阿基米德原理教學(xué)設(shè)計(jì)（公開(kāi)課教案）2011(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上公 開(kāi) 課教 案 阿基米德原理教學(xué)設(shè)計(jì)（八年級(jí)物理第七章第四節(jié)第二課時(shí)）南陵縣三里鎮(zhèn)漳溪初中潘曉祥2011.3.10阿基米德原理教學(xué)設(shè)計(jì)（南陵縣三里鎮(zhèn)漳溪初中潘曉祥2011.3.10）(一)教學(xué)目標(biāo)1知道驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)的目的、方法和結(jié)論。2理解阿基米德原理的內(nèi)容。3會(huì)運(yùn)用阿基米德原理解答和計(jì)算有關(guān)浮力的簡(jiǎn)單問(wèn)題。(二)教具：演示實(shí)驗(yàn)器材：溢水杯、燒杯、水、水槽、小杯、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線(xiàn)、鉤碼（三）1.設(shè)計(jì)理念：在學(xué)生知道了浮力的概念（浮力產(chǎn)生原因、方向以及浮力大小與液體密度和物體排開(kāi)液體的多少有關(guān)）和稱(chēng)重法測(cè)浮力的基礎(chǔ)上，并意識(shí)到稱(chēng)重法測(cè)浮力的局限性時(shí)，尋找普遍

2、適用的計(jì)算浮力的方法就顯得勢(shì)在必行，阿基米德原理給出了數(shù)學(xué)計(jì)算的方法，如果直接告訴學(xué)生結(jié)論，然后利用公式進(jìn)行計(jì)算，由于沒(méi)有足夠的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)生很難理解，較難掌握，教材安排的驗(yàn)證阿基米德原理的演示實(shí)驗(yàn)，旨在通過(guò)探究的方法找到浮力大小與被物體排開(kāi)的液體所受重力大小之間的關(guān)系，由于教材只驗(yàn)證了物體浸沒(méi)狀態(tài)時(shí)的情況，對(duì)于物體部分浸入和漂浮狀態(tài)的情況只字未提，然后得出阿基米德原理的結(jié)論，教學(xué)中感到有點(diǎn)倉(cāng)促，為了減少教學(xué)困惑，本人在教學(xué)中設(shè)計(jì)增加了倆個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，分別驗(yàn)證物體部分浸入和漂浮狀態(tài)時(shí)的浮力大小與被物體排開(kāi)的液體所受重力大小之間的關(guān)系，然后再總結(jié)歸納得出結(jié)論。2.教學(xué)方法：演示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、理論分

3、析與歸納總結(jié)相結(jié)合。3.難點(diǎn)突破：做好演示實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生堅(jiān)信F浮=G排，并理解展開(kāi)式F浮=G排=液·g·V排。4.教學(xué)關(guān)鍵：將每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)分解成三個(gè)組成部分來(lái)教學(xué)即：（1）用稱(chēng)重法測(cè)浮力F浮=G-F/（2）用差重法測(cè)G排（3）比較F浮與G排得出結(jié)論F浮=G排，對(duì)于物體漂浮情況的浮力測(cè)量演示實(shí)驗(yàn)很難操作，課堂上只點(diǎn)撥方法：利用二力平衡知識(shí)分析得出F浮=G，再測(cè)出物體漂浮水面時(shí)的G排，也可得到同樣結(jié)果：F浮=G排，(四)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)提問(wèn)：1什么是浮力？浮力的方向是怎樣的？2如何用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出浸在水中的鐵塊所受浮力的大??？要求學(xué)生說(shuō)出方法，說(shuō)出公式。3.浮力的大小與哪些因數(shù)有

