證人體與列車有足夠的距離。（3）浴室淋浴時，邊上的浴簾總會飄打到人的腿上?！靖×Α恳弧⒏×?. 定義：浸在液體（或氣體）中的物體，受到液體（或氣體）向托的力稱作浮力。2. 方向：。3. 施力物體：液體（或氣體）。4. 影響因素：浸沒在液體中

9、的物體受到浮力的大小，跟物體浸入液體的體積，跟液體的密度也 ;全部浸沒在同種液體中的物體所受浮力則跟物體浸入液體的深度二、阿基米德原理1. 內(nèi)容：浸在液體中的物體受到的浮力的大小等于物體排開液體受到的2. 公式：F浮=3. 變式：(1) 求液體密度 p液=(2) 求排開液體的體積 V排=4. 適用范圍：液體、氣體三、物體的沉浮條件1. 物體的浮沉取決于它受到的的大小關系(實心物體)懸浮沉底上浮漂浮下沉F浮 GF浮 GF 浮+F n GF浮 GF浮 G處于動態(tài)(運動狀態(tài)不斷改可以停留在液體是上浮”過程是下沉”過變)，受非平衡力作用的任何深度處的最終狀態(tài)程的最終狀態(tài)處于靜態(tài)，受平衡力作用2浮沉條件

10、的應用(1) 輪船工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水排水量：輪船滿載時 ，單位_，輪船受到的浮力 F浮=6排=(2) 潛水艇工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變 來實現(xiàn)的.(3) 氣球和飛艇工作原理：氣球是利用空氣的 升空的.(4) 密度計原理：利用 來進行工作.刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度 四、浮力大小的影響因素1. 實驗器材(彈簧測力計、燒杯、鐵塊等)2. 實驗裝置3. 要點探究(控制變量法)(1) 探究物體所受浮力跟排開液體體積的關系(控制 不變，改變物體排開液體體積。讓同一物體 浸入水中的體積不同，發(fā)現(xiàn)浸入體積越大，

11、彈簧測力計示數(shù)越小)；(2) 探究浮力與浸沒在水中的深度關系(控制物體排開液體體積與液體密度不變，改變浸沒在水中的 讓同一物體全部浸沒在水中，改變浸沒的深度，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不變)；(3) 探究浮力與液體密度的關系(控制物體 不變，改變液體密度。讓同一物體浸沒在不同 液體的同一深度處，發(fā)現(xiàn)液體密度越大，彈簧測力計示數(shù)越小)；(4 )【拓展】探究浮力大小與物體密度的關系(控制液體密度和物體排開液體的體積不變，只改變物體的 密度。選擇不同材質(zhì)相同體積的物體，讓物體浸沒在同一液體的相同深度處，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的變化量 相同)。4. 實驗結論物體在液體中所受浮力的大小，跟它浸在液體中的體積有關、跟液體

12、的密度有關；物體浸在液體中的體積越 大、液體的密度越大，浮力就越大。5. 拓展探究(定量分析浮力大小跟排開液體體積的關系)(1) 利用稱重法計算物體的浮力(F浮=Fi-F 2)(2) 測量排開液體的重量(G液=Fa- F4)(3) 比較物體浮力F浮與排開液體重力 G的關系得知：浸入在液體中物體所受的浮力等于排開液體所受的重力，即F浮=G注：在測量排開液體體積時，先測量燒杯重量。需要換不同的液體進行實驗，使實驗更有普遍性。6. 圖像分析彈簧測力計示數(shù)F與物體浸在液體中的深度h的圖像如圖所示：物體的重力物體完全浸沒在水中所受的浮力F浮=No變式訓練【壓強】知識點1增大、減小壓強的方法例1.下列生活

13、實例中，屬于增大壓強的是（）A. 大型載重貨車有很多車輪B. 鐵路的鋼軌鋪在枕木上C. 取出一些書的書包背起來更舒服D. 剪刀的刀刃做得很薄變式訓練1. 動物的進化會使它們的身體結構和功能更適應環(huán)境，下列用壓強知識解釋錯誤的是（）A. 啄木鳥的喙又尖又長一一減小受力面積，增大壓強，有利于攝食B. 狗的犬齒很尖一一減小受力面積，增大壓強，有利于撕咬食物C. 鯽魚的身體呈梭形一一增大受力面積，減小壓強，有利于水中游行D. 駱駝的趾特別寬大一一增大受力面積，減小壓強，有利于沙漠行走知識點2:液體壓強與液體密度、深度的關系隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如圖）。下列問題中可以用該裝隔換 D. 例2.用隔

14、板將玻璃容器均分為兩部分, 置探究的是（） 液體壓強是否與液體的深度有關 液體壓強是否與液體的密度有關 液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強 液體是否對容器的側壁產(chǎn)生壓強A. B. C.（水不溢出），三個容變式訓練1.如圖，甲、乙、丙是三個質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器中都裝入等量的水器底部受到水的壓強（）A. 甲最大B. 乙最大C. 丙最大D. 一樣大【思考】壓力？2. 一塊實心的冰塊，用細線拴住浸沒在水中，固定在容器底（如圖）。冰塊熔化過程中（不考慮水的蒸發(fā)和溫度的影響，P冰= 0.9 x 103 kg/m 3），臺秤示數(shù)將 ，容器底部受到水的壓強將 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）一 3

15、33. 已知木塊A的體積為1 x 10 m,重力為6 N，與固定在容器底部的輕質(zhì)彈簧相連，如圖甲所示?，F(xiàn)“減向圖甲容器中緩慢注水，直至木塊A完全浸沒并處于靜止狀態(tài)，如圖乙。（1）在向容器中注水的過程中，水對容器底部的壓強逐漸 （選填“增大”小”或“不變”）。（2）木塊完全處于浸沒狀態(tài)時，彈簧對木塊的拉力為 N。知識點3:大氣壓強例3.在驗證大氣壓存在的覆杯實驗中，小柯認為：“實驗中紙片不掉落完全是因為紙片被杯口的水粘住了, 而與大氣壓無關?！毕铝心軒椭】赂淖冞@種想法的實驗是（）血EA爲0甲6再丁A. 如圖甲，換用不同種類的紙片做覆杯實驗，紙片都不掉落B. 如圖乙，覆杯實驗中將杯口朝不同方向，

16、紙片均不掉落C. 如圖丙，將一張濕紙覆在空杯子的杯口，倒轉杯子紙片不掉落D. 如圖丁，在密閉鐘罩內(nèi)做覆杯實驗，抽出鐘罩內(nèi)空氣的過程中紙片掉洛2. 小柯設計了一個“不用繩子扎口的氣球”，如圖所示，先將氣球放入玻璃瓶中，再將氣球口緊套在玻Pl、卩2,瓶內(nèi)的氣壓分別是卩3、卩4。璃瓶口，從抽氣口抽氣，觀察到氣球變大，停止抽氣后，馬上用橡皮套封住抽氣口，此時氣球不用繩子扎，也能保持膨脹狀態(tài)。假設抽氣前后氣球內(nèi)的氣壓分別是F列關系正確的是（）A.pi V P2B.Pl = P2C.P3< P4D.P3= P4知識點4:流體壓強與流速的關系例4.如圖所示，將乒乓球放置于吹風機出風口的正上方，球會懸在

17、空中。若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球?qū)嗀.停在右邊B.回到正上方C.往下掉落D.往右移動變式訓練1.如圖裝置可以用來研究液體壓強與流速的關系，打開閥門，水流經(jīng)該裝置時，可觀察到a、b兩管口管口噴出的水柱更高，原因是均有水噴出，且例5.如圖所示，密度為p、厚度為 d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平，板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平向右的力推薄板使其運動4,在推薄板的過程中對桌面的壓力F、壓強P和摩擦力f的變化情況是（）A. P、F、f均不變4B. P大小由p dg增大為3 p dg, F不變、f變大3C. F大小由p3Lzdg減小為-p Lzdg, p不變,