4、關(guān)？要求說(shuō)出與液體密度和物體排開(kāi)液體的多少有關(guān).二、進(jìn)行新課1引言：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了浮力產(chǎn)生的原因和浮力的方向，并知道浸在液體中的物體受到的浮力大小跟液體的密度和物體排開(kāi)液體的多少有關(guān)，下面用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究物體受到的浮力大小跟這些因素到底有什么關(guān)系？ 2阿基米德原理。演示實(shí)驗(yàn)一 物體浸沒(méi)時(shí)的情況教學(xué)流程：首先簡(jiǎn)介溢水杯的使用方法，然后動(dòng)手做演示實(shí)驗(yàn)并要求學(xué)生注意觀察和記錄。實(shí)驗(yàn)步驟：1）用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鉤碼和空小杯的重力G、G杯 2）把鉤碼浸沒(méi)在裝滿(mǎn)水的溢杯中，用空小杯承接從溢杯中被排開(kāi)的水讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/ 3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出承接了水后小杯的總重G總 4）將所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填在下表

5、中注意事項(xiàng)：用細(xì)線(xiàn)把鉤碼拴牢。鉤碼浸沒(méi)在溢水杯中，不要使鉤碼觸及杯底或杯，被物體排開(kāi)的水要用小杯全部接住，彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧不要和刻度板摩擦分析表格中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找出浮力F浮物體排開(kāi)的液體重G排之間的大小關(guān)系現(xiàn) ： F浮=G排總結(jié)得出：浸沒(méi)在水中的鉤碼受到的浮力跟它排開(kāi)的水重相等。演示實(shí)驗(yàn)二 物體部分體積浸入液體中的情況（教學(xué)流程同上.）也得到同樣的結(jié)論即 F浮=G排教師總結(jié)得出：鉤碼部分浸在水中時(shí)受到的浮力跟它排開(kāi)的水重相等。演示實(shí)驗(yàn)三物體漂浮時(shí)的情況教學(xué)流程： 思路點(diǎn)撥：1）物體漂浮水面時(shí)所受浮力與重力之間什么關(guān)系？學(xué)生回答后教師總結(jié)得出F浮=G.） 2）設(shè)法測(cè)出被物體排開(kāi)的液體的重G排

6、3）比較F浮于G排的大小，得出結(jié)論 F浮=G排教師總結(jié)得出：鉤碼漂浮在水面上時(shí)受到的浮力跟它排開(kāi)的水重相等。說(shuō)明：如果換用其他液體來(lái)做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)論也是一樣。即物體不論是浸沒(méi)、漂浮還是一部分體積浸入液體中，它所受的浮力的大小也都等于它排開(kāi)的液體受到的重力的大小。3教師總結(jié)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，并指出這是由2000多年前希臘學(xué)者阿基米德發(fā)現(xiàn)的著名的阿基米德原理。板書(shū)：1“阿基米德原理 ：浸在液體中的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于該物體所排開(kāi)的液體受到的重力的大小.”教師說(shuō)明：根據(jù)阿基米德原理可得出計(jì)算浮力大小的數(shù)學(xué)表達(dá)式，即：F浮=G排液=液·g·V排。介紹各物理量及單位：并

7、板書(shū)：“F浮=G排=液·g·V排”指出：浮力的大小只跟液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，并強(qiáng)調(diào)物體全部浸在（浸沒(méi)）液體中時(shí)V排=V物，部分浸入液體時(shí)，V排V物。例1：如圖所示（教師板圖），A、B兩個(gè)金屬塊的體積相等，哪個(gè)受到的浮力大？教師啟發(fā)學(xué)生回答：由于，F(xiàn)浮=G排液=液·g·V排，A、B浸入同一容器中的液體，液相同，但VB排>VA排，所以FB浮>FA浮，B受到的浮力大。例2：一個(gè)鐵球體積是2003，完全浸沒(méi)水中時(shí)受到的浮力是多大？若將其浸沒(méi)酒精中，排開(kāi)的酒精是多少牛頓？（g取10牛/千克）提醒學(xué)生注意：(1)認(rèn)真審題、弄清已知條件和所求的物理量。(2)確定使用的物理公式，理解公式中每個(gè)符號(hào)所代表的物理量。在相同的物理量符號(hào)右下角寫(xiě)清角標(biāo)，以示區(qū)分。(3)解題過(guò)程要規(guī)范。4教師講述：阿基米德原理也適用于氣體。體積是1米3的氫氣球，在空氣中受到的浮力大小等于這個(gè)氣球排開(kāi)