18、4變小4D. p大小由p dg增大為3 p dg, F、f不變【浮力】知識點1浮力的相關判斷例1：在裝有液體的甲、乙兩燒杯中，放入兩個完全相同的物體。當物體靜止后，兩燒杯中的液面恰好相平（如圖）。若液體對甲、乙兩燒杯底部的壓強分別是p甲、p乙，液體對兩物體的浮力分別是 F甲、F乙,A.p甲p乙F甲=F乙三-33)B.p甲=p乙F甲>F乙-dC.p甲=p乙F甲F乙甲乙D.p甲p乙F甲=F乙變式訓練則對它們的判斷正確的是 （）1 將一個體育測試用的實心球和一個乒乓球同時沒入水中放手后發(fā)現(xiàn)：實心球沉入水底，而乒乓球 浮出水面。如圖所示，比較實心球和乒乓球沒入水中時受到的浮力大小，則（）A .實

19、心球受到的浮力大C.它們受到的浮力一樣大B 乒乓球受到的浮力大D .不能確定2半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加,巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；等貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小,甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。半潛船在甲、乙、丙三種狀態(tài)時所受的浮力分別為Fi、F2、F3，則以下判斷正確的是（）""7半潛踮狀艙B9!n r I*上占三三三三1 1 A. FF3>F2B. F2>F3>F1C.D. F3>F2>F13如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中

20、加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中 雞蛋受到的浮力 （選填 變大” 變小”或 不變”；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時排開鹽水的重力 0.5N （選填或“ =”。（g = 10 N/kg）知識點2:浮力的相關計算例2:如圖甲所示，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中；圖乙是彈簧測 力計示數(shù)F與物體下降高度 h變化關系的圖像，則下列說法中正確的是(A. 物體的體積是500 cm3B. 物體受到的最大浮力是 5 NC. 物體浸入水中不會改變水對容器底部的壓強D. 物體的密度是2.25 X03 kg/m3知識點3:探究浮

21、力的大小跟排開液體所受重力的關系 例3:在浮力的研究”實驗中。(1 )取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受 到浮力大小的變化是。(2)探究浮力大小與排開水的重力關系”的實驗過程： 如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為Fi; 如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2 ; 如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為 F3； 如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。用Fl、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ，排出水的重力為 。根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)

22、，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關系是變式訓練1小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測 量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。（1） 當密度計在杯中漂浮時， 液面高度在A處（如圖甲）。此時，密度計受到的浮力（選填 Z”、 二”或、”）重力。（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將 （選填 上升”、下降”或 仍在A處”）。易錯分析一、如圖所示，誤認為甲或丙對地面的壓強最大（以上情況只考慮壓強中的兩個因素中的一個，雖然同時考慮兩個因素，但沒有考慮在

23、水平地面上的圓柱體的特殊性）。它們的高度相同，材料不同的實心圓柱體，它們對地面的壓強p FGmg-Vg-Shggh ,由此結合密度關系判斷分析。SSS S S【例1】由同種材料做成的三個高度相等，但底面積不同的實心圓柱體A、B和C豎直放置在水 平桌面上，如圖所示，它們對水平桌面的壓強分別為Pa、Pb和Pc,那么（）AscA . Pa > Pb > PcB . Pa < Pb V PcC . Pa=Pb=PcD.不知物體的重力和底面積，所以無法判定二、審題不清，將受力面積的大小弄錯，誤認為物體的底面積就是受力面積，實際上受力面積應該是接觸面積。立方體對桌面的壓力和自身的重力相等

24、，受力面積等于立方體與桌面的接觸面積，第一次接觸面積為桌子面積，第二次接觸面積為立方體面積，根據(jù)S=L2求出其大小，根據(jù)p F求出立方S體對桌面的壓強.【例2 將一重100N、棱長為20cm的均勻立方體放置在水平正方形桌面正中間.若桌面的邊 長為10cm ,則立方體對桌面的壓強是Pa;若桌面邊長為30cm ,則立方體對桌面的壓強是 Pa.三、誤認為液體對容器底的壓力等于液體重力，而忽略容器的形狀。根據(jù)壓力和壓強的計算方法：（1）液體：先根據(jù)p=p gh計算壓強，后F=pS ;（ 2）固體：先F=G液+G容，后p 匚同時要注意液體是否裝滿，如果公式不能分析出來，就用三種錐形容器S液體對容器底部壓

25、力和重力關系分析.【例3小明一家外出旅游，火車快速地行駛在鄉(xiāng)間田野，景色宜人爸 爸將一滿杯封口的飲料（如圖甲）放在車廂內(nèi)的小桌上，小明覺得倒過 來（如圖乙）放置更穩(wěn).則液體對容器底的壓力F甲和F乙、容器對桌 面的壓強p甲和p乙的大小關系為（）A . F甲=F乙,p甲=卩乙C. F甲v F乙,p甲v p乙B. F甲v F乙，p甲p乙D. F甲=F乙，p甲p乙四、將固體壓強和液體壓強弄混，如水對容器的壓強指液體壓強，容器對水平面的壓強，指固體壓強。液體 先考慮壓強，后考慮壓力，固體先考慮壓力，后考慮壓強。（1）利用p=p液gh求解水對容器底的壓強；（2）首先分析容器對水平面的壓力和受力面積的 變化

26、，然后利用p 匸分析容器對水平桌面的壓強的變化.（3）水對容器底面的壓力，可以根S據(jù)水產(chǎn)生的壓力和水重力的關系進行分析.Pa;若【例4】（加1?秋欽南區(qū)梭級月考）如團甲所示密閉的容器中裝有一定量的水, 靜止在水平桌面上，容器內(nèi)水面到容器底的距離為Gem,則水對容器底的壓強為把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，那么容器對水平桌面的壓強將 （填變大”變小”或 不變”）.水對容器底面的壓力水的重力.（填 大于”或 小于”甲乙【浮力】一、不能正確理解阿基米德原理，誤認為物體密度、物體體積會影響物體受到的浮力。浸在液體（或空氣）中的物體，受到液體（或空氣）的浮力；所受的浮力大小等于它排開的液 體（或空氣

27、）受到的重力，浮力的大小與液體（或空氣）的密度和排開液體（或空氣）的體積 有關，而與所在的深度無關.【例1】 浸沒在液體中的物體受到浮力大小取決于（）A .物體在液體中的深度B.物體的體積和形狀C .排開液體的體積和液體的密度D.物體的體積和密度二、不能正確理解沉浮條件，誤認為海水密度較大，輪船從河里航行到海里所受浮力變大。物體漂浮的條件是浮力等于重力；漂浮的物體排開液體的體積變化用公式V排 王比較.液g【例2】電影戰(zhàn)狼2中有一幕是我國艦隊海外撤僑，若一艘滿載華僑的中國軍艦從海上進入 長江后，軍艦所受的浮力 .（填變大”或 不變”或 變小”三、誤認為潛水艇上浮時受到的浮力變大。潛水艇上浮時，排

28、開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=p液gV排判斷受浮力變化情況.【例3】關于浮沉條件的應用，下列說法中正確的是（）A 潛水艇上浮的過程中浮力變大B .密度計上標有刻度，其刻度示數(shù)從下到上是逐漸變大的C .氣象臺用的探測氣球里所充的氣體的密度大于空氣的密度D 同一塊橡皮泥，把它捏成小船漂浮在水面受到的浮力比這塊橡皮泥浸沒在水中時受到的浮力大四、誤認為物體與容器底部緊密接觸就一定不受浮力。浮力是物體在液體中受到的向上和向下的壓力差，對于一些形狀的物體（如上粗下細），既然 有一部分與底面緊密接觸，仍有壓力差產(chǎn)生，所以還會受到浮力作用.【例4】關于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）A 質(zhì)量相同物

29、體漂浮時比沉底時受到的浮力大 B .某物體和容器底部緊密接觸時一定不受浮力作用C .不同的物體浸在密度大的液體中受到的浮力也較大D .不同的物體的密度越大浸在水中時受到的浮力越大液面變化問題真題在線【壓強】）.圖釘帽做得面積較大.石磨的磨盤做得很重2. 下列實例中，為了增大壓強的是（A. 書包帶做的較寬BC.大型平板車裝有很多車輪D3. 如圖，質(zhì)量分布均勻的長方體重物AB,密度分別為pa和pb,底面積分別為SA和Sb,且Sa>Sb,將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等。現(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓 強分別為Pa和Pb,對地面的壓力分別為 Fa和Fb,下列物

30、理量大小比較的關系正確的是（）A. FaV FbB. pa>pBC. p A>p BD. 切割前后A、B對地面的壓強均不變4. 勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關系如圖所示，這個容器可能是（5. 如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是（） 容器對桌面的壓力：F甲F乙 液體的密度：p甲=卩乙 液體對容器底部的壓強：p甲p乙 容器對桌面的壓強：p甲=p乙A. 只有和B .只有和C.只有和 D .只有和8. 甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器，一正一反放置在同水平桌面上，裝有質(zhì)量相等、深度

31、相同的不同液體，如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強分別為pi和P2,貝U F甲F乙，pip2 (填“大于”、“小于”或“等于”)。9. 小科發(fā)現(xiàn)中性筆的筆帽上有小孔，為了解小孔作用，小科查閱資料：兒童不小心將筆帽吸人引發(fā)窒息，這個通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞，因此被稱為“救命孔”(1) 若不小心吸入筆帽，人體在用力吸氣時，通過該筆帽通氣孔的氣體流速可達20m/s。為確保生命安全，人體與外界通氣量要達到1.36 X 10悩/s，則通氣孔的面積至少為mr2。(2) 若不小心將沒有通氣孔的筆帽吸入氣管，此時由于呼吸道堵塞導致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小1.3 X

32、 104Pa,筆帽的橫截面積約為 0.85cm2,醫(yī)生至少需要 N的力才能將筆帽取出。(計算結果精確到 0.1N )。(3) 醫(yī)學上搶救氣管異物堵塞的標準方法是：急救者從背后環(huán)抱患者，用力向患者上腹部施壓，從而排出異物，被稱為“生命的擁抱”。此力法應用的科學原理是：一定質(zhì)量的氣體體積時，壓強增大。12.如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有 A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等，則A B兩點的壓強關系是PaPb；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關系是p甲p乙(兩空選填“”、“=”或“V”)。【浮力】1水平桌面上放置一底面積為 S的

33、薄壁圓筒形容器，內(nèi)盛某種液體，將質(zhì)量分別為rA、RB、re,密度分別為A、B、bc的均勻?qū)嵭男∏?A、B、C放入液體中，A球漂浮，B球懸 浮，C球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為 Fa、Fb、Fc。下列選項不正確的是 ()A. 若 ra = mB = me,貝 V Fa = F b > F cB. 將C球截去部分后，剩余部分可能上浮C. 只取出A球，容器中液面的高度降低了D. 三球放入液體前后，液體對容器底部的壓強變化了2.如圖所示，若“玉林號”導彈護衛(wèi)艦從大海駛入珠江，下列分析正確的是(A. 浮力變小，艦體上浮一些B. 浮力變大，艦體下沉一些C. 浮力不變，艦體下沉一些D. 浮力不

34、變，艦體上浮一些3.2018年4月20日，我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”（如圖所示）成功首潛。潛水器在水面下勻速 下潛過程中（）A. 受到的重力小于浮力B. 上、下表面受到的壓力差變大C. 受到的壓強變大，浮力變大D. 受到的壓強變大，浮力不變4.如圖甲所示的圓柱形容器中裝有適量的某種液體，現(xiàn)將密度為0.6 x 103kg/m3的正方體木塊 A放人容器中,木塊靜止時露出液面的體積與浸人液體的體積之比為1: 3;在木塊上表面輕放一個物塊B（Va=2Vb）, A的上表面剛好與液面相平，如圖乙所示。若將物塊B單獨放人此液體中，它靜止時將（）A.懸浮B.漂浮C.沉底D無法判斷7.如圖，在木塊上放置一個鐵塊m時，木